Portafolio

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Recomendaciones para elaborar un portafolio de evidencias para la evaluación.

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CARACTERÍSTICAS GENERALES DE UN PORTAFOLIO PROFESIONAL

DE EVIDENCIAS

El aplicante a esta opción deberá contar con una trayectoria profesional

sobresaliente en el área afín al postgrado, demostrada a través del desarrollo de productos de utilidad, nuevas tecnologías o metodologías que hayan logrado

impactos trascendentes en algún sector de la sociedad. (ver lineamientos)

DEFINICIONES BÁSICAS

PORTAFOLIO: El portafolio puede definirse como una recopilación de evidencias (documentos diversos, artículos, notas, diarios, trabajos, ensayos, etc.) consideradas de interés para ser conservadas, debido a los significados que con ellas se han construido. En este contexto, un portafolio puede considerarse como la historia documental estructurada de un conjunto seleccionado de muestras y comprobantes de trabajos que se han logrado con su debida preparación o tutoría y que representan de manera adecuada las habilidades de un estudiante o egresado en lo que a la calidad de su formación y desempeño profesional se refiere. EVIDENCIAS PROFESIONALES: Se entiende por “evidencia” el conjunto de pruebas que demuestran que se ha cubierto satisfactoriamente un requerimiento, una norma o parámetro de desempeño, una competencia o un resultado de aprendizaje. La competencia no puede ser observada en sí misma, sino que tiene que ser inferida y lo es, básicamente a través de dos tipos de evidencia: Evidencia de conocimiento: Incluye el conocimiento de lo que tiene que hacerse, el cómo habría que hacerlo, el por qué tendría que hacerse y lo que habría que hacer si las condiciones del contexto cambiasen en el desarrollo de la actividad. Implica la posesión de un conjunto de conocimientos, teorías, principios y habilidades cognitivas que le permiten al alumno contar con un punto de partida y un sustento para un desempeño eficaz. Evidencia de desempeño: Refiere al comportamiento por sí mismo, y consiste en descripciones sobre variables o condiciones cuyo estado permite inferir que el comportamiento

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esperado fue logrado efectivamente. Es la evidencia de desempeño relacionada con una competencia, o bien con resultados de aprendizaje. Evidencias profesionales, por lo tanto, son muestras y comprobantes que indican que el estudiante o egresado cuente con los conocimientos y las bases teóricas además de las habilidades prácticas que se esperan de un profesional en el campo. Son indicadores de que haya razón de creer que la calidad de su futuro desempeño será la esperada de un auténtico profesional.

CONTENIDOS

Contenido

Descripción

Criterios de calidad

Carátula

Se indican los siguientes datos:

• El nombre del programa académico correspondiente;

• Las fechas de inicio y

término del ciclo cursado por el postulante;

El nombre completo del postulante, sea alumno o egresado.

Deberá conformar con los lineamientos proporcionados por la dirección del programa.

Hoja de presentación

Se incluyen los siguientes apartados:

• Breve resumen de las evidencias principales que mejor describan las competencias profesionales del programa académico;

• Palabras clave: Términos o

frases que reflejen sintéticamente la esencia del resumen.

Debe estar redactado en un máximo de 100 palabras. Deben de ser entre 1 y 5 palabras clave.

Índice numerado

Identifica las diferentes secciones del portafolio y se desglosan por nombre todas las evidencias aquí presentadas.

Debe agrupar las evidencias bajo rubros claros y presentarlas en orden lógico (es decir, por tema, por género, por cronología, etc.).

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Justificación

Se presenta la intencionalidad, el alcance y la pretensión del portafolio, así como una breve reseña narrativa del contenido de este.

Debe mostrar claridad en los conceptos. Debe contar con una extensión adecuada. (La extensión óptima podría ser entre 2 y 4 páginas.)

Documentos de evidencia

Los lineamientos específicos respecto a las evidencias de las experiencias profesionales que merecen consideración deberán ser definidos para cada programa académico, y pueden incluir documentos tales como los mencionados a continuación:

• Muestras de trabajos

profesionales llevados a cabo de manera individual o grupal, acompañadas por una breve descripción señalando en qué y cómo muestran el logro de las competencias profesionales del programa académico; dichas muestras pueden ser de:

Trabajos escritos;

Trabajos orales; Trabajos gráficos (tablas, esquemas, diagramas, planos, modelos, maquetas,cuadros, posters, fotografías, etc.);

En cuanto sea factible, toda la documentación deberá entregarse de la siguiente forma: un ejemplar impreso, acompañado por un archivo electrónico con todos los mismos contenidos. Deberán estar presentadas de manera ordenada, con explicaciones claras y concisas. Pueden entregarse en manuscrito elaborado a máquina o, en su caso, en forma ya editada. Pueden comprobarse por constancias; también se pueden entregar grabaciones. Se pueden entregar obras originales o representaciones diagramáticos.

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Trabajos audiovisuales (videos, exposiciones en PowerPoint, etc.).

• Constancias de parte de

clientes que solicitaron y recibieron a su satisfacción trabajos profesionales llevados a cabo por el postulante los cuales aquí se proponen como evidencia de su conocimiento o desempeño;

• Proyectos profesionales

en los cuales el postulante ha colaborado de manera significativa;

• Constancias de

contribuciones a la profesión por su activa participación en calidad de organizador o ponente de congresos, simposios, conferencias, talleres y cursos, o por llevar a cabo un papel significativo al colaborar con una asociación o colegio profesional;

• Constancias de

significativa superación profesional por medio de llevar a cabo su educación continua en el campo;

• Reconocimientos

otorgados con motivo de su buen desempeño en actividades especificas de carácter profesional;

Se entreguen las obras originales. Deberán ser documentos formales. De preferencia, cartas entregadas con este propósito deben elaborarse en membrete. Deberá presentar el proyecto mismo o una descripción detallada de él, junto con una explicación amplia de la naturaleza de su colaboración y de la trascendencia del proyecto. Deberán ser documentos formales. Deberán ser comprobantes de haber tomado con éxito cursos de capacitación especializada, haber asistido con frecuencia a congresos nacionales e internacionales, etc.; Deberán ser documentos

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• Constancias de servicio

profesional voluntario llevado a cabo en diversos sectores de la sociedad;

• Otras evidencias contundentes de la calidad profesional de su desempeño y competencias.

formales. De preferencia, cartas entregadas con este propósito deben elaborarse en membrete. Deberán ser documentos formales. De preferencia, cartas entregadas con este propósito deben elaborarse en membrete. Deberán llevar el visto bueno de la dirección del programa.