PracticePractice

1. Nosotros____________(saber) hablar tres idiomas.

2. La gente ____________(hacer) su trabajo por internet.

3. Muchos países _______________(usar) energía solar.

4. Muchas personas ________________ (tener) carros eléctricos.

5. Yo ____________(inventar) un carro más eficiente.

6. Mis amigos ____________(vivir) en otros planetas.

7. Ellos _________________(ir) en naves espaciales.

8. Mi familia y yo ______________(estar) aquí en la Tierra.

9. La distancia geográfica ya no __________(ser) un problema.

10.La gente ___________ (poder) hablarse por teléfonos especiales.

Fill in the blank with the correct form of the verb in 1) the preterite tense, 2) the imperfect tense and 3) the future tense.

Answers1. Nosotros____________(saber) hablar tres idiomas.

supimos sabíamos sabremos

2. La gente ____________(hacer) su trabajo por internet

hizo hacía hará

3. Muchos países _______________(usar) energía solar

usaron usaban usarán

4. Muchas personas ________________ (tener) carros eléctricos

tuvieron tenían tendrán

5. Yo ____________(inventar) un carro más eficiente

inventé inventaba inventaré

6. Mis amigos ____________(vivir) en otros planetas

vivieron vivían vivirán

7. Ellos _________________(ir) en naves espaciales

fueron iban irán

8. Mi familia y yo ______________(estar) aquí en la Tierra

estuvimos estábamos estaremos

9. La distancia geográfica ya no __________(ser) un problema

fue era será10. La gente ___________ (poder) hablarse por teléfonos

especiales.

pudo podía podrá

Capítulo 4

Alrededor de la mesa

Objectives

Primer pasoTalk about how food tastes

Talk about unintentional events

Segundo PasoAsk for help and request

favors

Talking about how food tastes

Si un plato no te gusta, puedes decir:Le falta sal

sabor

no sé que

It’s missing salt

flavor

I don’t know what

Tiene sabor a ajoIt tastes like garlic

Lleva mucha grasa It has too much fat

Está echado a perder It’s spoiled (ruined)

Me cae gordo

¡Guácala!¡Qué asco!

It disagrees with me

Yuck! How disgusting!

Si te gusta la comida, puedes decir:

¡Qué bueno!

¡Qué sabroso!

Sabe riquísimo

Está en su punto

How good!

How tasty/delicious

It tastes delicious

It’s just right* The -ísimo(a) ending intensifies the meaning of an adjective or adverb. With adjectives, the ending must agree: in gender and number

Ex. Las niñas eran altísimas.

To express that something is really or extremely one way or another, drop the vowel ending of an adjective and ísimo/a.

For example:Divertid

oDivertidísimoInteresant

eInteresantísimoBuena BuenísimaAlto

sAltísimos

If the adjective ends in –CO the superlative changes to - QU

If the adjective ends in –GO the superlative changes to – GU

Vocabulario NuevoEnsaladas

Ensalada mixta

Ensalada de aguacate

Carnes

Bistec a la parilla

Puerco asado

Chorizo

Ternera

Chuletas de cerdo

Pollo frito

Salads

Mixed /tossed salad

Avocado salad

Meats

Grilled steak

Roast pork

Sausage

Veal

Pork chops

Fried chicken

Pescados

Pargo

Bacalao

Trucha

Mariscos

Almejas

Ostras

Legumbres

Caraotas

Frijoles negros}

Fish

Red snapper

Cod

Trout

Seafood

Clams

Oysters

Vegetables

beans

Frutas

La Patilla

La Sandía

Los Melocotones

Los Duraznos

La piña

El postre

La torta /el pastel de chocolate

El quesillo

}

}fruits

watermelon

peaches

pineappledessert

Chocolate cake

custard

Talking about unintentional events

Se le rompió el vasoHe (She) broke the glassSe me perdieron las

llavesI lost the keysSe me acabó la

comidaI ran out of food

El contestador se nos descompuso

The answering machine broke

¿Se te olvidaron los boletos?

Did you forget the tickets?

Se nos cayeron los libros

We dropped the books¿Se les quedó el almuerzo en

casa? Did you (pl.) leave your lunch at home?

SE + Indirect Object Pronoun

Use SE + Indirect Object Pronoun + Verb to talk about unintentional events.

1. The indirect object Pronoun depends on whom the event happened to.

Ex.

Se me rompió un vaso I broke a glass

Se te rompió un vaso You broke a glassSe nos rompió un

vasoWe broke a glass2. Use the singular of the verb if the item

involved is singular.Ex. Se me perdió la foto. I lost the photo.

3. Use the plural of the verb if the item involved is plural.

Ex. Se me perdieron las fotos I lost the photos.

4. To clarify the indirect object pronoun, a phrase with a can be used.EX.

A Marta se le cayó el libro Marta dropped the book

A ustedes se les perdió la carta

You (all) lost the letter

A Juan y Felipe se les olvidaron las llaves

Juan and Felipe forgot the keys

Las tiendas Las tiendas

La carnicería

La lechería

La pastelería

La bodega

El supermercado

La frutería

La panadería

La pescadería

La heladería

El taller

La ferretería

La tienda de refacciones

Butcher shop

Dairy store

Pastry shop

Grocery store

Supermarket

Fruit store

Bakery

Fish store

Ice cream shop

The shop/workshop

Hardware store

Parts shop

Asking for help and requesting favors

Por favor, ayúdame con los platosPlease help me with…

Mata necesita las servilletas.¿Se las lleva?Would you bring them to

him…Hazme/hágame el favor de…Do me the favor of…

¿Podrías…?

Could you…¿Sería usted tan amable de….?

Would you be so kind as to….

Por and ParaPor and Para

ParaParaExpresses PurposeExpresses Purpose

Estudio Estudio parapara aprender aprenderIndicates a recipientIndicates a recipient

El regalo es El regalo es parapara pap papááIndicates destinationIndicates destination

Salieron Salieron parapara Per PerúúIndicates employmentIndicates employment

Trabajo Trabajo parapara Citibank CitibankIndicates a deadlineIndicates a deadline

Hagan la tarea Hagan la tarea parapara el el luneslunes

Indicates someoneIndicates someone’’s s opinionopinionParaPara m míí, es buena idea, es buena idea

PorPorExpresses “through” or “by”Expresses “through” or “by”

caminamos caminamos porpor el parque el parqueExpresses mode of Expresses mode of

transportationtransportationfuimos fuimos porpor autob autobúúss

Indicates a period of timeIndicates a period of timeestudiestudiéé porpor tres horas tres horas

Expresses Expresses ““in exchange forin exchange for””PaguPaguéé $20 $20 porpor mi libro mi libro

Expresses Expresses ““perper””solo una entrada solo una entrada porpor personapersona

Indicates the agent of an Indicates the agent of an actionactionfue construfue construíído do porpor la gente la gente

Double object pronouns1. When a direct and an indirect object

pronoun are used together, the indirect always comes before the direct object.

Indirect object pronounsYo

Tú

Él

Ella

Usted

Nosotros

Ustedes

Ellos/as

}

}

Me

Te

Le

Nos

Les

Direct Object pronouns

Masc / sing

Masc / plural

Fem / sing

Fem / plural

Lo

Los

La

Las

Ex.

Necesito el libro.¿Me lo traes por favor?

I.O.P. refers to person that the action is performed for.

D.O.P refers to object (book)

2. The verb and the two pronouns cannot be separated. Negative words and adverbs must come before or after.Ex.

¿La ensalada? La camarera no me la trajo todavía

3. SE replaces LE and LES before the direct object pronouns.

Ex.

Se la trajo a ella

se la trajo a él4. Pronouns are attached to infinitives, present participles and affirmative commands

Necesito el libro. ¿Puedes prestármelo, por favor?

Necesito el libro. Préstamelo, por favor.*Pronouns come before the verb in negative commands

¡No se lo prestes!

Capítulo 4 test

I. Listening (30 points)A.10 questions from ONE dialogue.

know verbs for unintentional events.

ex.descompuso, olvidó,

know all vocab. Food, how food tastes, etc.

B. True or false, five questions about ONE passage.

know all vacab.II. Reading (40 points)C. True or false (10 q’s)

D. Lógico o ilógico (5 q’s)

E. Regents questions.

volver, gira, recorrer, agradecer, pobreza, según, molestar, discutir, sentimientos.

IV. Writing (30 points)F. Use expressions like unintentional events, asking for help or describing how food tastes to describe what different people would say in a picture

G. Request a favorEx. Ask your friend to go to the grocery store and buy you a kilo of oranges.

Pablo,¿ podrías ir a la bodega y comprarme un kilo de naranjas?