Por la ciudad Capítulo 7 Copyright © 2008 by John Wiley & Sons, Inc.

Por la ciudad

Cap

ítulo

7

Copyright © 2008 by John Wiley & Sons, Inc.


Capítulo 7

Por la ciudad

Así se dice

Así se forma

Cultura

En el centro de la ciudad En la oficina de correos El dinero y los bancos

Prepositions: pronouns with prepositions Demonstrative adjectives and pronouns The preterit of hacer and stem-changing verbs Indefinite and negative words

Argentina y Chile La plaza en el pueblo hispano Artes literarias: Pablo Neruda


Así se dice: Por la ciudad



el parque

la iglesia

el autobús

la avenida

esperar

la parada de autobús

el taxi

el banco (bench)

la estatua

la revista

el periódicoel quiosco

el rascacielos

el edificio

la pasteleríala pizzería

la calle

la joyería

el restaurante, el café

la película

la zapatería

el almacén

el cine

la gente

hacer cola/hacer fila

el museo el buzón

la oficina de correosel bar

el metro la plaza

entrar a/en

el banco (bank)



Contesta las siguientes preguntas sobre este vocabulario:1.¿En qué avenida están el Banco Central y el Almacén Torres? (…) ¿Cuántas personas van a entrar en el almacén?

(Refiérase a la página581 para ejemplos depreguntas de comprensión sobre este vocabulario.)


Cultura: Argentina y Chile


Así se dice: La rutina diariaAsí se forma 1: Prepositions

Prepositions are words that express a relationship between nouns or pronouns or other words in a sentence.

—¿Vas a la pizzería en el centro de la ciudad?

—Sí, voy con Pepa.

After prepositions, verbs are always in the infinitive (-ar, -er, -ir) in Spanish.

Antes de ir al teatro, vamos a cenar.

Before going to the theatre, we’re going to have dinner.


Así se dice: La rutina diariaPreposiciones de lugar

cerca de/ lejos de

dentro de/ fuera de

debajo de/ encima de

detrás de/ delante de

enfrente de

frente a

al lado de

sobre, en

entre

por

near/far from

inside/outside

beneath, under/on top of, above

behind/in front of

in front of, opposite

in front of, opposite, facing

beside

on

between, among

by, through, alongside, around


Así se dice: La rutina diariaOtras preposiciones útiles

antes de

después de

en vez de

para + infinitive

al + infinitive

before

after

instead of

in order to (do something)

upon + (doing something)


Así se dice: La rutina diaria7-5 ¿Cierto o falso?

Según la ilustración de las páginas 218-219, determina si las oraciones siguientes son ciertas o falsas. Si son falsas, corrígelas (correct them).

Modelo: La pizzería está al lado de la joyería.

Falso. La pizzería está al lado de la pastelería.

1. El buzón está detrás de la oficina de correos, ¿verdad?

2. Y el cine Colón está entre elrestaurante El Mesón y el Museode Arte Colonial.

3. El autobús pasa por la AvenidaSur, junto a la plaza Colón, ¿no?


Así se dice: La rutina diaria7-5 ¿Cierto o falso?

4. Creo que el Museo de Arte Colonial está cerca del Almacén Torres.5. El Banco Central está delante de la zapatería y de la joyería.6. En la Plaza Colón, hay un banco al lado del quiosco, ¿verdad?7. Todas las mesas de El Mesón están dentro del restaurante, ¿verdad?8. No hay ningún rascacielos cerca de la plaza Colón, ¿verdad?9. Y hay un parque enfrente de la iglesia, ¿no?10. En la plaza Colón hay una estatua de Hernán Cortés muy bonita,

¿verdad?


Así se dice: La rutina diaria7-7 ¿Qué o quién es?


Así se dice: La rutina diariaPronouns with prepositions

Object pronouns that follow prepositions are the same as subject pronouns, with the exception of yo and tú, which become mí and ti.

—¿Es este cuadro para mí? Is that painting for me?

—Sí, es para ti. Yes, it’s for you.

The combination of con + mí or ti becomes conmigo (with me) or contigo (with you).

—¿Quieres ir conmigo? Do you want to go with me?

—¡Sí! Voy contigo. Yes, I’ll go with you.


Así se dice: La rutina diariaPronombres de objeto de preposición (a, de, para, por, sin, etc)

para mí para nosotros/as

para ti para vosotros/as

para usted para ustedes

para él/ella para ellos/ellas


Practice pronouns with prepositions

--Voy al cine. ¿Quieres venir

--Sí, quiero ir _____. ¿_____?

--¿Compraste un regalo?

--Sí, es para _____.

--¡Gracias!

--Es el cumpleaños de mi abuela. .

--¿Sí? ¿Qué vas a hacer para _____?

--Le voy a comprar un regalo.

--¿Con quién vas al parque? ¿Con tus amigos?

--Sí, voy con _____.

Completa estos diálogos con los pronombres correctos:

--Vamos al restaurante. ¿Quieren venir con _____?--Sí, queremos ir con _____.

--¿Qué vas a hacer para el cumpleaños de Gil?--Voy a cocinar para _____.

--Ana, yo te compré un regalo.--¿Esto es para _____? ¡Gracias!

--Sra. González, estos pasteles son para _____.--¡Gracias! Es la fiesta de mi cuñada. Voy a compartirlos con _____.


Así se dice: La rutina diariaAsí se forma 2: Demonstrative adjectives and pronouns

Demonstrative adjectives point out objects or persons with respect to the speaker agree in gender and number with the nouns they describe form depends on how close you are to the item you are

pointing out

close to speaker at a short distance at a great distance

este bar

esta calle

estos bares

estas calles

ese bar

esa calle

esos bares

esas calles

aquel bar

aquella calle

aquellos bares

aquellas calles


Así se dice: La rutina diariaAsí se forma 2: Demonstrative adjectives and pronouns

Demonstrative pronouns are pronounced and spelled like demonstrative adjectives, but

they have a written accent on the stressed vowel. replace the noun to avoid repetition and redundancy, while

adjectives go together with the noun.

Examples: Compramos en esta tienda y en aquélla. We shop in this store and that

one. adjective pronoun

¿Te gustan estos zapatos? Do you like these shoes? adjective No. Prefiero ésos. No, I prefer those. pronoun


Así se dice: La rutina diaria¿De quién es?

Move around the classroom and take some objects. Ask questions to identify its owner. Use the demonstrative adjectives.

¿De quién es aquel…? Es de….¿De quién es este…? Es de….¿De quiénes son estas…? Son de….¿De quiénes son esos…? Son de….¿De quién son aquellos…? Son de….


Así se dice: La rutina diariaAsí se dice: En la oficina de correos

enviar

la tarjeta postal

recibir

la carta

contestar

la dirección

el sobre

la estampilla

el sello

el paquete

to send

postcard

to receive

letter

to answer

address

envelope

stamp

stamp

package


Así se dice: La rutina diariaAsí se forma 3: The preterit of hacer

(yo)(tú)(usted, él, ella)

(nosotros/as)

(vosotros/as)

(ustedes, ellos, ellas)

hic

hic

hiz

hic

hic

hic

e

iste

imos

isteis

o

ieron


Así se dice: La rutina diariaAsí se forma 3: The preterit of stem-changing verbs

Note that –ir verbs with a stem change in the present tense (oue, eie, ei) also change in the preterit.

The change in the preterit (ou, ei) occurs only in the third-person singular (usted/ él/ella) and third-person plural (ustedes/ ellos/ellas) forms.

dormir (ou)

dormí dormimos

dormiste dormisteis

durmió durmieron

pedir (ei)

pedí pedimos

pediste pedisteis

pidió pidieron


Así se dice: La rutina diariaAsí se forma 3: The preterit of stem-changing verbs

Note the pattern of change in the following model verbs.

oue; u morir (ue, u) to die El perro murió en un accidente.

eie; i preferir (ie, i) to prefer Las chicas prefirieron no hablar del incidente.

divertirse (ie, i)

to have a good time

¿Se divirtieron en el restaurante anoche?

ei; i pedir (i, i) to ask for, request

Tina pidió una paella de mariscos.

servir (i, i) to serve ¿Qué mas sirvieron?

repetir (i, i) to repeat El mesero repitió la lista de postres.

vestirse (i, i) to get dressed Más tarde se vistieron y fueron a un baile.


Así se dice: La rutina diariaPractice the preterit of hacer and stem-changing verbs

Completa estas preguntas y oraciones usando el pretérito.--El bebé no _____ (dormir) mucho anoche.--¿Cuántas horas _____ (dormir) Uds.?

--¿Qué _____ (pedir) Uds.?--(Nosotros) _____ (pedir) el flan.

--¿Qué tipo de comida _____ (servir) Uds. para la fiesta?--(Nosotros) _____ (servir) tortilla española y quesadillas.

--Ayer fui al cine con mis amigos. (Nosotros) _____ (volver) tarde.--¿Sí? ¿Se _____ (divertir) (Uds.)?

--¿(Ellos) No _____ (pedir) el pollo frito?--No, parece que (ellos) _____ (preferir) la carne asada.

--¿Qué _____ (hacer) Uds. anoche?--(Nosotros) No _____ (hacer) mucho. Miramos la tele.


Así se dice: La rutina diariaAsí se dice: El dinero y los bancos



cambiar

contar (ue)

depositar

invertir (ie, i)

encontrar (ue)

perder

pagar (la cuenta)

retirar

to change, exchange

to count

to deposit

to invest

to find

to lose

to pay (for) (the bill, check)

to withdraw

¿Qué más podemos hacer con el dinero?



el cajero automático

el cambio

el cheque

el cheque de viajero

cobrar

el efectivo

firmar (un cheque)

la moneda

la tarjeta de crédito/débito

ATM machine

currency, money, coin

the check

traveler’s check

to cash, to charge

cash

to sign (a check)

change, small change, exchange

credit/debit card

¿Cómo pagamos? ¿Cómo recibimos dinero?


Así se dice: La rutina diariaAsí se forma 4: Indefinite and negative words

You have already used words like siempre, a veces, and nunca to express indefinite or negative ideas.

Here are some additional indefinite and negative expressions:

PALABRAS INDEFINIDAS Y NEGATIVAS

algo something, anything (interrogative)

nada nothing, (not) anything

alguien someone, anyone (interrogative) nadie no one, nobody

también also tampoco neither, not either


Así se dice: La rutina diariaIndefinite and negative words

Negative words may precede the verb.

negative word + verb

- Nunca uso el metro. I never use the metro.- Yo tampoco lo uso. I don’t use it either.



Alguien and nadie, when they are objects of the verb,

are preceded by the “personal a.”

—¿Viste a alguien corriendo por el parque?

—No, no vi a nadie.

The Spanish language frequently uses a “double negative” construction to express negative ideas.

no + verb + negative word—¿Compraste algo en la tienda? Did you buy something/ anything at

the store?

—Hoy no compré nada. I didn’t buy anything today.

—¿Hay alguien en el taxi? Is there anyone/someone in the taxi?

—No, no hay nadie. No, there is no one / there isn’t anyone.



Alguien and nadie, when they are objects of the verb,

are preceded by the “personal a.”

—¿Viste a alguien corriendo por el parque?

—No, no vi a nadie.


Así se dice: La rutina diariaPractice indefinite and negative wordsCompleta estos diálogos con las palabras indefinidas o negativas correctas:

--¿Compraste algo? --¿Viste alguién?

--No, no compré _____. --No, no ví _____.

--¿Siempre vas allá? --¿Comiste todo?

--No, _____ voy allá. --No, no comí _____.

--Yo no hice mi tarea. --Yo estudié mucho anoche.

--Yo _____. --Yo _____.

Responde negativamente:

--¿Qué hicieron Uds. anoche? --¿Llamó alguién?

--_________________________. --_________________________.

--¿Estás haciendo algo? --¿Siempre estudias en tu cuarto?

--_________________________. --_________________________.

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