Curso 2015 2016

RAQUEL SÁNCHEZ DÍAZ

EVALUACIÓN

DE LA

ASIGNATURA

DISEÑO Y DESARROLLO DE RECURSOS TECNOLÓGICOS EDUCATIVOS

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ÍNDICE

Aspectos positivos ______________________________Pág. 2.

Aspectos negativos _____________________________Pág. 3.

Propuestas de mejora ___________________________Pág. 4.

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Aspectos positivos

En relación a las características más relevantes de la materia, me

gustaría resaltar que se trata de una asignatura muy interesante, puesto

que consiste en formarse en multitud de recursos tecnológicos muy

variados y adecuados para el ámbito escolar.

Como futura docente he de señalar que he aprendido a trabajar a

partir de técnicas pedagógicas interactivas inusuales para mí. Estas, serán

de mucha utilidad en mi aula cuando tenga mis propios alumnos.

Por otro lado, destacar que la mayoría de los programas no eran

desconocidos, ya que a lo largo de la carrera los he ido descubriendo poco

a poco. A pesar de esto, la asignatura me ha servido como medio para

reforzar lo que ya sabía, aprender a utilizarlos mejor y conocer

características que aún eran desconocidas para mí.

En relación al trabajo en equipo decir que, me ha gustado mucho

aprender a utilizar Hot Potatoes, porque es un programa muy interesante

que a pesar de tener inconvenientes, como cualquier otro, es muy útil para

crear actividades en la red y poder compartirlas con otros docentes.

Además, trabajar con mi compañera Yolanda ha sido muy bueno y elaborar

juntas un vídeo tutorial sobre el programa ha supuesto algo nuevo para las

dos.

Las prácticas individuales por su parte me han parecido muy correctas,

ya que a pesar de ser muchas, teníamos tiempo de sobra para llevarlas a

cabo y era una forma de ampliar lo aprendido cada semana. En cuanto a su

complejidad no era mucha, por lo que no daba tiempo a agobiarse.

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Para concluir con este apartado únicamente señalar que, bajo mi

punto de vista los aspectos positivos han sido muchos y esto se debe a que

se trata de una materia muy práctica, algo que debería ser así siempre para

aprender mejor.

Aspectos negativos

En este punto incluir que ya no solo en esta, sino en todas las

asignaturas de la mención hay un apartado relacionado con la evaluación

que no me gusta mucho.

No me parece del todo oportuno que los compañeros de clase

califiquemos los trabajos de equipo del resto, ya que muchas personas se

dejan llevar por la relación que tienen con los que exponen y en relación a

eso incluyen una nota diferente. Bien es cierto que, no sé hasta qué punto

estas valoraciones las tienen en cuenta los profesores, pero si la nota final

es la media de todas estas no la considero del todo apropiada.

Como último aspecto negativo matizar, que me hubiera gustado ir

sabiendo poco a poco los resultados de las prácticas individuales, ya que a

día de hoy únicamente conozco uno.

A pesar de todo esto, considero que los aspectos positivos han sido

superiores a los negativos y la valoración final de la asignatura, en mi

opinión es muy favorable.

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Propuestas de mejora

A continuación incluyo algunas propuestas de mejora para la

asignatura:

Entregar las notas de los trabajos individuales poco a poco.

No hacer tantas clases de tutoría y aprovecharlas en enseñar a

utilizar más programas.

Intentar que desde el principio nos instalen en los ordenadores los

programas que vamos a necesitar a lo largo del cuatrimestre.