Servicio Nacional de Aprendizaje REGIONAL NORTE DE SANTANDER

Centro De La Industria La Empresa Y Los Servicio C.I.E.S.

PORTAFOLIO DE APRENDIZAJE

EDWARD DANIEL RODRIGUEZ SANTOS

TECNOLOGO MANTENIMIENTO ELECTRONICO DE INSTRUMENTAL INDUSTRIA L

Coordinación Académica

Centro De La Industria La Empresa Y Los Servicios

Sistema Integrado de Mejora

Continua Institucional

Servicio Nacional de Aprendizaje

PORTAFOLIO DE APRENDIZAJE

Fecha: 2010 Versión 1 Página __de __

TABLA DE CONTENIDO

1. Hoja de vida.

2. Esquema de estructura curricular o programa de formación y ubicación del módulo

objeto de formación.

3. Horarios: Programa de formación e Instructor

4. Evidencia de aprendizaje de la inducción al módulo de formación.

5. Evaluación y seguimiento - Etapa Lectiva

6. Evidencias de aprendizaje en el desarrollo de la evaluación y seguimiento – Etapa

Lectiva.

7. Tutorías

8. Planes de mejoramiento.

10. Anexo: Lista de chequeo para evaluar carpeta portafolio de aprendizaje

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HOJA DE VIDA

Coordinación Académica Centro De La Industria La Empresa Y Los Servicios

NOMBRES EDWARD DANIEL APELLIDOS RODRIGUEZ SANTOS DOCUMENTO DE IDENTIDAD 93052012722 El Zulia

FECHA DE NACIMIENTO 20 de mayo de 1993

LUGAR DE NACIMIENTO Cúcuta (Norte de Santander)

ESTADO CIVIL Soltero

DIRECCIÓN Av. 4 #10-35 El Zulia

TELÉFONO 3144015163

E-MAIL edrodriguez22@misena.edu.co

Estudios Primarios: Liceo Alfonso Lopez ( 0º - 3º)

Colegi o Francisco de Paula Santander (4º -5º)

Estudios Secundarios: Colegio Integrado Marco Fidel Suarez. Otros Estudios: Electricidad Autom otriz

(Instituto Tecn ico de Capacitacion Comercial)

Sincronizacion Electronic a de Vehiculos (Instituto Tecn ico de Capacitacion Comercial)

Estudios actuales: Actualmente encuen tro estudiand o la tecno logia en manterimiento electronico e ins trumental industrial centro “CIES” numer o de orden: 20593. Inicio de etapa electiva: 01 de diciembre del 20 09. (18 meses) Etapa productiva: julio del 2011 Duracion de la etapa productiva: 880 horas (6 me ses)

DDAATTOOSS PPEERRSSOONNAALLEESS

FFOORRMMAACCIIÓÓNN AACCAADDÉÉMMIICCAA

William ramirez Molina Calle 8 AN 0-83 Brr. Latino (Tel. 3158001462) Luis Carlos Rios Calle 8 AN 0-83 Brr. Latino (Tel. 3107565317) Ramiro Rodriguez Calle 8 AN 0-83 Brr. Latino (Tel. 3172592878) Adrian Montoya Calle 8 AN 0-83 Brr. Latino (Tel. 3152920944) Oswaldo Santos Ferreira Calle 18AN Nº 2 -162 Brr. Los Ángeles Tel. 3163528593 Andres Rodriguez Santos Calle 18AN Nº 2 -162 Brr. Los Ángeles Tel. 3133666992

Edward Daniel Rodríguez Santos EDWARD DANIEL RODRIGUEZ SANTOS 93052012722.

RREEFFEERREENNCCIIAASS PPEERRSSOONNAALLEESS

RREEFFEERREENNCCIIAASS FFAAMMIILLIIAARREESS

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ESQUEMA ESTRUCTURA CURRICULAR O PROGRAMA DE FORMACIÓN Y UBICACIÓN

DEL MÓDULO OBJETO DE FORMACIÓN

Coordinación Académica Centro De La Industria La Empresa Y Los Servicios

20593

LÍNEA TECNOLÓGICA DEL PROGRAMA: PRODUCCION YTRANSFORMACION

RED TECNOLÓGICA: Tecnologías de mantenimiento predictivo, preventivo y Correctivo

1

INFORMACION GENERAL DEL PROGRAMA DE FORMACION

CÓDIGO DENOMINACIÓN DEL PROGRAMA:

224208MANTENIMIENTO ELECTRONICO E INSTRUMENTALINDUSTRIAL

DURACION MAXIMAESTIMADA DEL APRENDIZAJE ENMESES

Lectiva Total

18 MESES 24 MESES

Productiva 6 MESES

NIVEL DE FORMACIÓN TECNOLOGO

JUSTIFICACION

El país no puede quedar ajeno al avance de la globalización,liberación de los mercados y ascenso ágil de la tecnología.Estos cambios exigen nuevos y mejores programas tecnológicos acordes con los avances en la actualidad.

Durante el proceso desarrollará competencias en el manejoadecuado de los aparatos y equipos utilizados en el campodel mantenimiento electrónico y estará en capacidad deelegir los materiales y dispositivos más convenientes encada caso para poder llevar a cabo procesos demantenimiento en la industria que incluyen además delconocimiento técnico, capacidad para efectuar planescoherentes de gestión de mantenimiento tanto preventivocomo predictivo y correctivo.

Este programa de formación, va dirigido al nuevo recursohumano y al personal vinculado en empresa, en el área deMantenimiento Electrónico e Instrumental Industrial.

La red de tecnologías de mantenimiento predictivopreventivo y correctivo del SENA, consecuente con laformación profesional integral que debe garantizar lainstitución para cumplir con las exigencias de desempeñorequeridas por el sector productivo Colombiano, contribuyecon la programa de formación de “Mantenimiento Electrónicoe Instrumental Industrial”

El plan de desarrollo está distribuido en 4 etapas deaprendizaje con diferentes niveles de complejidad. Las 3primeras corresponden a las etapas lectivas y la última a la

CODIGO COMPETENCIAS

Sistema de Gestiónde la Calidad

LÍNEA TECNOLÓGICA DEL PROGRAMA: PRODUCCION YTRANSFORMACION

RED TECNOLÓGICA: Tecnologías de mantenimiento predictivo, preventivo y correctivo

2

etapa productiva. Cada una de las etapas de formación,difieren entre sí por las tecnologías objeto de susconocimientos..

REQUISITOS DEINGRESO

� Académicos: 11º. de educación básica� Superar prueba de aptitud y conocimiento.

COMPETENCIAS QUE DESARROLLARA

280501015Establecer las actividades operativas en el área de mantenimientoelectrónico e instrumental industrial de acuerdo con el plan demantenimiento.

280501016Inspeccionar de los bienes, los sistemas electrónicos y de instrumental industrial comprobando su estado actual con relación a susespecificaciones técnicas.

280501017Predecir las fallas de los sistemas electrónicos e instrumental industrial,verificando continuamente el estado del bien frente a los parámetrosestablecidos.

280501018Corregir de un bien los sistemas electrónicos e instrumental industrial deacuerdo con sus especificaciones técnicas.

280501019Mejorar un bien o proceso mediante la alteración de un parámetro electrónico e instrumental industrial para perfeccionar sus característicasiníciales

OCUPACIONES QUEPODRA DESEMPEÑAR

� Supervisor de mantenimiento electrónico� Jefe de mantenimiento electrónico

ESTRATEGIA METODOLOGICA

Centrada en la construcción de autonomía para garantizar lacalidad de la formación en el marco de la formación porcompetencias, el aprendizaje por proyectos y el uso detécnicas didácticas activas que estimulan el pensamientopara la resolución de problemas simulados y reales;soportadas en el utilización de las tecnologías de lainformación y la comunicación, integradas, en ambientesabiertos y pluritecnológicos, que en todo caso recrean elcontexto productivo y vinculan al aprendiz con la realidadcotidiana y el desarrollo de las competencias.

Igualmente, debe estimular de manera permanente laautocrítica y la reflexión del aprendiz sobre el que hacer y losresultados de aprendizaje que logra a través de lavinculación activa de las cuatro fuentes de información parala construcción de conocimiento:

� El instructor - Tutor� El entorno� Las TIC� El trabajo colaborativo

Sistema de Gestiónde la Calidad

LÍNEA TECNOLÓGICA DEL PROGRAMA: PRODUCCION YTRANSFORMACION

RED TECNOLÓGICA: Tecnologías de mantenimiento predictivo, preventivo y correctivo

3

PESO DE LAS LINEAS TECNOLOGICAS EN EL PROGRAMA DE FORMACION APARTIR DE LAS COMPETENCIAS QUE LO CONFORMAN – Archivo en Excel

GRÁFICO PENTAGONO 4 DEL PROGRAMA - CON LOS RESULTADOS OBTENIDOS

Nota: si desea ver completo programa de formación visite: http://www.industrialjuldalex.blogspot.com/

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HORARIOS: PROGRAMA DE FORMACIÓN E INSTRUCTOR

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HORARIOSHORARIOSHORARIOSHORARIOS

NOTA: nuestra jornada es realmente mixta pero varía con el tiempo a excepción la jornada de la mañana.

HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES SABADO 6:00-7:00 20593 20593 20593 20593 20593 20593 7:00-8:00 20593 20593 20593 20593 20593 20593 8:00-9:00 20593 20593 20593 20593 20593 20593

9:00-10:00 20593 20593 20593 20593 20593 20593 10:00 -11:00 20593 20593 20593 20593 20593 20593 11:00-12:00 20593 20593 20593 20593 20593 20593

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EVIDENCIA DE APRENDIZAJE DE LA INDUCCIÓN AL MÓDULO DE FORMACIÓN

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EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO – ETAPA LECTIVA (F08-6060-008)

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EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE EN EL DESARROLLO DE LA EVALUACIÓN Y

SEGUIMIENTO-ETAPA LECTIVA

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TUTORIAS

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PLANES DE MEJORAMIENTO

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ANEXO: LISTA DE CHEQUEO PARA EVALUAR CARPETA PORTAFOLIO DE

APRENDIZAJE

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Sistema Integrado de Mejora Continua

Institucional

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE

LISTA DE CHEQUEO PARA EVALUAR EL

PORTAFOLIO DE APRENDIZAJE

Fecha: 2010 Versión 01 Página 1 de 2

REGIONAL: Norte De Santander FECHA: CENTRO DE FORMACIÓN: Centro Industrial de empresas y servicio. CIES. ESTRUCTURA CURRICULAR O PROGRAMA DE FORMACION PROYECTO: NOMBRE APRENDIZ: Hugo Alberto Montes Botello

ID (No Orden): 20593

RESPONSABLE(S) DE LA EVALUACIÓN: NOMBRES CARGO Y ROL

VARIABLES CUMPLE OBSERVACIONES SI NO La capeta identifica : � La institución � La Regional � El Centro de Formación � Nombres y apellidos de Alumno En la carpeta se identifica de forma precisa: � Hoja de vida.

� Esquema de estructura curricular o programa de formación

y ubicación del módulo objeto de formación.

� Horarios: Programa de formación e Instructor

� Evidencia de aprendizaje de la inducción al módulo de

formación.

� Evaluación y seguimiento - Etapa Lectiva

� Evidencias de aprendizaje en el desarrollo de la evaluación

y seguimiento – Etapa Lectiva.

� Tutorías

� Planes de mejoramiento.

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Firma alumno Firma Instructor