Por qué interesan las informaciones

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Noticiabilidad e interés periodístico ¿Por qué interesa la realidad? Modos de pensar, sentir y contar la vida cotidiana

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Noticiabilidad e interés periodístico

¿Por qué interesa la realidad?

Modos de pensar, sentir y contar la vida cotidiana

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Realidad y vida cotidiana

¿Qué es lo real? ¿Qué es la vida cotidiana?

◦ Preguntas cuya respuesta no está en la subjetividad de

cada uno (mi vida; lo real para mí), sino en la vida

comunitaria, compartida.

◦ Lo real no es algo objetivo, que tiene una verdad, o

“dos caras”.

◦ La vida “real” está llena de subjetividad… y su verdad

reside en encontrar el SENTIDO a las acciones.

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Rol del comunicador

Es mediador de realidad y constructor de cotidianidad.

Necesariamente, recorta, selecciona, elige:

◦ ¿Qué porción de lo real vale la pena conocer hoy, aquí?

¿Por qué este tema es importante?, ¿para quién?

¿Por qué es noticiable?

◦ Factores que inciden en la noticiabilidad:

Intrínsecos (en relación con el tema). Criterios estándar.

Actualidad, magnitud, cercanía, conflicto, rareza…

Extrínsecos (factores de contexto; medios y medio).

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Rol del comunicador

Las noticias ofrecen relatos, narraciones, que al igual que la propia vida muestran:

◦ Acciones

◦ Personajes (subjetividades)

◦ Hábitos

◦ Sentimientos

La pregunta clave:◦ ¿Cuál es el interés de una información? ¿En qué

afecta a las personas?

Si yo no lo veo, mal puedo comunicarlo.

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¿Por qué interesan las noticias?

I. Pensar la realidad

Ofrecen una cosmovisión, una imagen del mundo, en la que el hombre puede reconocerse.

Así, la información no es algo ajeno al hombre, sino algo que lo interpela, y puede entrar en diálogo con su propia vida.

• La pregunta es ¿desde qué lugar se dialoga?

• La respuesta: toda selección es una opción ideológica.

PENSAR la realidad debe ser un hábito del comunicador, una habilidad.

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¿Por qué interesan las noticias?

I. Pensar la realidad

“Leer” las tendencias sociales: cuestiones

aparentemente “aisladas” que se reiteran.

Encontrar la elocuencia de un dato: no

verlo como un hecho único, sino

interpretarlo como manifestación de una

actitud.

En definitiva, saber interpretar

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¿Por qué interesan las noticias?

II. Sentir la realidad

Una información no despierta interés meramente por su proximidad, novedad, rareza o magnitud…

El interés radica en su sentido humano:

◦ Descubrir cuánto afecta a una vida, cuánto nos enseña de humanidad, cuánto habla de valores universales (miedos, felicidad, soledad, injusticia…).

Toda situación particular puede mostrarse como lugar en el que podemos reconocernos todos (el dolor, la injusticia, el triunfo, el sobreponerse a una dificultad…).

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¿Por qué interesan las noticias?

III. Contar la realidad

Pensar, sentir, contar la realidad=hacer sentir.

Lo que está en juego en la capacidad del periodista:

◦ Narrar los hechos. Saber encontrar un eje que tenga sentido, que haga ver cómo y por qué esas acciones de “allí fuera” tienen que ver con el “adentro” de la vida de cada uno en sociedad.

◦ Centrarse en la “acción práctica”. Los relatos interesan si muestran acciones que producen efectos en la vida de quien las realiza. Acciones puestas en concreto, en sujetos como nosotros.

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¿Por qué interesan las noticias?

III. Contar la realidad

Responsabilidad del comunicador en la construcción de la información (newsmaking).

En ese trabajo influyen las rutinas de producción, que incluye aspectos de escritura (más o menos estandarizada).

El papel de las creencias en la construcción: la formación y divulgación de modelos aprendidos.

◦ Esquemas narrativos para ciertas informaciones

◦ Presencia/ausencia de ciertos tipos de personajes

◦ Representación estandarizada de algunos sujetos (niños, mujeres, inmigrantes…).

Reivindicar la novedad: la originalidad en los contenidos y en la forma de contar también.

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Tipos de interés noticioso

Interés público

◦ Ciudadanía

◦ “Lo político”, la vida en la “polis”

◦ Subjetividades (sentido humano)

Interés del público

◦ Aspectos emocionales

◦ Vida privada

◦ Intimidad

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Captando el interés:

Aspectos externos

◦ Diseño. Arte gráfica Fotografía

Dibujos, gráficos

Formatos (fuente)

◦ Legibilidad Espacial: Proporción del blanco y la mancha

Apartados en el texto

Despieces

Viñetas

Discursiva Títulos temáticos precisos

Primer párrafo. y primera frase

Frases cortas y directas

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Captando el interés:

Aspectos internos

Tendencias en los contenidos de hoy:

◦ Lo relacional: los vínculos con los demás.

◦ La proximidad (subjetiva, emocional). Importancia y fuerza del “caso”, el testimonio.

◦ Construcción de la identidad: los rasgos de la subjetividad en la construcción de ciudadanía. La participación de la parte en el todo.

◦ Capacidad de contar lo general desde lo particular.

“Gran Hermano” funciona no por el despliegue de cámaras privadas sino por las historias, la dimensión afectiva e ideológica que construye. No es el canal, sino los modos de comunicación, el lenguaje y las narrativas puestas en juego.

(Cebrián Herreros).

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Tendencias en la programación

Ejemplos de la TV 7 RM –

Calle Mayor

“Cada día ponemos a salvo las tradiciones de Murcia en Calle Mayor donde descubriremos cómo somos y cuánto tenemos en común”.

Céntimos de vida

“Narra las historias de aquellos que viven en la calle. Detrás de sus miradas encontramos duras experiencias y profundos momentos de soledad”.

De la tierra al mar

“Los asuntos que interesan a los hombres y mujeres del campo y a los pescadores tendrán su reflejo en este espacio . "La 7" se convertirá en su voz y se hará eco de sus inquietudes y necesidades”.