PORTES OERTES 2018 -...

COL·LEGI SANT GABRIEL BUTLLETI INFORMATIU SETMANAL C/ Nord, 32 -08291– Ripollet WWW.gabrielistas.org Tfn. 93.580.98.98

INFORMACIÓ GENERAL

PORTES OBERTES 2018

Recordem que avui durant el transcurs de tot el dia estem realitzant la

jornada de portes obertes del nostre centre.

REVISIONS MÈDIQUES PREVENTIVES

Demà es portarà a terme la revisió mèdica preventiva a tots els alumnes

que prèviament van portar l’autorització per poder-la realitzar.

SETMANA SANTA 2018

Recordem que les vacances de setmana santa començaran el dia 24 de març i finalitzen el dia 2 d’abril. Per

tant, el primer dia lectiu serà el dia 3 d’abril.

TOTS FEM ESCOLA

BUTLLETI INFORMATIU SETMANAL 15 MARÇ 2018


ÀLBUMS 2N TRIMESTRE (Cargols, dofins i girafes) La setmana vinent portarem els àlbums de feines del segon trimestre. Ja veureu quant hem treballat!!. El dilluns dia 20 heu de portar la bossa de nanses marcada amb el nom, per poder portar-los cap a casa.

FEM LA MONA DE PASQUA (Tots) A la vella quaresma ja quasi no li queden peus!!!. La Setmana Santa sácosta. El divendres dia 23 de març, els alumnes dÉ. Infantil faran el tradicional taller de Mones de Pasqua. Segur que estaran ben bones.

VISITA MOSSOS DÉSQUADRA (2n de primària) El proper dimarts dia 20 al matí els nens i nenes de segon visitaran les instal·lacions dels Mossos dÉsquadra i coneixeran de prop el funcionament i el valor dáquest servei públic. Com que esmorzaran al parc, han de venir amb el xandall tot el dia. EXCURSIÓ A LA GRANJA ESCOLA (5è i 6è de primària) El proper dijous 22 de març, els nens i nenes de Cicle Superior aniran a la Granja Es-cola de Santa Maria de Palautordera on treballaran educació emocional i cohesió grupal. DIA DE LÁRBRE (6è de primària) El divendres 23 de març, tots els alumnes de 6è de primària de les escoles del muni-cipi, realitzen la tradicional plantada dárbres . Láctivitat es realitza al matí i els alumnes han de venir amb el xandall. TEATRE CICLE MITJÀ (3r i 4t) Les famílies de 3r i 4t podeu reservar la tarda del divendres dia 23 per poder gaudir de lóbra de teatre “La cacera del mamut” que els nens i nens han preparat aquest trimestre. La representació es farà al teatre. Obrirem les portes pel carrer Afores a les 16.10 i començarem la representació a les 16.15 hores. LLIURAMENT PSICOTÈCNICS (2n, 4t i 6è de primària). Les famílies de 2n, 4t i 6è que no vau assistir a la reunió, recordeu que podeu recollir línforme psicotècnic dels vostres fills/es a la secretaria del centre.

EDUCACIÓ INFANTIL

EDUCACIÓ PRIMÀRIA

Rebreu els informes del 2n trimestre el diven-

dres 23 de març. Lénviament es fa al vostre

correu electrònic i també els podeu consultar

a la WEB Alèxia –famílies.


DEVOLUCIÓ PSICOTÈCNICS 2n i 4t ESO

Totes aquelles famílies que no van poder venir a la devolució dels psicotècnics po-

den passar a recollir-los per la secretaria de l’escola o autoritzar els seus fills-es a

través de l’agenda, per tal que ells ho puguin fer.

RECUPERACIONS EXTRAORDINÀRIES ASSIGNATUIRES PENDENTS CURSOS

ANTERIORS

Durant el mes de març els alumnes amb assignatures pendents de cursos anteriors

realitzaran les proves de recuperació oportunes. Aquestes proves es concentraran

entre el 19 i el 23 de març. En cas de qualsevol dubte al respecte cal que parleu amb

els respectius tutors.

NOTES 2n TRIMESTRE

Us recordem que el pròxim divendres, 23 de març, es lliuraran les notes corresponents a l’avaluació del segon

trimestre. Aquestes notes s’enviaran per correu electrònic.

PROJECTE PRESSUPOSTS PARTICIPATIUS (4t ESO)

Dissabte dia 17 de març, a les 18 hores, en el teatre Auditori de Ripollet, es realit-

zarà la presentació pública dels projectes confeccionats pels alumnes de 4t d’ESO

en el projecte d’elaboració dels pressupostos participatius promoguda per l’Ajun-

tament de Ripollet.

E. SECUNDÀRIA ESO


This week in ESO 3 and 4 we finished watching the oral presentations – students who did not get chance to present to the class last week were able to show off their work this week. In primary 6 we finally planted our vegetable garden! We went out in small groups to the balcony and planted some of the flowers, fruits and vegetables that we had researched – this included peppers, strawberries, tomatoes and daisies. In primary 3 we talked about our favourite foods and in primary 1 the students started to design a piece of art using only the shapes we have studied – squares, circles, triangles and rectangles. In primary 5 we continued with our work on Hadrian’s Wall and in primary 2 we completed our display on ‘the princess and the pea’.

MADDIE’S CORNER


Benvolgudes famílies,

aquesta setmana ens plau apropar-vos un article escrit per la Maria Jesús Comellas, que sota el títol Escoltar la canalla, ens fa

reflexionar sobre el temps que dediquem als nostres fills i filles, si realment els escoltem, de quina manera ho perceben i qui-

nes són les seves necessitats. Molt interessant l'article publicat al Diari Ara, el 24 de febrer de 2018, a l'apartat Criatures.

Per què insistim tant en la necessitat d’escoltar la canalla? És evident que, en el marc de les relacions familiars, cal saber què

pensen, per què tenen una idea o una altra, com interpreten el món que els fem viure i, sobretot, com reaccionen davant de les

nostres respostes. En aquest context sembla ben lògic escoltar, perquè conviure és conèixer i valorar les seves idees per en-

tendre millor les demandes que ens fan i també perquè després puguin entendre les respostes que els donem.

És molt interessant veure la percepció que té la canalla de les coses i com canvia en funció de l’edat, un canvi lògic per la

seva experiència i per la d’aquells que els envolten. Per això escoltar afavoreix poder compartir i, sobretot, educar i guiar.

Però escoltar no vol dir complaure’ls en tot el que demanen, sobretot vol dir saber explicar bé el nostre pensament per afavo-

rir la comunicació i que entenguin la lògica educativa i funcional de les nostres respostes i propostes necessàries per a l’or-

ganització familiar. I per afavorir la comprensió de la realitat en què està immersa la família.

Un estudi recent ha posat en evidència que la canalla demana que els dediquem més temps. Genial, però això no vol dir que

no tinguin l’atenció de la família sinó que en volen més. La seva demanda és interessant però -sempre peròs!- cal fer-los en-

tendre que les persones adultes els prestem menys atenció de la que voldríem i voldrien perquè ens hi veiem obligats. Els hem

d’ajudar a entendre que hi ha una sèrie d’obligacions i necessitats de tota la família i altres d’individuals que cal resoldre. I

no sempre arribem a tot.

¿Aquesta demanda infantil ha de generar sentiment de culpa o ha de ser un punt de partida perquè els puguem mostrar que

són molt importants però no el centre del món? Quan fan aquesta demanda de temps, ¿són capaços de valorar que ja és estar

amb la família fer conjuntament feines domèstiques? Aprofitem la seva demanda d’atenció per mostrar-los que els seus desit-

jos són compartits i per explicar-los que han de ser comprensius, perquè puguin tenir una visió de la realitat més àmplia i

passar del jo infantil a entrar en el nosaltres. Les exigències laborals i, en menor mesura, les necessitats socials, tenen un lloc

i la vida adulta no ha de girar, sí o sí, al voltant de la canalla.

Esperem qui sigui del vostre interès.

L'equip humà de l'AFA Sant Gabriel.

AFA


AGENDA

mes dia hora etapa activitat

MARÇ

15 9.30h

15.30h

18h

Totes Portes obertes

16 Matí Totes Revisió mèdica preventiva.

17 18h 4t ESO Presentació del projecte de pressupostos

participatius al teatre auditori

20 Matí 2n primària Visita als Mossos d´Esquadra

22 Tot el dia 5è i 6è de primària Sortida a la Granja Escola

23 Matí 6è de Primària Dia de l´Arbre

23 16.15 ho-

res

3r i 4t de Primària Representació teatral per les famílies de Ci-

cle Mitjà,.

23 Totes Enviament informes del 2n trimestre

PORTES OERTES 2018 -...

Documents

Transcript of PORTES OERTES 2018 -...