El Programa de Posgrado para la Innovación Educativa en las Ciencias

Económicas (PPIECE) es una oferta de capacitación en educación

que ofrece la Facultad de Ciencias Económicas de la UNL. Su obje-

tivo es: diseñar, generar y crear condiciones adecuadas de innovacio-

nes educativas adaptadas a los actuales requerimientos profesionales

de las ciencias económicas para mejorar la calidad de los procesos de

enseñanza, de aprendizaje y de evaluación de dichas disciplinas. Se

trata de un Programa conformado por Cursos de Posgrado que otor-

gan unidades de crédito académico (UCAs) en carreras de posgrados

pertenecientes a la temática en cuestión.

Programa de Posgradopara la Innovación Educativa en las Ciencias Económicas

PPIECE/

SOBRE EL PROGRAMA /

El Programa se desarrolla en cuatro Seminarios presenciales, de

45 hs cada uno, teóricos y prácticos. Cada seminario aborda di-

ferentes aspectos de la innovación de manera que los participan-

tes puedan reflexionar sobre sus propias experiencias educativas

identificando las cuestiones susceptibles de mejora.

Conocimiento, creatividad e Innovación

En este Seminario los avances en neurociencias y otras teorías

cognitivas nos permitirán responder, entre otros, a interrogantes

como: ¿cuáles son las actividades o desafíos que debemos ofre-

cer a nuestros estudiantes para favorecer la comprensión y la

creatividad?, ¿cómo se puede desarrollar, en las disciplinas afi-

nes a las ciencias económicas, la capacidad de adaptación a las

demandas cambiantes del ambiente laboral y social?, ¿de qué

manera influyen las emociones, las experiencias previas y otros

factores para el logro de aprendizajes auténticos, la creatividad y

la innovación?

Diseño de situaciones educativas innovadoras:

estrategias y recursos didácticos

El seminario se propone como un espacio para: reflexionar sobre

las concepciones que sustentan el accionar del profesor al confi-

gurar las situaciones educativas; considerar marcos teórico-prác-

ticos que insten a un ejercicio docente fundamentado, así como

brindar herramientas para el diseño de situaciones que posibiliten

la introducción de innovación y mejora. Esto implicará la revisión

SEMINARIOS DEL PPIECE /

I _

II _

Los destinatarios del PPIECE son profesores, investigadores o di-

rectivos de nivel universitario o terciario que se desempeñan en

asignaturas afines a las ciencias económicas.

DESTINATARIOS /

de los modelos de diseño más conocidos en relación a las con-

cepciones y perspectivas acerca de cómo aprenden los adultos,

las características distintivas de la enseñanza de la disciplina, en

nuestro caso, las ciencias económicas y afines a ellas en el con-

texto de la educación superior.

La evaluación de los procesos de enseñanza

y de aprendizaje en el nivel superior

En este Seminario subyace la idea de rescatar a la evaluación

como herramienta de cambio en la educación. Así, centra la mi-

rada en la evaluación de dos procesos que se diferencian pero

que se retroalimentan, se completan y se vinculan; estos son los

procesos de enseñanza y los de aprendizaje. Entendiendo a la eva-

luación como fuente de conocimiento para la mejora permanente,

ella se convierte en objeto de análisis ya que el cómo, el qué y el

cuándo evaluar ambos procesos son interrogantes que atraviesan

la complejidad educativa en general y en la educación del nivel

superior en particular. En este seminario las reflexiones y trabajos

prácticos serán en torno a los siguientes interrogantes: ¿cómo y

de qué manera es posible innovar en los procesos de evaluación

de los aprendizajes de las ciencias económicas?, ¿cuáles son los

avances y experiencias innovadoras en evaluación de los procesos

de enseñanza en dichas disciplinas?

Seminario integrador para la elaboración del Trabajo

de innovación educativa para las ciencias económicas

Se entiende a las innovaciones educativas como las nuevas es-

trategias diseñadas por los profesores para responder a una edu-

cación pertinente y actualizada. Es de interés central propiciar la

integración de los contenidos, experiencias y reflexiones desarro-

llados a lo largo del PPIECE a fin de que los docentes, alumnos del

PPIECE, logren elaborar experiencias innovadoras que impacten

en la enseñanza o bien en el aprendizaje y/o en los sistemas de

evaluación en el contexto de la práctica profesional-educativa que

corresponda a cada participante.

IV_

III _

Los seminarios se cursan los días viernes (mañana y tarde)

y sábados (por la mañana), en las siguientes fechas:

Año 2016 / 12 y 13 de agosto; 19 y 20 de agosto; 2 y 3 de setiem-

bre; 23y 24 de setiembre; 14 y 15 de octubre; 21 y 22 de octubre;

28 y 29 de octubre; 4 y 5 de noviembre; 25 y 26 de noviembre; 9 y

10 de diciembre. Año 2017 / 10 y 17 de febrero

FECHAS DE CURSADO /

MÁS INFORMACIÓN / INSCRIPCIONES /

www.fce.unl.edu.ar

(Sección cursos de posgrado)

E-mail posgrado@fce.unl.edu.ar

Teléfono Teléfono 457 1180 int. 142

CUERPO DOCENTE /

Susana Marcipar Katz Prof. en matemá-

tica, Magister en Didáctica Específicas

(UNL) y Dra en Educación (Atlantic Interna-

tional University, EEUU)

María de las Mercedes Luciani, Prof. en

Inglés, Magister en Didáctica Específicas

(UNL) y Dra en Ciencias del Lenguaje (Uni-

versidad Nacional de Córdoba)

Federico José Lande Licenciado en Psico-

logía (Unidad Académica de la Universidad

de la Plata, Sede Rosario), Postgrado en

Psicoterapia Cognitiva Posracionalista (Ce-

tepo), Postgrado en Trastornos de Ansie-

dad (AATA) y Especialista en Psicoterapia

basada en el Budismo Zen, Bs. As.

Lucas Raspall, Ciencias Médicas (mat.

16242). UNR, Especialidad Psiquiatría

(Reg. Esp 44/0458)

María Fernanda Barranquero, Prof. en

Ciencias de la Educación (UNLP) y Master

of Arts in Hispanic Linguistics (University of

Minnesota, EEUU)

Leila Di Russo, CPN (UNL) y Magister en

Docencia Universitaria (UNL)

Norberto Demonte, CPN (UNL) y Magister

en Docencia Universitaria (UNL)

El PPIECE está coordinado integralmente entre la Secretaría Académi-

ca, la Dirección de posgrado y el Observatorio Académico pertenecien-

tes a la FCE de la UNL. Los Docentes a cargo de los cursos son: