Recursos Educativos Abiertos

Teresa Del Carmen Videa Montoya

Planteamiento del Problema

Limitado conocimiento sobre los Recursos Educativos Abiertos y sus usos por parte de los y las estudiantes de la asignatura de epidemiología de la carrera de enfermería.

ObjetivosLa y el estudiante de la asignatura de epidemiología de la carrera de enfermería:

• Definirá que son los Recursos Educativos Abierto (REA).

• Identificará las estrategias de uso de los REA.

• Integrará REA a una de las presentaciones que realizará durante el transcurso de la asignatura.

• Contribuirá en el diseño de una rubrica de evaluación sobre el uso de los REA.

• Participará durante el proceso de evaluación de una presentación.

Metodología

Trabajo Individual

Trabajo Grupal

Bibliografía

Uso REA

Evaluación

Evaluación entre pares

Autoevaluación

Evaluación docente

Ramírez, M. S. y Burgos, J. V. (Coords.) (2012). Movimiento educativo abierto: Acceso, colaboración y movilización de recursos educativos abiertos (65-71) [eBook]. México: LULU.com editorial digital. Disponible en: http://catedra.ruv.itesm.mx/handle/987654321/564

Referencia Bibliográfica