PRACTICA #3

OBSERVACIÓN DE MINERALES

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

¿Cómo o con que instrumentos se pueden observar e identificar las propiedades físicas y químicas de un minera?

OBJETIVOS GENERALES

Conocer acerca de los minerales, su forma , textura y color

HIPÓTESIS

Saber en el momento el nombre del mineral es el que se observa.

INTRODUCCIÓN

A continuación se analizaran algunas rocas para saber de sobre las rocas , como se clasifican y cuál es su composición.

PARTE 1. CUESTIONARIO ROCAS

A partir de una búsqueda de información en la Web contesta las siguientes preguntase introdúceles imágenes

1) ¿Qué son las rocas?

Es un agregado compuesto por varios minerales diferentes, aunque hay rocas formadas sólo por uno. Del mismo modo, un mismo mineral lo podemos encontrar en rocas diferentes.

2) Al observar las rocas ¿se ven Homogéneas o heterogéneas? Introduce imágenes

A simple vista se notan Homogèneas.

3) ¿Cómo se clasifican?

Rocas endógenas y Rocas exògenas

4) ¿Cuál es la composición de la corteza terrestre?

En la corteza se encuentran presentes la mayor parte de los elementos químicos, en proporciones muy diferentes ,está compuesta mayoritariamente por oxígeno y silicio. Estos elementos, junto con el aluminio, el hierro, el calcio, el potasio, el sodio y el magnesio, representan el 99 por 100 de la corteza, y se combinan para formar minerales ligeros, como óxidos, silicatos de magnesio, calcio y/o hierro (anfíboles, piroxenos y olivinos) y aluminosilicatos (micas y feldespatos), que componen la mayor parte de las rocas superficiales.

5) ¿Las rocas forman parte de ella?

Si,están en la superficie.

PARTE 2. OBSERVACIÓN DE MINERALES

OBJETIVO PARTICULAR

Observar los minerales para ver sus texturas y sus colores.

HIPÓTESIS

se podrán observar a simple vista sus colores y texturas.

MATERIAL Y SUSTANCIAS

CANTIDAD MATERIAL

1 Microscopio estereoscópico

6 Caja con muestras de minerales

1 Vidrio de reloj

PROCEDIMIENTO

1. Conecta y prende tu equipo( microscopio estereoscópico)

2. Enumera tus minerales del 1 al 6

3. Observa a simple vista cada uno de estos minerales y anota tus observaciones (5 sentidos)

4. Toma fotos de cada uno de los minerales

5. De igual forma observa cada uno de estos minerales pero ahora con ayuda del microscopio estereoscópico

6. Toma fotos de cada uno de los minerales por el lente del microscopio

RESULTADOS

Completa la siguiente Tabla 1 de los minerales que observaste de forma simple

MINERAL COLOR CRISTALOGRAFIA OBSERVACIÓNES (IMAGEN)Calcita Arena Tetragonal

2 Negra Triclinico

Malaquita Verde Hexagonal

Pirita Plateada Trigonal

Mica Amarillo Rombico

Cuarzo Blanco Hexagonal

Completa la siguiente Tabla 2 de los minerales que observaste con ayuda del microscopio estereoscópico

MINERAL COLOR CRISTALOGRAFIA OBSERVACIÓNES (IMAGEN)Calcita Café claro Tetragonal

2 Negra Triclinico

Malaquita Verde c/lila Hexagonal

Pirita Gris Trigonal

Mica Verde Rombico

Cuarzo Blanco Hexagonal

OBSERVACIONES PARTICULARES

CONCLUSIONES PARTICULARES

CUESTIONARIO

1) ¿En la naturaleza los minerales se encuentran puros?

No todos.

2) Al observar los minerales a simple vista, al microscopio. ¿Encontraste diferencias?

Si,algunos,en su color.

3) ¿Encuentras diferencias de formas geométricas?, No,las vimos iguales.

¿Diferencias de color? Si,en la calcita,malaquita y pirita.

Toma fotografías con la cámara o baja algunas imágenes de la red..

4) ¿Los cristales se parecen a alguna de las formas geométricas del cartel, a cuales?.

Si,el cuarzo es mas exacto en su forma,se parece a la forma hexagonal.

MATERIAL DE APOYO

PARTE 3. IMPORTANCIA DE LOS MINERALES

Consulta información referida a los minerales en las siguientes páginas de Internet y contesta el siguiente cuestionario

1) ¿Qué importancia tienen los minerales?

Los minerales tienen gran importancia por sus multiples aplicaciones en los diversos campos de la actividad humana.

2) ¿Para qué sirven los minerales?

Sirven para crear distintos productos del uso cotidiano.

3) ¿Qué recursos minerales tiene México, en la producción de metales y cuáles son los más importantes?

Nuestro país, en la actualidad, ocupa el segundo lugar a nivel mundial en la producción de plata, bismuto y fluorita; destaca en la producción de arsénico, plomo, cadmio, antimonio, zinc, barita, grafito y yeso, entre otros.

4) ¿Cuánto aporta la minería de Producto Interno Bruto para el Gasto público?

5) ¿Cuáles son los primeros 6 primeros lugares que ocupa México en la producción mundial de minerales?

6) ¿Qué estados de nuestro país participan en la producción Minera en el 2010, y con qué porcentajes?

7) Haz una tabla de los minerales que trabajaste, con la mayor cantidad de información posible.

Indica en la siguiente Tabla 3 los usos o aplicaciones de 5 minerales con importancia económica para México

MINERAL FÓRMULA CLASIFICACIÓN USOS IMAGEN

Fuentes de información:

http://www.camimex.org.mx/interiores.php? pagina=12&archivo=159&anio=undefined&mes=undefined&categoria=undefined&categoria_info=undefined&anio_info=undefined&categoria_sem=undefined&id_sem=undefined

http://www.camimex.org.mx/

http://recursostic.educacion.es/buenaspracticas20/apls/MediaWiki/index.php/ Rocas_magm%C3%A1ticas_y_metam%C3%B3rficas

http://www.geologia.uson.mx/academicos/olivia/carbonatadas/MINERALES %20COMUNES%20EN%20LAS%20ROCAS%20CARBONATADAS.htm

http://www.venta-minerales.com/minerales-cristalografia.html

PARTE 4. PROPIEDADES DE LOS MINERALES

DENSIDAD

OBJETIVO PARTICULAR

Conocer acerca de la densidad se ciertos minerales

HIPÓTESIS

Que cambie mucho su densidad al introducirlo al agua.

MATERIAL Y SUSTANCIAS

CANTIDAD MATERIAL

1 Balanza electrónica

3 Muestras de minerales

1 Vidrio de reloj

1 Probeta de 50 mL

PROCEDIMIENTO

1.

Selección de uno de los tres minerales.

2. Determina la masa del mineral en la balanza electronica.

3. Determina el volumen del mismo mineral que pesaste. Si el mineral tiene forma regular se pueden medir sus dimensiones y se calcula el volumen de acuerdo a la forma geométrica. Si el mineral tiene forma irregular coloca 40 mL de agua en una probeta graduada de 50mL, agrega el mineral cuidadosamente inclinando ligeramente la probeta y procurando no salpicar, determina el volumen del mineral por desplazamiento del agua.

4. Una vez obtenidos los valores en mililitros del volumen y en gramos la masa del mineral, sustitúyelos en la siguiente ecuación matemática para obtener la densidad ρ= m/v

5. Realiza el mismo procedimiento para los otros dos minerales

RESULTADOS

Nota: seca el mineral con un pedazo de papel absorbente al terminar.

MINERAL MASA VOLUMEN DENSIDAD

Ópalo 1.9 g 1 ml 1.9

Jadeita 1.5 g. 1 ml 1.5

Pirita 2.7 g. 1 ml 2.7

Malaquita 3.6 g. 1 ml 3.6

OBSERVACIONES Una vez que se introducio el mineral en la probeta fue fácil, pero al querer sacarlo se tenía que vaciar la probeta para poder extraer el mineral y rellenar nuevamente la probeta.Cuando se introduce el mineral el agua no aumenta mucho,

CONCLUSIONES

No hay mucha diferencia en cuanto a su densidad fuera o dentro del agua.

RAYA

OBJETIVO PARTICULAR

Se quiere saber qué color raya el mineral para mostrarnos como es su color cuando se pulveriza.

HIPÓTESIS

Sera difícil rayar alguno de los minerales fácilmente y si raya será de su color.

MATERIAL Y SUSTANCIAS

CANTIDAD MATERIAL

1 Placa de porcelana (mosaico)

4 Muestras de minerales(Malaquita, pirita, hematita, cuarzo)

1 Vidrio de reloj

1 Microscopio estereoscópico

PROCEDIMIENTO

1. Marca una raya con cada uno de los minerales sobre la parte (sin esmalte) de la placa de porcelana.

2. Observa de qué color fue la raya de cada mineral

3. Observa las rayas al microscopio y describe tu observación.

RESULTADOS

Mineral Raya / color Imagen de Raya / MineralMalaquita Sí / Verde

Pirita Sí / NegraHematita Sí / NegraCuarzo Sí / Blanca

OBSERVACIONES

No todos los minerales rayaron el pedazo de mosaico del color que se suponía tenia que rayar.

CONCLUSIONES

Los minerales mostraron que no rayan de el color que son , nos muestran como son cuando se pulverizan

DUREZA

OBJETIVO PARTICULAR

Saber que tan frágil o que tan duro es el mineral.

HIPÓTESIS

Sera difícil de rayar o romper algún mineral.

MATERIAL Y SUSTANCIAS

CANTIDAD MATERIAL

1 Espátula

4 Muestras de minerales(yeso calcita, cuarzo, feldespato)

PROCEDIMIENTO

1. Intenta hacer una raya con la uña sobre cada uno de los minerales y observa cuáles se rayaron.

2. Trata de hacer una raya con la espátula sobre cada uno de los minerales y observa cuáles se rayaron.

3. Intenta hacer una raya con un mineral sobre otro mineral y observa cuáles se rayaron.

4. Observa las rayas y tómales imágenes, deduciendo cual mineral se rayo más fácilmente

RESULTADOS

Mineral Con uña Con espatula Entre minerales

Dureza

Cuarzo No No Sí, con la Fluorita.

7, lo raya un trozo de vidrio.

Mica Sí Sí Sí, con la Jadeita.

1, la uña lo raya con facilidad.

Fluorita Sí Sí Sí, con el Cuarzo

4, lo raya la espátula.

Jadeita No Sí No, con la Mica

7, lo raya un trozo de vidrio.

OBSERVACIONES

Algunos minerales son muy difíciles de rayar y otros no.

CONCLUSIONES Ninguno de los minerales fue difícil rayar , solo que unos no se rayaban con cosas frágiles y otros con solo pasar la uña se rayaban o se deshacían.

MATERIAL DE APOYO

MAGNETISMO

OBJETIVO PARTICULAR

Se quiere saber si tienen magnetismo algunos minerales.

HIPÓTESIS Que los minerales que se van a probar, todos son magnéticos.

MATERIAL Y SUSTANCIAS

CANTIDAD MATERIAL

1 Imán

4 Muestras de minerales(hematita, magnetita, cuarzo)

PROCEDIMIENTO

1. Acerca un imán a cada uno de los minerales y observa su comportamiento

RESULTADOSMinerales Comportamiento frente al imán Presenta materiales magnéticas Hematita Fuerza de atracción SíPirita No hay atracción ni repulsión NoObsidiana No hay atracción ni repulsión NoAgata No hay atracción ni repulsión No

OBSERVACIONES

Sólo uno de los minerales (Hematita) tuvo fuerza de atracción.

CONCLUSIONES No todos los minerales que se observaron y se les hizo una prueba tuvieron magnetismo.

PARTE 5. COMPOSICIÓN QUÍMICA DE LOS MINERALES

OBJETIVO PARTICULAR

Se quiere saber de qué composición química son algunos de los minerales a probar.

HIPÓTESIS

Será fácil encontrar y darse cuenta que tipo de composición es cada uno.

MATERIAL Y SUSTANCIAS

CANTIDAD MATERIAL / SUSTANCIA

1 Gradilla

6 Tubos de ensayo

1 Pizeta con agua destilada

6 Espátulas chicas

3 Muestras de minerales (testigo)Pirita, calcita, halita

3 Minerales desconocidos A,B, C(identificar)

1 Probeta de 10mL

1 Agitador de vidrio

50ml Acido clorhídrico (HCl)

50mL Nitrato de plata (AgNO3) 1%

20g Cloruro de sodio (NaCl)

PROCEDIMIENTO

I. Identificación de sulfuros

1. Para la identificación de carbonatos se utilizara el mineral pirita (FeS2)

2. Adicionar a un tubo de ensayo rotulado 2g de pirita (FeS2)

3. Posteriormente adicionarle al tubo que contiene a la pirita (FeS2), 3ml de acido clorhídrico

4. Observar el fenómeno que ocurre y capturar imágenes con el celular

5. Reacción general

MeSx + HCl MeCl + H2S

6. Reacción con el mineral pirita (FeS2)

FeS2 + HCl + FeCl2 + H2S

Olor desagradable

II. Identificación de carbonatos

1. Para la identificación de sulfuros se utilizara el mineral calcita (CaCO3).

2. Adicionar a un tubo de ensayo rotulado 2g de calcita (CaCO3)

3. Posteriormente adicionarle al tubo que contiene a la calcita 3ml de acido clorhídrico

4. Observar el fenómeno que ocurre y capture las imágenes con el celular

5. Reacción general

MeCO3 + HCl MeClx + CO2 + H2O

6. Reacción con el mineral calcita (CaCO3)

CaCO3 + HCl CaCl2 + CO2 + H2O

Efervescencia

III. Identificación de Haluros

1. Para la identificación de haluros se utilizara el mineral halita (NaCl)

2. Adicionar a un tubo de ensayo rotulado 2g de halita (NaCl)

3. Posteriormente adicionarle al tubo que contiene a la halita (NaCl) 5ml agua destilada y agita vigorosamente hasta formar una disolución

4. Para la identificación de haluros (X) agrega unas gotas de nitrato de plata al 1%.

5. Observar el fenómeno que ocurre y capture las imágenes con el celular

6. Reacción general

MeX + AgNO3 MeNO3 + AgX

7. Reacción con el mineral halita (NaCl)

NaCl + AgNO3 NaNO3 + AgCl + H2O

Precipitado blanco

Muestras de Minerales desconocidas A,B, C a identificar

1. Rotula tus tubos, 3 con la leyenda agua destilada y la letra del mineral y otros 3 con la leyenda y la letra del mineral.

2. A los tubos rotulado con agua destilada adicionales 5 mL de esta y 1g de mineral ya se A, B, C y agítalos. Posteriormente adicionales 3 gotas de AgNO3 a cada uno de estos tubos y observa el fenómeno e identifica si alguno de estos minerales contienen Haluros.

3. Por otra parte a los tubos rotulados con HCl adicionales 5 mL de este y 1g de mineral ya sea A, B, C y agítalos. Observa el fenómeno e identifica si alguno de estos minerales contiene sulfuros o carbonatos.

RESULTADOSMineral Ensayo

Positivo (agua destilada/ para

Fórmula Fenómeno acontecido

Grupoquímico

Pirita Sulfuros Olor a huevoCalcita Carbonatos Efervescencia Halita Negativo nadaA Carbonatos Efervescencia B Haluro Precipitado blanco C Negativo nada

OBSERVACIONES

Fue un poco tardado el procedimiento, pero fueron claras cada reacción.

CONCLUSIONES Cada mineral obtuvo una reacción diferente y clara.