Universidad Nacional Daniel Alcides CarriónFACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÒN Y

COMUNICACIÒN SOCIAL

Setiembre de 2010

Dante VILA CANALES

Es un punto de entrada a Internet donde se organizan contenidos, ayudando al usuario y concentrando servicios y productos.

De forma que le permitan a éste hacer cuanto necesite en Internet diariamente, o al menos que pueda encontrar allí todo cuanto utiliza, sin necesidad de salir de dicho sitio.

Un portal es, en todos los casos, un sitio web (website), una página web.

Personalización para usuarios finales.

Organización del escritorio.

Recursos informativos divididos y organizados.

Acceso a base de datos.

Localización de gente o cosas importantes.

Trayectoria o seguimiento de las actividades delos usuarios.

Interacción personalizada con los servicios que ofrece el portal.

Acceso a información de fuentes diversas, agregada y categorizada.

Integración de herramientas de colaboración como grupos de trabajo, comunidades, foros o grupos de discusión y chat’s.

Un portal bien diseñado permite al usuario tener "a mano" la información

que requiere cada día

Los portales educativos son espacios web que ofrecen múltiples servicios a los miembros de la comunidad educativa (profesores, alumnos y familias), tales como información, instrumentos para la búsqueda de datos, recursos didácticos, herramientas para la comunicación interpersonal, formación, asesoramiento, entretenimiento, etc.

Un portal educativo reúne diferentes recursos y estrategias pedagógicas para enseñar y aprender.

Es globalizador.

Interdisciplinario.

INFORMATIVOS: son aquellos a los que se accede para obtener una información o un dato concreto

Institucionales o de grupos educativos: que son aquellos sitios web de una institución, grupo, asociación o empresa relacionada con la educación

Algunos ejemplo, el portal educativo de la Xunta de Galicia: <http://www.edu.xunta.es/portal/index.jsp.

<http://www.educarm.es> y por el otro, el portal administrativo o institucio-nal.

<http://www.carm.es/educacion>.

Recursos educativos que propor-cionan al usuario datos e informaciones en forma de enlaces, documentos, recursos, soft-ware, etc.

<http://www.educared.net>. <http://educalia.educared.net>. Ejemplos de blogs: <http://alfin.blogspirit.com/> o <http://webeconomia.com>.

FORMATIVO Entornos de teleformación e

intranets educativas: Para la creación de estas webs suele utilizarse un software específico denominado pla-taforma, sistema o entorno de teleformación.

Algunos Ejemplos:<https://ipc.asignaturas.usb.ve/

osmosis/dokeos/.

<(http://www.ciberaula.com)

<http//: www.edulab.ull.es/tecedu o http://193.145.112.248/Docencia/f

armacologia/index.htm.

Material didáctico: también de-nominados webs tutoriales o webs docentes. Estos sitios son de naturaleza didáctica por-que son diseñados y desarrollados específicamente para ser utilizados en un proceso de enseñanza-aprendizaje y suelen estar realizados por profesores.

<http://www.eduteka.org/WQ_cie0001.php3.

<http://www.delacalle.net/cristina/webquest/

Algunas Ventajas

Proporciona información de interés a profesores, estudiantes y padres, así como instrumentos para realizar búsquedas en Internet.

Algunos portales educativos ofrecen recursos didácticos de diversa índole.

Los portales educativos contribuye a la formación del profesor, mediante informaciones diversas y cursos de actualización de conocimientos.

De Portales Educativos

Algunas Ventajas

De Portales Educativos

Asesoría a los profesores. En algunos casos los portales tienen espacios de asesoramiento sobre diversos temas: didáctica, informática, leyes, etc.

Canales de comunicación (foros, chats, listas...) A través de ellos se comparten ideas y materiales, se debaten temas, se consultan dudas.

Algunos portales educativos proporcionar instrumentos para la comunicación: correo electrónico, chats, espacios para alojar páginas web

Estar lleno de elementos distractores que fácilmente pueden hacer que sus visitantes empiecen una navegación sin rumbo fijo que les haga perder el tiempo.

ALGUNASDESVENTAJAS

¿Cómo Evaluar un Portal Educativo?Según Pere Marquès-UAB, 2001

Al evaluar estos portales se tendrán en cuenta los servicios que ofrecen así como múltiples aspectos técnicos, estéticos, pedagógicos y funcionales. Todo esto queda recogido en una plantilla para la catalogación y evaluación de portales educativos.

La plantilla para la catalogación y evaluación de portales educativos presenta tres espacios bien determinados los cuales son:

- Identificación: la primera parte de la ficha recoge datos básicos para la identificación del producto: título, URL, autores, editores, destinatarios, etc.- Servicios que proporciona: un listado de servicios que proporciona el portal a sus destinatarios.- Evaluación: presenta una tabla con determinados aspectos funcionales, técnicos y pedagógicos que deben evaluarse a partir de la consideración de una escala de 4 valores: Baja, Correcta, Alta, Excelente

La plantilla para la catalogación y evaluación

de portales educativos según Pere Marquès-UAB,

2001

Plantilla Portales Educativos

Plantilla Portales Educativos

* http://www.pangea.org/peremarques/evaport2.htm.

* http://anaredondo.wordpress.com/2008/03/03/los-portales-educativos/.

*http://sisbib.unmsm.edu.pe/bibvirtualdata/publicaciones/administracion/N14_2005/a09.pdf

Información Consultada