Power mediacio correcte

15
LA MEDIACIÓ A L’INS EUGENI D’ORS

Transcript of Power mediacio correcte

Page 1: Power mediacio correcte

LA MEDIACIÓ A L’INS EUGENI D’ORS

Page 2: Power mediacio correcte

oProfessor: Jesús Gómez Iglesias

oEspecialitat: Filosofia. Membre de l’equip de Mediació a l’INS Eugeni d’Ors

CONTACTE AMB L’INSTITUT

Page 3: Power mediacio correcte

DADES GENERALS DEL CENTREo Nom: INS Eugeni D’Orso Tipus: Público Any de creació:

• 1933- 1934 decret Generalitat: Creació Milà i Fontanals• Guerra Civil: bombardejos i tancament de portes• Dècada ‘50: Palau de Magarola nou centre amb Batxillerat• Arribada Democràcia: BUP i COU. Primeres classes en català• Anys 90: Implantació LOGSE. Nou model secundària ESO.• Segle XXI: Etapa d’obres. Foment de les TIC a les aules.

Page 4: Power mediacio correcte

o Organització horaria:

Nivell Horari

ESO DIl-Dj 8:30-14:00 h / 15:30- 17:30 (excepte Dimecres) Dv 8:30-13:00h

BATX i CFGM (matí) 8:30-15:00h

CFGM i CFGS (tarda) 16:30- 22:00h

Page 5: Power mediacio correcte

oEtapes: ESO, Batxillerat i CFGM i CFGS

oLocalitat: Vilafranca del Penedès (Alt Penedès)

oNombre professors: 90 aprox.

oNombre d’alumnes: 900 aprox.

oNivell socioeconòmic i cultural: Mitjà

Page 6: Power mediacio correcte

CLIMA DE CONVIVÈNCIA

o Conflictivitat: Baixa

o Mesures de disciplina:

Faltes lleus Faltes greus Expulsió

Page 7: Power mediacio correcte

o Percepció del professorat en la convivència:

- Falta de respecte - Sense conflictes greus

o Percepció del professorat en la mediació

“La mediació encara és un arbre que ha de florir més (...) i amb molta paciència perquè hi ha obstacles”

Page 8: Power mediacio correcte

MEDIACIÓ DE CONFLICTES

o Característiques mediació:o Voluntàriao Escolta activao Confidencialo Respecteo Diàleg

o Important paper mediadoro Programao Aula

Page 9: Power mediacio correcte

o Funcionament de la mediació:

Realitzar el redactat de l’acord:- Motiu del conflicte- Compromís concret de les dues parts - Signatura

3 setmanes després:- Cita - Com va evolucionant- Es respecta l’acord?

Model de “contracte”

Page 10: Power mediacio correcte

Fa aproximadament 7 o 8 anys...

o Formació rebuda: Realització d’un curs per formar-se com a

mediadors On s’ensenyà:

- Què és la mediació- En què consisteix- Característiques principals- Paper del mediador…

Dirigit a: - Professors- Alumnes- Pares

Page 11: Power mediacio correcte

o Composició del grup i equips de mediació:

Format per:- Alumnes de diferents nivells: Batxillerat, Cicles,

Alumnes 3r ESO

- Professorat

Als inicis: - Professors més implicats

Actualment: - Responsables alumnes: Mediació entre iguals - Professorat: Intervenció cas amb més dificultat- Crèdit Variable 3r d’ESO: Formació com a

mediadors

Page 12: Power mediacio correcte

CAMINS DE MEDIACIÓo Via tutoro Bústia del Servei de Mediacióo Parlant amb algun membre de

l’equip de mediació

Important la figura del coordinador de mediació que pren nota del conflicte

. BUSTIA MED

“La mediació no substitueix cap forma de càstig”

Page 13: Power mediacio correcte

ALTRES PROGRAMES I PROJECTES

o Alumnes del centre donen a conèixer el servei de mediació als altres.

o Campanya de centres a favor del respecte

o Tallers sobre la mediació

Page 14: Power mediacio correcte

REFLEXIÓo La mediació: parlar, escoltar, arribar a un acord

i respecte.

o Un dels que surten més beneficiats són els mediadors.

o La mediació és un projecte complexe de centre, en el que s’han d’implicar tots els professors.

o La mediació és tenir la valentia de parlar i ser capaç d’escoltar.

Page 15: Power mediacio correcte

PRECS I PREGUNT

ES

Anna CuscóCarol Martínez

Eva MoleroLaia Montes