7/25/2019 PRCTICA N 01 LECTURA.ppt

1/10

Razonamiento Verbal

Ao Acadmico 2011 II

Lic. Jos Contreras Santa Cruz

7/25/2019 PRCTICA N 01 LECTURA.ppt

2/10

PRIMERA SEMANA

Comprensin Lectora

7/25/2019 PRCTICA N 01 LECTURA.ppt

3/10

Q tan bena memoria tienes!

"rep#rate$

7/25/2019 PRCTICA N 01 LECTURA.ppt

4/10

PROCESO LECTOR

Leer concentradamente:a) Retener o memorizar el mayor nmero posible de palabras que

aparecen en la lectura dada.

b) Ubicar al personaje o personajesque aparecen en la lectura

(subrayando), respondindome a la siguiente pregunta: de quin se est hablando?

c) Reconocer la estructura del texto:i!idir en prra"os o unidades

in"ormati!as.

d) Subrayar o sumillarlas ideas principales de cada unidad reconocida.

e) ondensar o inte!raren una idea "inal. (#omprensi$n)

") #educir su signi"icado conte%tual de las palabras que di"iculten micomprensi$n lectora o de lo contrario bscalas en el diccionario.

7/25/2019 PRCTICA N 01 LECTURA.ppt

5/10

& 'rtculo& eurociencia

& *rans"ormaci$n

& +pida

& +eceptores& inapsis

& #lulas

erebrales& -uturo

& todo

& #onstruyen& /ro"esor

& #onstruyen

& 0liminan

& ebilita& 1lutamato

& *ransmisores

&ensa2ero& 3n"ormaci$n

& eurona

a) Retener o memori$arel mayor nmero posible de palabras que aparecen

en la lectura dada.

7/25/2019 PRCTICA N 01 LECTURA.ppt

6/10

%&u' sabes de neurociencia(

& #iencia que se

ocupa del sistema

ner!ioso o de cada

uno de sus di!ersos

aspectos y"unciones

especializadas.

b) Ubicar al personaje o personajesque aparecen en la lectura

(subrayando), respondindome a la siguiente pregunta: de quin se habla?

7/25/2019 PRCTICA N 01 LECTURA.ppt

7/10

4u es 3'/3?

& Sinapsis contacto

muy especiali$ado

*ue se establece entre

dos neuronas y atra+'s del cual se

transmiten las

se,ales ner+iosas de

unas c'lulas

ner+iosas a otras-

7/25/2019 PRCTICA N 01 LECTURA.ppt

8/10

c) Reconocer la estructura del texto:

i!idir en prra"os o unidades in"ormati!as.555555555555555555555555555555555555555555555

555555555555555555555555555555555555555555555

555555555555555555555555555555555555555555555

555555555555555555555555555555555555555555555

555555555555555555555555555555555555555555555

555555555555555555555555555555555555555555555

555555555555555555555555555555555555555555555

555555555555555555555555555555555555555555555

555555555555555555555555555555555555555555555

555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555

555555555555555555555555555555555555555555555

555555555555555555555555555555555555555555555

555555555555555555555555555555555555555555555

555555555555555555555555555555555555555555555

555555555555555555555555555555555555555555555

555555555555555555555555555555555555555555555

555555555555555555555555555555555555555555555

555555555555555555555555555555555555555555555

555555555555555555555555555555555555555555555

555555555555555555555555555555555555555555555

555555555555555555555555555555555555555555555

555555555555555555555555555555555555555555555

555555555555555555555555555555555555555555555

/rra"o 6 78

/rra"o 6 79

/rra"o 6 7

/rra"o 6 7;

/rra"o 6 7

/rra"o 6 7

7/25/2019 PRCTICA N 01 LECTURA.ppt

9/10

d) Subrayar o sumillarlas ideas principales de cada unidad reconocida.

/rra"o 6 78 : inapsis, trans"ormaci$n molecular, rpida y signi"icati!a.

/rra"o 6 79 : anipular este proceso para que en "uturo me2orar la memoria

/rra"o 6 7 : organ, pretende comprender el proceso.

/rra"o 6 7; : 0l 1lutamato, aminoacido que transmite in"ormaci$n de una

neurona a otra.

/rra"o 6 7< : @os receptores '/' permite una rpida "luidez de la in"ormaci$n

entre las neuronas.

/rra"o 6 7= : heng ha decubierto las reglas del tr"ico de los '/'.

/rra"o 6 7> : heng ha logrado que ms receptores lleguen a la super"icie de la

sinapsis.

/rra"o 6 7 : anipular el proceso de sinapsis podra me2orar la capacidad de

memoria del cerebro.

7/25/2019 PRCTICA N 01 LECTURA.ppt

10/10

Gracias por tu atencin!