Power Tec.graficas (6)

7/21/2019 Power Tec.graficas (6)

1/48

TCNICAS GRFICASTCNICAS GRFICASPOSTULADOS TERICOS: E.Hammer- D.Liberman- S.

Freud- F.Dolt ! ".Al#$re%


2/48

A"TECEDE"TES A LAS T&C"ICAS'R(FICAS

-'oodenou)*+H ,Tet de inteli)enia DFH/ Ad#ierte la 0reenia de 1atore no om0utable

a la #ariable de la inteli)enia+ ino a una

orre0ondenia on ra)o de 0eronalidad.

-2ender L. ,Tet )uet$ltio #iomotor/

,Primera in#eti)aione )r$1ia: 3ira ! L0e%+3a4o#er+ 2u4+ Hammer+ 5o*+ et./


3/48


4/48


5/48


6/48


7/48

E una ati#idad ultural. Tramite un mena6e di1erido en el tiem0o+ u!a letura e0oible en auenia del 7ue dibu6a o eribe.

Se a0rende tem0ranamente ! nos acerca a los aspectos estructurales bsicos

de la personalidad La 0roduin )r$1ia da omien%o alrededor de lo 89 mee uando lo

mo#imiento de la mano 7ue a0rieta el l$0i%+ 0roduen mara obre el 0a0el. Eltrazado se expande sobre el iso sin intenci!n "i#urati$a. %odr&aos decir'ue es (cuerpo transpuesto) al papel *a 'ue no se lo di"erencia+ aun+ cooun espacio sib!lico+ im0lemente el mo#imiento de la mano e inor0ora al ob6eto! e 1uiona on l. Ete *aer mani0ulatorio atrae+ r$0idamente+ la atenin del ni;o

7uien e detiene a conteplar las ,uellas de6ada 0or u tra%ado en la *o6a.

-a unidad de anlisis es el texto "i#ura/"ondo

El dibu0o1El dibu0o12N. Al$arez32N. Al$arez3


8/48

-a priera trans"oraci!n se da cuando intenta controlar elo$iiento * lo#ra interrupir el #esto #enerando una l&neao

-omo la rotain del bra%o e 1reuente+ e )enera un


9/48

Yo.


10/48

Toda "i#ura se $uel$e+ entonces+ un doble 'ue duplicatanto al *o coo al otro+ $i$ido coo see0ante 'ue locontin5a.

Esta idea pre$alece sobre la identidad de la "i#urarepresentada. En los prieros dibu0os de la casa+ larepresentaci!n s "recuente despu6s de la "i#ura,uana+ tabi6n encontraos 'ue "ora parte delcuerpo pro*ectado ,acia el espacio exterior.

Alrededor de los 7 a8os+ la ,o0a se llena de dibu0os encual'uier orden * posici!n. En tanto toda ia#enre"iere al propio *o+ el espacio #r"ico opera coo un"ondo 'ue recibe+ contiene * re"le0a a las "i#uras. El

ni8o lo capta coo en#lobante de los (cuerpos)incluido el propio.4NI9A9 9E AN-ISIS FIG4RA : F;N9;


11/48

En este primer lenguaje, el dinamismo del eje vertical, le

permite articular las nociones de arriba/abajo,

ascenso/cada, dominio/prdida del equilibrio corporal.

Expresa la posicin erecta del ombre como centro de su

mundo !, lo que es mu! importante para el ni"o, su #orma

de crecer. El espacio deja de ser omogneo ! se lo

signi#ica con valores distintos al $rea superior e in#erior. %ea vuelto simblico del mundo umano, ! al meta#ori&ar su

imagen, la duplica en cada representacin.

'o racional (como despla&amiento de la cabe&a) ! lo ideal

(como aquello que se sit*a por encima del ombre) se

ubican en el arriba de la oja mientras que el abajo queda

connotado como lo concreto ! lo pulsional ligado al objeto

originario (la tierra como sostn primario del ombre).


12/48

'a #igura del $rbol encuentra en el simbolismo del espacio vertical un lugar

pre#erencial. %us partes +ra&, tronco, copa+ se equiparan con la imagen corporal

! se lo inclu!e en una estructura b$sica +en relacin a la tierra ! el sol+ quecondiciona su modo de crecer ! vincularse con el entorno. Es decir, el $rbol crea

la&os en pro#undidad con un mundo nutricio que se asocia con la #uncin materna

! necesita de la presencia del sol para elevarse ! crecer. e modo similar, el

varn necesita de una presencia paterna para abrirse a un mundo de

posibilidades m$s complejas. e a, las correspondencias simblicas entre

ambas #iguras.


13/48

Fundaentos te!ricosFundaentos te!ricos

Tre *i0tei teria>iin antro0omr1ia ,Hammer/Ima)en I del uer0o- E7uema or0oral ,Dolto/El )r$1io omo 1ormain del inoniente:

Simboli%ain ! Proeo Primario ,Freud/El )r$1io omo lo m$ araio ! erano al ?!o

[email protected] 0arte de un itema de eritura+ 0ero a

di1erenia del len)ua6e ,leto-eritura/ no e

arbitrario. E )entio ! e#oluti#o+ aom0a;a laontruin 0


14/48


15/48

'raia a eta on1i)urain ,/0odemo aeder a la ontituindel e7uema or0oral de un u6eto+en trmino 0or e6em0lo de#ertialidad+ lateralidad ,/@ aiin )et$ltia Primera im0reione

A0eto e=0rei#o ,Pauta 1ormale/

Pauta de ontenido

Aoiaione #erbale

A0eto din$mio 7ue e de0lie)an en laentre#ita+ mediati%ada 0or la t.)r$1ia: ,el

0ar de 1enmeno tran1ereniale+ de1ena+

aniedade+ on1lito et./


35/48

Pauta FormaleTaa8o E0aio relati#o 7ue ou0a el dibu6o en la

*o6a.%resi!n 1uer%a on 7ue a0o!a el l$0i% obre el 0a0el

Trazo: ualidad de la l


36/48

HIPTESIS 'E"&RICA: Predomina la tendenia a la letura del e0aio a tra#

de e6e ima)inario: >ERTICAL , arriba-aba6o/ HORIGO"TAL ,euenia i%7.a dere*a/ A"TERO-POSTERIOR ,0er0eti#a- imula 0ro1undidad/

CO"CEPCI" U"I>ERSAL: 3o#imiento 0ro)rei#o: arriba+ a la dere*a ! *aiaa1uera.

3o#imiento re)rei#o:aba6o+ a la i%7uierda ! *aiaadentro.


37/48

Noci!n de indicador >C!o decidir entre lasNoci!n de indicador >C!o decidir entre las

posibles interpretaciones?posibles interpretaciones?El indiador no e un


38/48

Tet de la Do Perona ,TP/. 2erentein:

Coni)na:

@/ (9ibu0edibu0 dos personas cuales'uiera).

B/ (%!n#ales el nobre * la edad 'ue pudieran

tener)./ (Escriba una ,istoria d!nde relate 'ue les

ocurre+ 'ue piensan * sienten los persona0es).

D/ (%!n#ale un t&tulo a su ,istoria).


39/48

El ob0eti$o de TB% es acorde con sus tres aborda0es

interpretati$os

-do a0eto dioiado e internali%ado de u0eronalidad a0areen 0ro!etado en ada 1i)ura

e el modelo de #


40/48


41/48

AN-ISIS TB%

I- 3odalidad de reali%ain de la tarea. 8- Ca0aidad 0ara um0lir la oni)na: - Atitud *aia la tarea ! el entre#itador. A0eto tran1ereniale:

II- A0eto i)ni1iati#o )r$1io.

8- Pauta 1ormale. Seuenia. Ubiain ! tama;o. Tra%o. Prein. 5ineia.

- Adiione !u omiione. - An$lii intra1i)ura.

'rado de *umani%ain Gona i)ni1iati#a ! $rea de on1lito.

-An$lii inter1i)ura. 'rado de di1ereniain Elemento i)ni1iati#o de la interrelain

III- A0eto i)ni1iati#o #erbale.

8- "ombre ! edad.

- Hitoria. Em0la%amiento. E=tenin. Carater


42/48

Grado de ,uanizaci!nGrado de ,uanizaci!n

Completud

Complejidad

Integracin


43/48


44/48


45/48


46/48


47/48


48/48

Power Tec.graficas (6)

Documents

Transcript of Power Tec.graficas (6)