TRABAJO COOPERATIVO

•Grupo : Los sin-nombre

•Integrantes :

Víctor Foguer Condado

Javier Gandía Sánchez

Cristina Hernanz García

Jorge Herranz Hernández

Celia Lacasta López

PLAN DE EQUIPONOMBRE Y APELLIDOS RESPONSABILIDAD

DENTRO DEL EQUIPO

Víctor Foguer Condado Busca información y anota conclusiones

Javier Gandía Sánchez Coordinador y responsable

Cristina Hernanz García Portavoz, organizadora y distribuidora

Jorge Herranz Hernández Revisa el día a día y trabajo final

Celia Lacasta López Organiza y estructura el trabajo

OBJETIVOS DEL EQUIPO

Tener un notable compromiso en el equipo.

Conocernos entre nosotros y nuestras respectivas formas de trabajar.

Ayudarnos entre nosotros para mejorar.

Aprender a entendernos.

Estar pendientes de lo que hay que hacer y no desentenderse.

NOMBRE Y APELLIDOS COMPROMISOS PERSONALES.

Víctor Foguer Condado Llevar las cosas al día.

Javier Gandía Sánchez Venir a todas las clases.

Cristina Hernanz García No trabajar tanto individualmente.

Jorge Herranz Hernández Traer los materiales pertinentes.

Celia Lacasta López Entregar las cosas en el plazo acordado.

MICROTAREAS FECHA Y DURACIÓN RESPONSABLE

Lectura individual EJ. 4/2 1h Todos

Poner en común la lectura Día 5 30 min. Celia, Víctor y Cristina

Planificar el plan de equipo

Día 5 20 min. Todos

Tomar notas Día 5 20 min. Cristina

Añadir lecturas de Jorge y Javier

Día 7 20 min. Todas

Conclusiones guía y resumen.

Día 5 y 7 2h Cristina

Ideas para el diseño de la actividad

Día 5 y 11 45 min. Todos

Búsqueda de información Día 9 2h Javi y Jorge

Puesta en común de los materiales

Día 11 90 min. Todos

MICROTAREAS FECHA Y DURACIÓN RESPONSABLE

Concretar cómo explicar la actividad

Día 11 50 min. Todos

Decidir estructura del Power Point Día 11 20 min. Todos

Hacer el Power Point Día 11 1h Celia

Revisar el Power Point Día 11 1h Cristina

Ver y dar por finalizado el Power Point

Día 11 1h Todos

Revisión del Power Point después de las exposiciones

Día 13 1h Todos

Otra revisión (juntando apuntes de clase para ampliar)

Día 15 2h Todos

Añadir y modificar Día 21 2h Cristina y Celia

Revisión final Día 22 1h Todos

GUÍA APRENDIZAJE COOPERATIVO Distribución en equipos.

○ Equipos de base○ Equipos esporádicos○ Equipos de expertos

Técnicas de aprendizaje cooperativo.La técnica TAILa tutoría entre igualesEl rompecabezasGrupos de investigaciónLa técnica TGT

ACTIVIDAD “EL UNIVERSO” Basada en la técnica del “rompecabezas”.

Segundo ciclo, 4º de primaria.

Clase de 25 alumnos, (5 grupos de 5 alumnos).

Desarrollo en 5 sesiones de 1 hora cada una.

Primera sesión Videos de youtube con contenidos

de los subtemas.

http://www.youtube.com/watch?v=0Mc1meXPsQQ

http://www.youtube.com/watch?v=YDwck-prCPg

http://www.youtube.com/watch?v=3-_l4lVuDTE

Formación de grupos de alumnos basados en unos criterios previos. (Equipos base)

Repartición de los subtemas entre los miembros de los equipos.

Tarea para casa en la que tienen que buscar información sobre los subtemas.

Segunda sesión

Creación de grupos de “expertos” formados por miembros con el mismo subtema.

Puesta en común y esquemas del subtema.

En los 20 min finales, rellenar la ficha de los subtemas siguiendo la estructura:

○

DEFINICIÓN: _______

CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES: ______

DISTANCIA RESPECTO A LA TIERRA O EL SOL: _______________

Tercera sesión

Creación de un mural con los contenidos de su subtema por cada grupo de expertos.

Los materiales serán proporcionados por el profesor.

El objetivo es fomentar la creatividad.

Cuarta sesión

Vuelta a los equipos base.

Puesta en común sobre los conocimientos de los distintos subtemas.

Elaboración del concurso “trivial”.

Quinta sesión

Excursión al planetario:

○Visionado de la película

“En órbita con López”

○ “Echa un vistazo por el telescopio”

En definitiva… ¿Cómo se distribuyen los alumnos en equipos?

Cinco equipos: cinco alumnos: compuestos de tres chicos y dos chicas o viceversa.

¿Cuál será la organización del aula espacialmente?

Podemos hacer que cada alumno coja una silla y una mesa y que cada grupo elija una esquina de la clase y un grupo en el centro. Cada equipo se podrá con las mesas en corro. Esto hará que sea todo más cercano y participativo.

¿Cómo se hace la organización interna del equipo?

Cada uno sabe lo que tiene que hacer. Dentro del grupo cada uno tiene un rol determinado: uno es el responsable de recordar la fecha de entrega del trabajo, otro de decir que tiene que hacer cada uno, otro que sea el portavoz del grupo, otro apunta las cosas más importantes que aprendan y otro de comprobar que todo el mundo a hecho su trabajo. Son conscientes de sus papeles e intentan que el resto lo cumpla.

¿Qué es y para qué sirve el Plan de Equipo o Plan de trabajo?

El plan de equipo es una técnica que se puede usar en clase para organizar a los alumnos en grupos y conseguir que investiguen y aprendan una o varias lecciones de forma más práctica y cooperativa.

¿Cómo se hace la evaluación en el aprendizaje cooperativo? ¿Qué tipo de tablas se pueden utilizar?

La evaluación de dividirá en dos partes:

Por un lado el profesor hablará con cada grupo y entre todos evaluarán cómo ha cumplido cada componente con su papel.

Por otro lado el profesor hablará individualmente con cada alumno para valorar lo que ha aprendido, cómo ha trabajado y si le ha servido.

CONCLUSIÓN

Trabajo colaborativo

No juntar partes por separado

Implicación

Comprensión

FUENTES Guía del Trabajo cooperativo. Internet:

• http://www.planetmad.es/

• http://orientacionlospedroches.blogspot.com.es/2011/11/tecnicas-de-estudio-desde-infantil-toda.html

• https://docs.google.com/#folders/0BwpTsZx0NUnlY2JkZDI0NjYtMGUzNi00MjdiLWJlYjktYzc2ODM0YmQxMDQ0 

• https://docs.google.com/viewer?a=v&q=cache:X7IWV7ytR8cJ:sauce.pntic.mec.es/falcon/aprencooper.pdf+&hl=es&gl=es&pid=bl&srcid=ADGEESjeQcpeYlbZyG8GjB3nKYfgGfXY44DZ3vFX2_5ZW5XNNcaz8W8E79323hey-xpFm_haN3IDZ81iOrnxSrUjSMxxmA7Fzg4XM8BoLaw_zh7SDLgNv51hKZ0Ustu0GbCgZ6QGIh0k&sig=AHIEtbSMBU0Hahrk3d3nIlWNsJznfdKPbA

• http://blogsoloeducacion.blogspot.com.es/2011/07/tecnicas-de-aprendizaje-cooperativo.html

• http://www.slideshare.net/rbusquielg/aprendizaje-cooperativo-en-el-aula-de-primaria-14093312

• http://www.youtube.com/watch?v=0Mc1meXPsQQ