Power historieta
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Eje II HISTORIETA Pentagramados: Amaya, Paola Asís, Sergio Gonzalez, Vanesa Recursos para la enseñanza IFDC VM 2011 Actividad nº 3
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Eje IIHISTORIETA
Pentagramados: Amaya, Paola Asís, Sergio Gonzalez, VanesaRecursos para la enseñanza IFDC VM 2011Actividad nº 3
Secuencia DidácticaContenido: El sonido
• Año: 1º• Nivel: Primario Textos: Vivamos la música, Edit. Parramon Recursos: Notebook T.V. o Proyector Grabador y CDsEn este caso utilizaremos la historieta para
motivar, antes del desarrollo de la clase.
EL SONIDO
• Para comenzar, luego de mostrarles la historieta preguntamos a los chicos qué entienden por sonido y de dónde creen que proviene.
• Explicamos como podemos percibir el sonido, como funciona nuestro sentido del oído y cómo influyen los sonidos en nuestras emociones, para ello aplicamos la audio percepción con ejemplos musicales que les permitan comprender estos conceptos de manera vivencial.
Audio percepción
• Escucharemos a Celia Cruz (de origen cubano)
• Les pedimos a los chicos que manifiesten con su cuerpo lo que les transmite la música.
• Luego haremos lo mismo, escuchando una obra de Wagner, repitiendo la experiencia, de esta manera podrán comprender mejor los conceptos.
