28/5/2020 Investigadores de la UVigo participan en la elaboración de 'podcasts' sobre el uso seguro de Internet dirigidos a padres

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Investigadores de la UVigoparticipan en la elaboración de'podcasts' sobre el uso seguro deInternet dirigidos a padres

Europa Press | Miércoles, 27 de mayo de 2020, 17:29

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Una de las coordinadoras del proyecto busca darle continuidad mediante laproducción de nuevos programas

Investigadores de la Universidade de Vigo (UVigo) han participado en laelaboración de cinco archivos de audio formativos sobre el uso seguro deInternet destinados a padres y madres.

Según ha precisado la universidad en un comunicado, esta iniciativa,denominada 'Sentidiño na rede', busca promover un uso seguro de Internet

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28/5/2020 Investigadores de la UVigo participan en la elaboración de 'podcasts' sobre el uso seguro de Internet dirigidos a padres

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por parte de los menores y mostrar las oportunidades que ofrece a susfamilias. Así, se enmarca en el proyecto 'Redes de innovación para lainclusión educativa y social', �nanciado por el Gobierno y realizado porgrupo de investigación de la UVigo Cies en el marco del Plan Nacional deInvestigación 2016-2019.

En concreto, el grupo Cies (Colaboración, Innovación e Investigación para aEquidade Socio-educativa) está conformado por profesionales de lasfacultades de Ciencias de la Educación y del Deporte y Ciencias de laEducación de Pontevedra y Ourense, respectivamente.

La iniciativa, coordinada por las profesoras Esther Martínez y ManuelaRaposo, ha permitido elaborar varios 'podcasts' en los que se detallan lossistemas de alerta que se deben contemplar en el uso de la red, normas decortesía en la misma y sistemas de control de dispositivos digitales.

Raposo ha explicado que se llevaron a cabo distintos análisis para conocer lasituación de la que se partía, así como técnicas documentales. De estemodo, se realizaron cuestionarios a 791 estudiantes de secundaria, ademásde 193 actividades de tipo documental y entrevistas en vídeo a 97 alumnosde primaria, secundaria y bachillerato. También se efectuaron entrevistas ycuestionarios a 93 y 20 familias, respectivamente, con el objetivo deconocer sus preocupaciones y necesidades.

La coordinadora del proyecto ha detallado que un alto porcentaje de losalumnos entrevistados se de�nieron como "usuarios expertos" de la red,por lo que se decidió elaborar contenidos cuyos destinatarios fuesen suspadres para "disminuir la brecha digital" y "ampliar su formación".

MATERIALMediante la información recabada, se elaboraron 'podcasts' para permitirque pudiesen ser reproducidos en cualquier momento. En concreto, estosabordaron cómo interponer una denuncia y qué situaciones se puedendenunciar, además de cómo detectar una adicción a la red por parte de losmenores o si estos son víctimas de acoso.

Los contenidos formativos también ofrecen información respecto asistemas de control parental de dispositivos móviles y ordenadores, asícomo sobre el rastro dejado en la red y las 'fake news'. Raposo también haexplicado que se busca dar continuidad a este proyecto mediante laproducción de nuevos programas.

Los trabajos han sido llevados a cabo por esta profesora, Martínez y lacoordinadora del grupo Cies, la catedrática Ángeles Parrilla. Además, ladocente de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)Patricia González, el experto en seguridad y privacidad en nuevastecnologías José Torres, la técnica de la Xunta Teresa Gutiérrez y el docente

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Justo Fernández han colaborado en el proyecto.

Los representantes da Federación de Asociacións de Pais e Nais dePontevedra (Fanpa) Rogelio Carballo y Francisco Freire, el profesor MiguelRobiás y la investigadora de la Universidad Federal de São Carlos (Brasil)Fernanda Barboza Cid han participado también en la iniciativa.

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