PRÁCTICA DE LABORATORIO N°1

Tema: Origen del universo

Objetivo: Simular la teoría del Big Bang a partir de procesos químicos.

Materiales:

Balanza Varilla de vidrio 1 vaso de precipitación de 500ml. 1 botella de plástico 1 embudo

Sustancias

Ácido clorhídrico Etanol Sustancias n001. Sustancias n002 Escarcha

Gráfico

Procedimiento:

Armamos los materiales En una botella de plástico colocamos ácido clorhídrico, etano, agua 500ml. Agregamos las sustancias n001, n002 Esperamos unos 15 segundos, la botella explotara, simulando la teoría del big bag

Observaciones:

Mediante esta práctica realizada pudimos darnos cuenta que la teoría del Big Bag se produjo por una explosión

Conclusiones:

Hemos demostrado que esta teoría si se cumple por una fuerte explosión arrojando partículas que se desplazaron al momento de su explosión

Recomendaciones:

Use guantes y, mandil. Manipular los implementos con cuidado

Cuestionario

¿ESCRIBA LAS TEORÍAS DEL ORIGEN DEL UNIVERSO?

Teoría del Big Bang

Teoría espontánea

¿DEFINA LA TEORÍA DEL BIG BAG?

El Big Bang, literalmente gran estallido, constituye el momento en que de la "nada" emerge toda la materia, es decir, el origen del Universo. La materia, hasta ese momento, es un punto de densidad infinita, que en un momento dado "explota" generando la expansión de la materia en todas las direcciones y creando lo que conocemos como nuestro Universo.

Bibliográfica: Bioquímico. Carlos García MsC.Wedgrafia: http://www.astromia.com/astronomia/teoriabigbang.htmAutoría: Grace Alvarado

PRÁCTICA N° 2 DE LABORATORIO

Tema: Propiedades del Carbono.

Objetivo: Demostrar si pasa energía a través del grafito.

Materiales:   3 metros de cable gemelo N° 16. 

1 boquilla.  

1 foco.  

Estilete.       

Sustancias: 

 Carbono

grafito (lápiz)  

Gráfico:

Procedimiento:

Se procede a armar los materiales, enroscamos el foco a la boquilla, realizamos las conexiones; se pone en contacto una de las puntas del cable con el grafito y se lo conecta con la otra punta que está conectada al foco.

Observaciones: 

Se observó cómo paso la energía por el grafito y se encendió el foco.

Conclusiones: 

Hemos concluido que si para la energía  por el grafito.

Recomendaciones:

Para realizar este experimento es necesario usar mandil, guantes, gafas.

Es necesario tener mucha precaución y estar atentos.

Tanto Ud. como los materiales deben estar secos.

Cuestionario:

¿QUÉ ES EL CARBONO?

El carbono es un elemento químico de número atómico 6 y símbolo C. Es sólido a temperatura ambiente. Dependiendo de las condiciones de formación, puede encontrarse en la naturaleza en distintas formas alotrópicas, carbono amorfo y cristalino en forma de grafito o diamante respectivamente. Es el pilar básico de la química orgánica; se conocen cerca de 16 millones de compuestos de carbono, aumentando este número en unos 500.000 compuestos por año, y forma parte de todos los seres vivos conocidos. Forma el 0,2 % de la corteza terrestre.

¿POR QUÉ SE UTILIZÓ UN LÁPIZ PARA ESTE EXPERIMENTO?

Porque el lápiz esta hecho de grafito está compuesto de carbono.

Bibliográfica: Bioquímico. Carlos García.

Wedgrafia: http://es.wikipedia.org/wiki/Carbono

Autoría: Grace Alvarado.

PRÁCTICA N° 3 DE LABORATORIO

Tema: Formación de un Electrolito.

Objetivo: Demostrar que el Cloruro de Sodio puede ayudar al paso de electrones formando un electrolito.

Materiales:

1 cuba hidráulica.

1 varilla de vidrio.

3 metros de cable gemelo N°16.

1 boquilla.

1 foco.

Estilete.

Sustancias:

H2O (Agua)

NaCl ( Cloruro de Sodio)

Gráfico:

Procedimiento:

Armamos los materiales En una cuva hidráulica colocamos cloruro de sodio y agua En cloruro de sodio con agua tiene que mezclarse hasta que quede una mezcla

que el foco se prendió

Observaciones: 

Se observó que colocando NaCl en el agua esta se vuelve un electrolito y puede conducir electricidad a través de ella.

Conclusiones: 

Hemos concluido que se forma un electrolito con la ayuda del NaCl por donde paso energía y se encendió un foco.Recomendaciones: 

Para realizar este experimento es necesario usar mandil, guantes, gafas. 

Tener bien colocado un extremo del cable gemelo en él toma corriente. 

Tener cuidado de no soltar el cable que va hacer contacto en el agua. 

Cuestionario:

¿QUÉ ES UN ELECTROLITO?

Un electrolito o electrólito es cualquier sustancia que contiene iones libres, los que se comportan como un medio conductor eléctrico. Debido a que generalmente consisten en

iones en solución, los electrólitos también son conocidos como soluciones iónicas, pero también son posibles electrolitos fundidos y electrolitos sólidos.

¿QUÉ ES UN NACL?

El cloruro de sodio, más conocido como sal de mesa, o en su forma mineral halita, es un compuesto químico con la fórmula Na Cl . El cloruro de sodio es una de las sales responsable de la salinidad del océano y delfluido extracelular de muchos organismos. También es el mayor componente de la sal comestible, es comúnmente usada como condimento y conservante de comida.En la antigüedad, el cloruro de sodio era muy apetecido como un bien transable y como condimento, y se remuneraba en la época preclásica romana a los soldados que construían la Vía Salaria que empezaba en las canteras de Ostia hasta Roma con un generoso salarium argentum. También era el salario de un esclavo ya que se entregaba una pequeña bolsa con sal; por lo que la palabra asalariado tiene un significado etimológicamente peyorativo.

Bibliográfica: Bioquímico. Carlos García MsC.

Wedgrafia: http://es.wikipedia.org/wiki/Electrolito

Autoría: Grace Alvarado