POLITICAS PARTICIPATIVASActualmente, el Centro de Padres y Apoderados se enfrenta a dos dilemas que, lamentablemente, van a perjudicar el inters de la mayora de los apoderados en l.1. Enfrentamos una crisis financiera2. Desconfianza de la Comunidad Educativa .Si bien ambas variables son manejables, se potencian y esto se traducir en:Poca participacin de las diferentes directivas y sub centros en la planificacin y puesta en marcha de las diversas iniciativas del Centro de Padres.A esto, debemos sumar la apata propia que existen en algunos sub centros, donde los Delegados y sus Directivas son elegidas o auto elegidas porque no existe nadie ms que quiera asumir el o los cargos.Actividades post nueva directivaEs necesario motivar a la comunidad Educativa mediante actividades que involucren la participacin de los nios, nias, jvenes y apoderados. Aqu separamos aquellas actividades de carcter voluntario (sin gasto de dinero o el mnimo de gasto) y aquellas que son valorizadas; Las de carcter voluntario pueden ser:1. Biblioteca complementaria del Hogar: Esta idea consiste en que cada apoderado de los cursos genera una lista con al menos 20 libros de lectura que tenga en su domicilio y que puedan ser requeridos como lectura complementaria en el colegio. Esta lista generara al menos(12cursos por 20 nios(como mnimo)por 20 libros) 4800 ttulos. La biblioteca no tiene capacidad para tantos libros. Para solucionar ese problema, la lista que cada pap entregue ser ingresada a un Excel y con el filtro se buscar el nombre del libro y quien lo tiene (apoderado en su casa), todo lo hace el bibliotecario(a). A este apoderado se le contacta con un tiempo de 48 horas(mail, wsp o comunicacin) y se le solicita el libro, el cual ingresa al sistema normal de retiro de libros de biblioteca que tiene el colegio. Pasado el tiempo reglamentario correspondiente a la posesin del libro, este es devuelto a la biblioteca para ser entregado al apoderado que lo facilit.(el libro es trado y enviado mediante el alumno) Es importante que la encargada(o) de biblioteca, participe del proceso(sin embargo, si no es posible, directamente lo vera la secretaria o un equipo designado para esto.Es importante tener presente que, quien necesite un libro debe buscar primero en la biblioteca de nuestro colegio y, en la eventualidad de no contar con el libro o que este ya est facilitado a otro alumno, recurrir a la alternativa planteada antes de comprar el libro.2. Formacin del un Grupo Scouts: Considerando el aporte complementario a la visin del colegio, un grupo scouts entrega las herramientas necesarias para potenciar las habilidades de los nios, nias y jvenes que participan de un grupo, como as tambin, re descubrir sus capacidades. Un Grupo Scouts, trabaja no solo con los nios y jvenes tambin existe un trabajo familiar donde el apoyo y conciencia del aporte en el desarrollo evolutivo de sus hijos e hijas es importante para lograr los objetivos educativos que el Movimiento Scouts propone. Marzo 2015 (los das sbados)3. Diario del Colegio: Generar con alumnos interesados, un diario para la comunidad escolar, el cual debe contener notas informativas internas, entretencin, noticias cientficas, deporte, humor y aquellos aspectos que los nios del colegio y sus apoderados, mediante encuestas, consideren importante que los mismos alumnos puedan informar desde sus perspectivas. Idealmente apoyados por un profesor, los alumnos deben elegir al director, editor, etc; as tambin, poder utilizar el sistema de mimegrafo artesanal o imprenta artesanal para posteriormente pasar a fotocopias. Con una externalizacin del producto, podemos colocar publicidad de los locales comerciales cercanos y as hacer sustentable el diario. De Abril a Diciembre del 20154. Contingente Verde. Con apoyo del colegio y los alumnos, podemos construir un legado verde es decir, confecciones enredaderas, flores con materiales como papel crep y ornamentar el colegio, dndole a este un toque ms natural. Esto podra ser con ayuda del profesor(a) de Arte y/o Tecnologa e ir renovando cada 3 meses.5. Campeonato de Barras de Audax Italiano ao 2015. Esta competencia involucra la participacin de todo el Colegio. Adems, el Colegio pasa a ser Patrimonio de la Familia.