GRAMÁTICA

Algunas cuestiones básicas

Partes de la Gramática

La Gramática es la ciencia que estudia la lengua y laque rige su uso mediante una serie de normas.

La Gramática está formada por diferentes ciencias quese ocupan de los diversos aspectos más concretos.

Partes Objeto de estudio

Fonética Los sonidos que pronunciamos: cómose emiten, los órganos que intervienen (lengua,labios, paladar...)

Fonología La función de los sonidos.

Ortología La pronunciación de los sonidos de lapalabra, la entonación de la frase, laspausas...

Partes Objeto de estudio

Ortografía La escritura de las palabras, el uso de la tilde, de los signos de puntuación...

Semántica El significado de las palabras.

Morfología La forma de las palabras (nombres,verbos...), cómo están constituidas,cómo se forman...

Sintaxis La relación de las palabras en laoración, su combinación y sus

Los monemas y fonemas

Ya sabemos que los signos lingüísticos se puedendividir en partes más pequeñas.

Esas unidades se articulan entre sí, es decir, se unen ycombinan para formar unidades mayores.

/n/ - /i/ - /ñ/ - /o/ - /s/ niñ - o - s niños

Fonemas Monemas Palabra

Los fonemas no tienen significado y constituyen lo quellamamos segunda articulación.

Los monemas son las unidades mínimas dellenguaje que tienen significado y constituyen laprimera articulación.

Clases de monemas

Lexema es la parte del monema que aporta elsignificado al término o palabra, lo que solemos conocercomo “raíz”.

Morfema es el monema que añade al lexema otrosmatices como género, número, persona, tiempo, caso...

Monemas Clase

mi Morfema

amig- Lexema

-a Morfema

sigu- Lexema

-e Morfema

in- Morfema

tranquil- Lexema

-a Morfema

Lexema y morfema son palabras que provienen del griego

Lexema: viene de lexía y significa “concepto”.

Morfema: viene de la palabra morpé y significa “forma”.

Por lo tanto, los morfemas dan forma a los conceptos.

LEXEMA

La raíz de una palabra aporta el mayor peso designificado y es, además, la parte que se repite al crearpalabras derivadas.

Ejemplo:

Casa casita casota casas casona caseta

Lexema: CAS

¿PRACTICAMOS LEXEMAS?

DENTAL NOCHEMENTIR

Dentista Anochece Mentira

Dentífrico Anochecer Mentiroso

Dentistas Nochebuena Mentirita

Dentadura AnocheMentirosa

Dentales Trasnochar Mentirijilla

DENT-

NOCH-

MENTIR-

MORFEMAS

Son las partículas que se añaden al lexema paramodificar o especificar su significado.

Hay que distinguir entre los morfemas dependientes (gramaticales o flexivos, los derivativos y losapreciativos) y los independientes.

Por ejemplo:

prefijos y sufijos: orden desordendesordenados

SON MORFEMAS DERIVATIVOS

desinencias: género númerotiempo

gato/a gatos/asmaúlla/maulló/maullará

SON MORFEMAS GRAMATICALES O FLEXIVOS

sufijos aumentativos: -ona casona

disminutivos: -illo pajarillo

despectivos: -uza gentuza

SON MORFEMAS APRECIATIVOS

preposiciones, conjunciones, pronombres,determinantes…

SON MORFEMAS INDEPENDIENTES

EL LENGUAJEAlgunas cuestiones de

repaso

LA COMUNICACIÓN

Función emotiva o expresiva:

El mensaje que emite el emisor hace referencia a lo que siente, expresa sus emociones y sentimientos, predominando sobre otros elementos de la comunicación.Las formas lingüísticas en las que se realiza esta función corresponden a interjecciones y a las oraciones exclamativas.

Ejemplos:- ¡Ay! ¡Qué dolor de cabeza!- ¡Qué gusto de verte!-¡Qué rico el postre!

Función conativa o apelativa:

El nombre conativa deriva del latín "conatus" que significa inicio. En ella el receptor predomina sobre los otros factores de la comunicación, pues es de quien se espera la realización de un acto o una respuesta.

Las formas lingüísticas en las que se realiza preferentemente la función conativa corresponden al vocativo y a las oraciones imperativas e interrogativas.

Ejemplos :- Chicos, sacad el material de clase.- ¿Trajiste la carta?- Andrés, cierra la ventana, por favor.

Función referencial: El acto de comunicación está centrado en el contexto. Informa objetivamente.Se utilizan oraciones declarativas o enunciativas, pudiendo ser afirmativas o negativas. Ejemplos : - El hombre es animal racional - La fórmula del agua es H2O- No hace frío sino que las temperaturas son elevadas para esta época del año

Función metalingüística: Se centra en el código mismo de la lengua. Es el código el factor predominante. Ejemplos: - Pedrito no sabe muchas palabras y le pregunta a su papá: ¿Qué significa la palabra “canalla”? - Ana se encuentra con una amiga y le dice : Sara, ¿A qué

Función fática

Consiste en iniciar, interrumpir, continuar o finalizar la comunicación. Para este fin existen:Fórmulas de Saludo (Buenos días, ¡Hola!, ¿Cómo estáis?, ¿Qué tal?, etc.).Fórmulas de Despedida (Adiós, Hasta luego, Nos vemos, Que lo pases bien, etc.) y Fórmulas que se utilizan para Interrumpir una conversación y luego continuarla (Perdón....., Espere un momentito..., Como le decía..., Hablábamos de..., etc.).

Función poética:

Se utiliza preferentemente en la literatura. El acto de comunicación está centrado en el mensaje mismo, en su disposición, en la forma como éste se trasmite. Entre los recursos expresivos utilizados están la rima, la aliteración, etc.

Ejemplos :- “Bien vestido, bien recibido”- “Casa Zabala, la que al vender, regala”

http://www.materialesdelengua.org/WEB/hotpotatoes/comunicacion/comunicacion_elementos.htm

http://www.auladeletras.net/material/Repaso/ejercicios/Funciones.htm

http://roble.pntic.mec.es/msanto1/lengua/1comunic.htm

https://youtu.be/j-MtfYfxW9M

PARA PRACTICAR UN POCO Y ALGUNA COSA MÁS…