Por una sociedad sin violencia: bullying

• Mtra. Guía: María del Rosario Guillen H.

DEFINICION DE BULLYING

Es una palabra inglesa que significa intimidación. Es cualquier forma de maltrato verbal, físico y/o psicológico que ocurre de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado. Se da mayormente en aulas o patios escolares.

Suelen tratarse generalmente de niños que cursan la educación básica. Estos se dividen en 2:

El acosado. El acosador. (el acosador, mayormente, viene de

un patrón creado porque antes fue acosado y cuyos padres tienden a ser conflictivos, autoritarios y/o inconsistentes en lo que se refiere a disciplina).

Protagonistas del bullying

Acosador

Acosado

OBJETO DEL BULLYING

El objeto del bullying es intimidar, someter, reducir y consumir emocional e intelectualmente al acosado con el fin de obtener algún resultado favorable para los acosadores o simplemente de satisfacer la necesidad de agredir y destruir que éstos suelen presentar.

Tipos de bullying

Los tipos de bullying son:

• Escolar• Sexual• Exclusión social• Verbal• Psicológico• Físico

Escolar: Cuanto más grande es la escuela hay mayor

riesgo de que haya acoso escolar, sobre todo si a este factor se le suma la falta de control físico, vigilancia y respeto. Provocando humillación, amenazas o la exclusión entre el personal docente y los alumnos.

Sexual: Es cuando se presenta un asedio, inducción o

abuso sexual.

Exclusión social: Cuando se ignora, se aísla o se excluye al otro.

Verbal: Insultos y menosprecios ver en público para

poner en evidencia al acosado.

Psicológico: En este caso existe una persecución,

intimidación, tiranía, chantaje, manipulación y/o amenazas al otro.

Físico: Hay golpes, empujones o se organiza una paliza

al acosado.

Baja autoestima: Lo que quiere decir que es cuando la persona afectada se mira al espejo y ve reflejado algo horrible. Es decir que no se valora y/o no se acepta como es. Una pregunta muy importante es: cuando te ves en el espejo, ¿qué ves? Y dependiendo de la respuesta nos daremos cuenta del daño causado.

Actitudes pasivas: Parece que al acosado parece que nada le importa y se cubre con un escudo de indiferencia ante la vida.

Las consecuencias del bullying son:

CONSECUENCIAS

Depresión:Es cuando a la persona afectada parece que la vida parece un pesado costal que no le impide sonreír.

Problemas psicosomáticos:Son las enfermedades causadas por la mente o el estado de ánimo. Si el acosado se siente mal por dentro, se puede comenzar a sentir mal por fuera.

Ansiedad:Es cuando al agredido le late muy fuerte el corazón, siente que alguien lo persigue o que algo malo le va a pasar.

Pensamientos suicidas:Es cuando la persona afectada ya no ve opciones para solucionar sus problemas. 

Pérdida de interés por la escuela: El acosado abandona sus obligaciones educativas.Lo cual puede desencadenar una situación de fracaso escolar, que llevará a mayores problemas con tus papás y maestros. 

Fobias de difícil solución:Esto se ocasiona por haber vivido una pésima experiencia, que te llevará al acosado a sentir un miedo incontrolable al estar en alguna situación normal.

El bullying en la esc. David Vivas Romero

5 alumnos de la esc. David Vivas Romero aplicaron una encuesta a 33 estudiantes de la mismo colegio (20 hombres y 13 mujeres) para saber si en ese instituto educativo se dan casos de bullying y de qué tipo.

Los resultados son los siguientes:

Pregunta 1: ¿Qué entiendes por bullying?

Pregunta 2: ¿Has visto algún caso de bullying en la escuela?

Pregunta 3: ¿Has sufrido bullying?

Pregunta 4: ¿Por parte de quién?

Pregunta 5: ¿Qué tipo de bullying te han hecho?

Pregunta 6: ¿Has comentado que sufres o sufriste bullying?

Hay muchas soluciones, como:

Prevención: Se divide en 3 niveles: Una prevención primaria sería responsabilidad

de los padres (apuesta por una educación democrática y no autoritaria), de la sociedad en conjunto y de los medios de comunicación (en forma de autorregulación respecto de determinados contenidos).

Soluciones

Una prevención secundaria sería las medidas concretas sobre la población de riesgo, esto es, los adolescentes (fundamentalmente, promover un cambio de mentalidad respecto a la necesidad de denuncia de los casos de acoso escolar aunque no sean víctimas de ellos), y sobre la población directamente vinculada a esta, el profesorado (en forma de formación en habilidades adecuadas para la prevención y resolución de conflictos escolares).

Por último, una prevención terciaria serían las medidas de ayuda a los protagonistas de los casos de acoso escolar.

La sig. solución es de nuestra parte:

El E.A-B.(Escuadrón Anti-Bullying)