4. MISION: Formación de capital humano a través de organización, capacitación y asistencia técnica agropecuaria, con visión competitiva, para mejorar la calidad de vida de la población, proteger los recursos naturales, asegurar el suministro de alimentos de calidad, propiciar el avance de agricultores, capacitación y asistencia técnica agropecuaria, y que sea sostenible en el tiempo. Se espera también, fortalecer los espacios de participación social y de diálogo entre sociedad civil y sector público a nivel municipal y comunitario, con el propósito de generar condiciones apropiadas para la implementación de los programas y proyectos de desarrollo.

VISION: Fortalecer la capacidad productiva del territorio y sus habitantes mediante la implementación de doce agencias de extensión agraria que desarrollen funciones de planificación, organización, capacitación y asistencia técnica y que sea sostenible en el tiempo para mejorar la calidad de vida de la población , proteger los recursos naturales, asegurar el suministro de alimentos de calidad y propiciar el avance de agricultores emprendedores hacia procesos y mercados más exigentes pero que mejoren su calidad de vida y hagan un mejor aprovechamiento de los recursos. Establecer un marco de competitividad al tener asistencia técnica en producción de cultivos de exportación.

5. OBJETIVOS:

General: Fortalecer la capacidad productiva del territorio y sus habitantes mediante la

implementación de 12 agencias de extensión agropecuaria que desarrollen funciones de planificación, organización, capacitación y asistencia técnica agropecuaria y que sea sostenible en el tiempo.

Específicos: Asegurar el suministro de alimentos de calidad y cantidad a la población. Propiciar el avance de agricultores hacia procesos y mercados más

exigentes, mejorar su calidad de vida y un mejor aprovechamiento de los recursos.

Mejorar la calidad de vida de la población rural del área mediante un aumento en sus ingresos.

Proteger y conservar los recursos naturales mediante el uso del suelo según su capacidad.

V. PROPUESTA DE SOLUCIÓN A UN PROBLEMA PRIORITARIO. 5.1 Árbol de problemas.

Se crean conflinctos entre los habitantes de

la comunidad

Se crean grupos antisociales

El material para un mini-riego en el caserío El

Progreso , San Antonio Huista es necesario.

Falta de material para mini-riego

Existe un drenaje en mal estado

Falta de iniciativa para gestionar y

ejecutar proyectos.

Participación inactiva de los líderes de la comunidad

Se desconocen las enfermedades que pueden surgir

del mal usode drenajes

ARBOL DE OBJETIVOS:

Se buscan soluciones

favorables entre los habitantes de

la comunidad.

Los grupos forman parte de

la sociedad activa

Se obtiene el material necesario para un mini-riego en el caserío El

Progreso, San Antonio Huista.

Se utiliza el mini-riego para la siembra de hortalizas.

Existe drenaje en buen estado para

la comunidad.

Buena iniciativa para gestionar y ejecutar proyectos.

Participación activa de los lideres de la comunidad.

Se busca el uso adecuado de

drenajes.

PLAN DE PROYECTO. Aspectos generales a) Nombre del proyecto:

Crear un mini- riego a través de gestiones hacia la municipalidad de San Antonio Huista. La falta de un mini- riego en esta comunidad hace que las personas no puedan cultivar sus hortalizas y otros cultivos de consumo diario y que podrían vender para mejorar sus ingresos económicos. b) Localización:

El caserío El Progreso se encuentra al oeste de la cabecera municipal a una distancia de la cabecera municipal de 2 kilómetros. c) Unidad ejecutora:

- Municipalidad de San Antonio Huista. - COCODE. - Grupo Hombres y Mujeres Progresistas. - Estudiante: Carmen Elizabeth Morales Cano.

d) Beneficiarios:

Directos: Vecinos de la comunidad. Indirectos: Comunidades cercanas. Descripción del Proyecto:

El proyecto seleccionado llamado creación de mini- riego se efectuará específicamente en el caserío El Progreso, municipio de San Antonio Huista, departamento de Huehuetenango, se realiza con el objeto de mejorar la producción de diferentes cultivos que puedan venderse en el mercado para que así de alguna manera las familias generan ingresos económicos y pueden de esta manera mejorar su alimentación.

INTRODUCCIÓN

El presente trabajo contiene la información de la Práctica Social Comunitaria realizada por los alumnos del Profesorado de Enseñanza Media en Pedagogía y Educación Intercultural de la Universidad de San Carlos de Guatemala, en mi caso dicha práctica la realicé en ProHuehue Esta práctica nos ha dejado una gran enseñanza, ya que hemos aprendido a relacionarnos con diferentes tipos de personas, con líderes positivos y negativos de cada una de las comunidades en donde tuvimos la oportunidad de hacer presencia. Además de ello la experiencia obtenida ha sido de mucha importancia ya que realizamos diferentes trabajos de los cuales desconocíamos, de ésta manera enriquecimos nuestros conocimientos y de la misma manera tuvimos la oportunidad de ayudar a las personas de nuestro municipio a resolver algunos de los problemas que tenían en su comunidad y grupo en particular.

ELECCIÓN DE PROYECTOS Y SUS OBJETIVOS Posibles proyectos detectados:

- Creación de mini- riego - Reconstrucción de drenajes

- Mejoramiento de proyecto de agua potable

ANALISIS DE VIABILIDAD DE OPCIÓN.

No. Criterios para priorización de opciones

Opción 1 Opción 2 Opción 3

Si No Si No Si No

1 Se enmarca dentro de las políticas de OGs y ONGs.

x x x

2 Tendrá alta prioridad dentro de los proyectos ministeriales.

3 Se mantendrá el proyecto si hay cambio de organizaciones.

x x x

4 Se cuenta con experiencia para administrar los recursos humanos, físicos y financieros.

x x x

5 El proyecto cuenta con un plan de sostenibilidad.

x x x

6 Es urgente para la comunidad la realización del proyecto

x x x

7 Beneficia a la mayoría de personas de la comunidad

x x x

8 Ofrece facilidades en su ejecución x x x

TOTAL 7 5 2 3 4

PRIORIDAD 1 2 3