Platero

177

PLATERO - Revista de Literatura Infantil - Juvenil, Animación a la Lecturay Bibliotecas Escolares - CPR (OVIEDO)

SEPTIEMBRE-OCTUBRE 2010

Monográfico

José María Plaza

Lo último de

GONZALO MOURE

Lo último de

BLANCA ÁLVAREZ

¿Te acuerdas de

LA PERRONA?

¡POR FIN EL DESENLACE!

Ya está aquí la última entrega

de «La llave del tiempo».

VII PREMIO ANAYA

de Literatura

Infantil y Juvenil

NOVEDADES DE ANAYA INFANTIL Y JUVENIL

-1771

“La novela añade a la historia sutercera dimensión”

(Nicolás Gómez Davila)Nº 177. Año XXVIISeptiembre-Octubre 2010

D.L. 0/1922/86ISSN: 1135-8610

EditaSeminario de Literatura Infantil-Juvenil

Animación a la lectura y Bibliotecasescolares

Centro de Profesores y RecursosC/ Julián Cañedo, 1-A

33008 OVIEDOTeléfonos:985 22 40 84 - 670 73 88 05

E-mail:[email protected]

Consejo EditorialMarta María García SuárezCovadonga Molero Iglesias

Ana María Álvarez RodríguezJaime García Martínez

DirecciónJuan José Lage Fernández

CoordinaciónJosé María Gómez Martínez

SecretariaManuela R. Cadenas

ColaboracionesBlanca I. Viejo González

Rosa Rial CastroJosé Antonio Valle CobrerosMarcelino Matas de Álvaro

María Teresa González GonzálezDavid Fueyo Fernández

Iván Suárez Parades

DiseñoVíctor Díaz Haces

Tirada2.000 Ejemplares

ImprimeImprenta Gofer (Oviedo)

Precio: 3,01 €

Colabora: CAJASTUR

José María Plaza

Biografía.................................................................3

Bibliografía por edades ..........................................5

Bibliografía por editoriales......................................6

Entrevista ...............................................................8

Biblografía temática .............................................17

Bibliografía comentada ........................................20

Premios ................................................................28

DossierReseñas Literarias...........................págs. centrales

SUMARIO

Servicios deAyuda a Domicilio

Asistencia especializada a la tercera edadCuidado de ancianos, personas dependientes, niños

Acompañamiento en hospitalesAtención domiciliaria

PERSONAL CUALIFICADOPARA UNOS SERVICIOS

DE CALIDADC/ 19 de Julio, nº 10 - 1º Oficina 9 - Oviedo - Telfs.: 985 20 08 56 - 666 22 58 04

-1773

Nació en Burgos en

1964. Estudió Perio-

dismo en la Univer-

sidad de Navarra. En Madrid ha

trabajado en la sección de cul-

tura del Diario 16 y de El

Mundo, dirigiendo los suple-

mentos Cuadernos de Educa-ción y El Minimundo. También

colaboró con las revistas Elle yLeer. En la actualidad está cen-

trado en la creación literaria, es-

pecialmente en LIJ, labor que

compagina con colaboraciones

periodísticas en El Mundo y en

numerosas revistas literarias.

Como periodista y fotógrafo,

se dedica a escribir, viajar, y vi-

sitar colegios en los que los

alumnos han leído sus libros.

Ha publicado más de 40 títu-

los, principalmente para niños y

jóvenes; libros de narrativa, po-

esía y música para el público in-

fantil, juvenil y adulto, y algunas

obras de divulgación.

Vive en Madrid, aunque se

pasa la mayor parte de su

tiempo viajando.

En 1993 obtuvo el accésit al

Premio Lazarillo con ¡Que al-guien me quiera cinco minutos!,

novela que tuvo dificultad publi-

car entonces, dada su temática.

En 1995 publicó su primera no-

vela juvenil No es un crimen en-amorarse, finalista del Premio

Edebé, convertido en un “clá-

sico adolescente”, que figura en

la Lista de Honor de la C.C.E.I.

y fue finalista del Premio Nacio-

nal. A raíz de este éxito se de-

cantó por la LIJ y decidió dejar

el periodismo diario para cen-

trarse en los libros.

Su obra El paranguaricutíri-micuaro que no sabía quién erafue distinguida con el White

Raven de la Biblioteca de Mu-

nich, y ha sido traducido al ja-

ponés. Ha publicado obras de

gran éxito: Mi primer Quijote(2004) una versión de la novela

de Cervantes para todos los pú-

blicos, -que en un año logró

once ediciones, más de cien mil

ejemplares de venta y su tra-

ducción al chino, coreano, japo-

nés y árabe- y su versión infantil

Las ingeniosas travesuras delPequeño Quijote y sus amigos

También ha sido traducido al

japonés Yo quiero ser Raúl,sobre la pasión de los niños por

el fútbol. Durante dos años se

dedicó a hacer antologías de

poesía con el fin de acercar

este género a niños y jóvenes,

para los tres ciclos de la Educa-

ción Primaria: Tungairá, Alibarúy Pajarulí. Una de sus obras

más celebradas es De todo co-razón. 111 poemas de amor,una selección de poemas senci-

llos del siglo XIX y XX, que es y

ha sido «libro de cabecera» de

muchos adolescentes y ha lle-

gado a los cien mil ejemplares.

Es autor de cuatro antolo-

gías históricas de la literatura

española, publicadas en Es-

pasa: Entre el clavel y la rosa(poesía), que ahora se ha reedi-

tado en la clásica colección Aus-

tral; En un lugar de la memoria(novela); Llamé al cielo y no meoyó (teatro) y La rebelión de lasideas (ensayo), en su afán pe-

dagógico de que los jóvenes,

cuando sean adultos, no tengan

esas lagunas literarias.

A finales del 2008 inició una

serie de pandillas y de terror,

Los Sin Miedo, de la que ya ha

escrito seis títulos y está te-

niendo una gran repercusión

Biografía

JoSÉ MARÍA PLAZA

(ANA MARÍA ÁLVAREZ RODRÍGUEZ*)

José María Plaza

entre los lectores de 10 a 13

años y aficionando a la lectura

a los menos entusiastas de los

libros. La colección llegará a los

20 títulos y se está estudiando

realizar una serie de televisión

sobre estos libros. ■

(*) ANA MARÍA ÁLVAREZ RO-

DRÍGUEZ, autora de este mo-

nográfico, es maestra y

colaboradora de PLATERO.

4

PREMIOS:

- Accésit del Premio Lazarillo 1993 por ¡Que alguien me quiera cinco minutos!

- Accésit del Premio Lazarillo 1994 por La vida ingenua, libro que nunca publicó.

- Finalista del Premio Edebé 1995 con su primera novela juvenil No es un crimen enamorarse. Finalista del

Premio Nacional de Literatura. Lista de Honor de la C.C.E.I.

- White Raven, Mirlo Blanco de la Biblioteca Internacional del Munich por El paranguaricutirimícuaro que nosabía quién era en el 2001.

- White Raven, Mirlo Blanco de por En septiembre llegó el desastre en el 2003.

- XII Premio Internacional de Novela Luis Berenguer 2003 con La espera.

La autora del monográfico con José María Plaza.

EDAD TÍTULO

A partir de 6 – 7 años David y el monstruo que no sabía jugarDavid y le monstruo pierden el tesoroEl gran doctorEl monstruo, ¡ploff!, pequeñitoEl mundo está lleno de monstruosMadrid. De la A a la Z con las comunidades autónomasYa soy mayorPapá se ha perdidoTungairá, mis primeras poesías¿Quién era Cristóbal Colón?

A partir de 9 años Alibarú, la ronda de las estacionesEl paraguaricutrimicuaro que no sabía quién eraLas ingeniosas travesuras del Pequeño Quijote y sus amigos

A partir de 11 años El campamento del zorro vengadorEl castillo de los guerreros sin cabezaEl cementerio de los espectros sangrantesEl juego del universoLa casa del fin del mundoLa noche de las promesasMi casa parece un zooMis primos están locosPajarulí, poemas para seguir andandoYo quiero ser Raúl

A partir de 14 años ¡A por ellos! Todo sobre el fútbol (o casi) ¡Misión Oriente! La aventura de Francisco Javier¡Qué alguien me quiera cinco minutos!¡Tierra a la vista! La historia de Cristóbal Colón!Canciones de amor y dudasDe todo corazón, 111 poemas de amorEn Septiembre llegó el desastre En un lugar de la memoria. Antología de la Novela EspañolaEntre el clavel y la rosa. Antología de la poesía EspañolaLa rebelión de las ideas. Antología del Ensayo Español.Llamé al cielo y no me oyó. Antología del Teatro EspañolMe gustan y asustan tus ojos de gata.Mi primer CidMi primer QuijoteNo es un crimen enamorarse

Adultos Corazón de AgathaCuando mi pareja se fue. Amor rupturas y separación.La esperaLas 33 carreras con más futuro

-1775

BiBLografía POR EDADES

José María Plaza6

LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL

EDITORIAL TÍTULO

ALFAGUARA (2009) El juego del Universo

ANAYA (2003) El gran doctor

GOBIERNO DE NAVARRA (2006) ¡Misión Oriente!... La aventura de Francisco Javier

EDEBÉ (1995) No es un crimen enamorarse Lista de Honor de la C.C.E.I.Finalista Premio Edebé 1995(1998) Papá se ha perdido(2002) En septiembre llegó el desastre(2006) ¿Quién era Cristóbal Colón?(2008) La casa del fin del mundo(2008) El castillo de los guerreros sin cabeza(2009) El campamento del zorro vengador(2009) El cementerio de los espectros sangrantes

ESPASA (1997) Me gustan y asustan tus ojos de gata(1998) Mis primos están locos (1998) Entre el clavel y la rosa. Antología de Poesía Española(1998) En un lugar de la memoria. Antología de la Novela Española(1999) Llamé al cielo y no me oyó. Antología del Teatro Español(2001) El paranguaricutirimicuaro que no sabía quién era(2002) Leo con Disney(2002) La rebelión de las ideas. Antología del Ensayo Español(2004) Mi primer Quijote(2005) Las ingeniosas travesuras del Pequeño Quijote y sus amigos(2005) ¡Tierra a la vista! La historia de Cristóbal Colón(2006) Mi primer Cid(2008) ¡A por ellos! Todo sobre el fútbol (o casi)

EVEREST (1999) Tungairá, mis primeras poesías(1999) Alibarú, la onda de las estaciones(1999) Pajarulí, poemas para seguir andando(2008) De la A a la Z con las comunidades autónomas. MADRID

MONTENA (1996) ¡Qué alguien me quiera cinco minutos!

SGAE (2007) La noche de las promesas

SM (1998) De todo corazón, 111 poemas de amor(1998) Mi casa parece un zoo(2000) Canciones de Amor y Dudas(2001) El mundo está lleno de monstruos(2001) David y el monstruo que no sabía jugar(2002) David y el monstruo pierden un tesoro(2004) Yo quiero ser Raúl(2006) El monstruo ¡Plof! Pequeñito

ADULTOS

EDITORIAL TÍTULO

ALGAIDA (2003) La espera Premio Luis Berenguer (Sevilla) [email protected]

ESPASA (1999) Las 33 carreras con más futuro(2001) Cuando mi pareja se fue. Amor, ruptura y separación

PLAZA & JANÉS (2000) Corazón de Ágatha. De la movida madrileña a la conquista de París

BiBLIografía POR EDITORIALES

José María Plaza

Por las referencias litera-

rias que suele explicitar

al final de sus obras ¿po-

demos deducir que Vd. fue un

gran lector?

No, no era un gran lector, al

menos de libros, pero me entu-

siasmaban los tebeos que releía e

intercambiaba con mis amigos de

la pandilla del barrio. También me

encantaban las biografías breves

de gente famosas, las vidas de

santos y las historias de inventos.

Dos de mis libros más releídos de

niño son Cien figuras universales y

Cien figuras españolas.

¿Qué quería ser de mayor?

Escritor, desde luego que no.

Quería convertirme en una figura

importante, pero nunca pensé en

ser escritor, ni siquiera sabía que se

podía ser eso, pues los pocos que

había leído estaban muertos y eran

de otra época. Yo quería ser inven-

tor, inventar alguna sustancia mila-

grosa que me hiciera famoso. Mi

objeto más querido fue Cheminova,

un juego de química, con el que ex-

perimentaba y hacía compuestos

que… ¡nunca funcionaban!

¿Cuáles fueron sus héroes de

infancia y sus lecturas preferi-

das?

Los tebeos de El Capitán

Trueno, El Jabato y El Cosaco

Verde, Mortadelo y Filemón y El

botones Sacarino. Y las biografías

citadas. Estas fueron las lecturas

de mi infancia y principios de mi

adolescencia. Ya de jovencito me

animé tímidamente con las aven-

turas narrativas: Cinco semanas

en globo, de Verne, y Los náufra-

gos del Liguria, de Salgari, eran

mis preferidas.

No encaja pues en el tópico de

estudiante de letras, ratón de bi-

blioteca desde pequeñito…

No. Me encantaban la ciencia,

la biología, la química, la física

(hacía inventos con espejos, ima-

nes y electricidad) y también las

matemáticas. De hecho, hice el ba-

chillerato por ciencias. De la litera-

tura sólo me interesaban la vida de

los escritores y el argumento de las

novelas con más acción. En re-

dacción era un alumno medio, de

notable bajo. Salvo las redaccio-

nes del colegio, nunca escribí ni un

cuento, ni un relato, ni un dia-

rio…¡nada en absoluto! Salvo al-

guna poesía suelta, por cuestiones

amorosas o existenciales, pero

nada más.

¿Por qué eligió estudiar perio-

dismo?

Porque era el único trabajo sin

horario fijo en el que se viajaba

mucho y, también, por una especie

de afán de justicia (la voz de los

que no tienen voz) tan afín a los

adolescentes. Así que me fui a es-

tudiar Periodismo a la Universidad

de Navarra. También hacía fotos y

gané algún pequeño premio. Al

acabar la carrera fui a Madrid y

entré a trabajar en la sección de

Cultura de Diario 16. Al ser el más

8

ENTREVISTA

El autor con una admiradora japonesa.

joven, era el único que salía fuera

y entrevisté a prácticamente todos

los grandes escritores españoles e

hispanoamericanos.

¿Cómo fue el cambio de escribir

para adultos en la prensa a es-

cribir para niños y jóvenes?

Me casé muy joven y nacieron

mis hijos, a quienes contaba cuen-

tos cuando se iban a dormir (por-

que a los niños lo que más les

gusta del mundo es que les cuen-

ten cuentos). Fue de casualidad.

Como estaba en la sección de Cul-

tura, recibía la mayoría de los li-

bros que se publicaban, y muchos

de ellos infantiles. Intentaba leer al-

guno a mis hijos pero, como no es-

taban escritos para ser leídos en

voz alta, no les gustaban y tenía

que contárselos con mis palabras.

Por eso decidí inventarme mis pro-

pias historias; me resultaba más

cómodo y les gustaban más. Es-

cribí muchos cuentos, pero no en-

cajaban en ninguna colección y no

me los publicaban.

¿Y no sucumbió al desánimo?

Las editoras me dieron las pis-

tas para escribir ajustándome a las

necesidades temáticas, formales y

de extensión, de sus colecciones.

Más animado, escribí varias nove-

litas, que fui entregando a las edi-

toras. La primera obra dijeron que

era muy mala, la segunda ya me-

joraba… la cuarta estuvo bien,

pero similar a otras ya existentes…

Yo no me desanimé, y escribí (mi

quinto libro) No es un crimen ena-morarse, una comedia sentimental

para jóvenes, que me gustó mucho

y también a quienes lo leían, y lo

mandé al premio Edebé quedando

finalista: un millón de pesetas y su

publicación a los dos meses. Fue

tal éxito que me pidieron libros del

mismo estilo, pero no quise enca-

sillarme, y preferí seguir escri-

biendo libros para la edad de mis

hijos.

Vd. no se apartó totalmente de la

información y compagina LIJ

con periodismo.

En 1995, con mi primer libro

para jóvenes, me planteé si me de-

dicaba a ser escritor profesional o

seguía siendo un periodista que de

vez en cuando publicaba algo. Así

que decidí dejar el periodismo dia-

rio, como periodista de plantilla,

para dedicarme a escribir, sin per-

der el contacto con el periodismo.

Entonces comencé a colaborar en

El Mundo, y desde entonces, con

mayor o menor intensidad, he se-

guido colaborando, tanto en Cul-

tura, como los suplementos.

Cuando dirigí El MiniMundo, co-

nocí y contraté a Jvlivs, un dibu-

jante con el que he hecho unos

ocho libros. He colaborado, en al-

gunos momentos, en Elle y MarieClaire, y sigo colaborando también

en la revistas Leer.

Por sus dedicatorias se deduce

que sus seres queridos partici-

pan y ponen nombre incluso a

algunos de los personajes, ¿qué

papel juegan en la creación lite-

raria?

Tengo tres hijos, que han sido

decisivos para mi dedicación a la

literatura, aunque ellos no me sue-

len leer. La serie David y el mons-truo … la creé para mi hijo David, y

de hecho, según sus reacciones,

iba adaptando el texto. También el

personaje de David de Los SinMiedo está inspirado en él. La an-

tología De todo corazón. 111 poe-mas de amor, la hice para mi hija

Laura Wins. En el prólogo explico

por qué.

Las experiencias personales y

familiares suelen marcar la

pauta de muchas obras que se

inspiran en la biografía de los

autores, ¿en qué medida es su

caso?

Depende la obra. Mi casa pa-rece un zoo, que considero un libro

familiar, está inspirado en algo que

nos ocurrió y que sucede a una

gran parte de las familias: el niño

quiero un perro, pero el padre ve

que es inviable en un piso de 80

metros cuadrados, y le compra un

pececito, y luego una tortuga, y

luego hámster… y los hamster cre-

cen y se multiplican, y luego…

Hasta que finalmente compra el

perro que tanto quiere tener el niño

pero han de cuidar los padres.

Papá se ha perdido, que consi-

dero uno de mis libros más queri-

dos, está inspirado en mi propia

biografía. De niño, yo me perdí en

la Plaza Mayor de Burgos. En Noes un crimen enamorarse y Megustan y asustan… hay escenas

que están literalmente copiada de

mi propia vida. El resto, ya perte-

nece a otras personas o a la fic-

ción.

-1779

A los niños lo que másles gusta en el mundo esque les cuenten cuentos.

José María Plaza

En algunas de sus historias en

que los padres son seres lejanos

con múltiples ocupaciones y des-

entendidos, sus hijos recurren a

la imaginación. Lo plantea como

una alerta, una constatación, una

propuesta, una experiencia vital

sufrida u observada? Le preo-

cupa si hemos dimitido de nues-

tras obligaciones como padres?

¿Le parece que es una realidad

que se mantiene en la actuali-

dad?

Normalmente, en mis libros, los

padres son normales pero un poco

alejados del mundo de sus hijos y

normalmente muy ocupados. En

donde más se nota es en El granDoctor. De hecho, casi es el tema,

pues el niño recurre a la fantasía y

decide dedicarse a cuidar anima-

les porque siente que nadie se pre-

ocupa por él. Yo creo que es algo

que suele suceder. Queremos

mucho a nuestros hijos, pero no te-

nemos tiempo para ellos, y

cuando lo tenemos, estamos de-

masiado cansados. Al fin y al cabo,

somos humanos, y no nos queda

más remedio que anteponer lo ur-

gente a lo importante.

Los protagonistas de sus histo-

rias son generalmente urbanos,

sin embargo parecen encontrar

su paraíso en el entorno rural.

No estoy seguro de esto último.

Yo nunca veo la naturaleza como el

paraíso (además, sería el paraíso

perdido). Me gusta la ciudad, me

gusta la gran ciudad, y mis histo-

rias, que intentan ser una muestra

artística de la realidad, suceden en

la gran ciudad, que es lo que mejor

conozco. Normalmente en Madrid,

pero también han sucedido en Bur-

gos o Pamplona, las otras ciudades

de mi vida.

En sus libros, acostumbra a titu-

lar todos los capítulos en el ín-

dice ¿a qué se debe esta

constante?

Soy periodista, y un periodista

sabe que hay que titular y poner la-

dillos para que parezca más dige-

rible e implicar al lector. Creo que

los títulos de los capítulos te ayu-

dan a recordar lo que ha pasado

en cada uno de ellos.

Tiene varias obras dedicadas a

la poesía. ¿De dónde procede su

afición por este género? ¿Qué

virtudes posee para Vd.? ¿Le

parece que siempre será minori-

tario? ¿Es equilibrada la porción

de publicaciones poéticas en LIJ

en este momento?

Cuando estudiaba periodismo

empecé a escribir poesía más en

serio. Yo me consideraba, y tam-

bién los demás, poeta. Y es que

tuve mucha suerte. Nada más lle-

gar gané el premio de poesía de la

Casa de la Juventud y luego el de

la Universidad de Navarra, y me

sacaron una entrevista de media

página en el Diario de Navarra

cuando era tamaño tabloide

cuando aún no había cumplido los

20 años. Fue demasiado, sin duda,

y me hizo pensar que todo era muy

fácil. Ahora publico una serie en-

tera, y tengo mucha suerte si me

dedican media columna en un pe-

riódico nacional. Publiqué dos li-

bros de poesía muy temprano,

10

Queremos mucho anuestros hijos, pero notenemos tiempo para ellosy cuando lo tenemos esta-mos demasiado cansados

El autor en la TV de Navarra.

salieron críticas, pero no se ven-

dían, ni siquiera se veían en las li-

brerías. Así que sigo escribiendo

poesía, pero no la publico. Si al-

guien le interesa, se la mando por

Internet.

Los premios siempre son bien

recibidos ¿Qué opina de los pre-

mios literarios? ¿Qué sensación

le producen? ¿Cómo influyen

los galardones en su estado cre-

ativo?

Los premios son casi impres-

cindibles para asomar la cabeza,

para presentarse, para decir aquí

estoy yo y que alguien sepa de ti.

Luego tienen la ventaja de que te

proporcionan un dinero que viene

muy bien para los que nos dedica-

mos a escribir y que siempre an-

damos algo justos hasta que nos

llegue el best-seller que arrase en

Estados Unidos. Pero quizás haya

que esperar bastante. En mi caso,

ser finalista del Edebé me sirvió

para aterrizar de pie en el mundo

de la literatura juvenil. Los demás

son gratas anécdotas.

Sus libros han sido ilustrados

por diferentes profesionales

¿Cómo se elige a un ilustrador?

¿Prevalecen los criterios edito-

riales o funciona la “química”?

Normalmente es el editor el que

elige el ilustrador. Algunos autores

tenemos la posibilidad de elegir (o

sugerir) el ilustrador, siempre con el

acuerdo del editor. Yo prefiero tra-

bajar con autores que conozco per-

sonalmente y con los que me llevo

bien. Tras experiencias diversas,

ahora prefiero a los más flexibles,

que ven el oficio como artesanía

(arte al servicio de…), que a los

que se creen y van de artistas.

Esos se olvidan de que es un arte,

o un trabajo, al servicio de...

Usted ha escrito sagas: ¿Es una

decisión puramente comercial o

siente la necesidad? ¿Qué opina

de las sagas o series siempre

tan de moda que tanto han con-

tribuido a la formación de lecto-

res?

La palabra saga para mí tiene

una evocación épica, heroica o

fantástica, por eso digo que yo no

he escrito sagas. Series, sí. Por

ahora, una y media. David y elmonstruo…, que sólo se han publi-

cado dos, pero escribí siete, lo que

sucede es que se fue la editora

con la que trabajaba en ella. La

otra serie, que está teniendo un

éxito tremendo, es Los Sin Miedo,que une dos requisitos: pandillas y

escenarios de terror. También hay

misterio, desenfado, amistad y

humo, pero lo esencial es lo ante-

rior, y es una serie realista. Todo lo

que sucede le puede suceder –

aunque es difícil- a cualquier lector.

Se lee mucho en el tercer ciclo de

Primaria y el primero de la Eso, y

recibo todos los días alguna carta

de chicos de 10 a 14 años.

Su actividad literaria le pone en

contacto con niños y jóvenes en

los diversos encuentros con

autor en los que participa ¿Qué

les aportan la literatura y la lec-

tura a los chicos de hoy? ¿Lo

ven como una imposición esco-

lar? ¿Buscan algún tipo de men-

saje que se les pueda enviar o

se conforman con encontrarse

reflejados en sus páginas?

En los encuentros con los chi-

cos, el autor se siente muy bien,

porque está ante cientos de lecto-

res que han, no leído, sino traba-

jado tu libro, y que normalmente,

son entusiastas y entregados. Lo

que más les gusta es conocer al

autor, saber cómo es, cómo habla,

cómo vive…, y tener una dedicato-

ria, que yo suelo cuidar mucho. A

los lectores de estas edades les

gusta reconocerse en las páginas

que leen o vivir aventuras en los li-

bros que a ellos les gustaría vivir

en la vida real.

Vd. Dispone de una página web

donde los lectores exponen su

opinión sobre sus libros. ¿Qué

repercusiones personales y li-

terarias tiene?

-17711

Los títulos de los capí-tulos te ayudan a recor-dar lo que ha pasado encada uno de ellos.

José María Plaza

La página web apenas la

muevo. Y entono el mea culpa. Es

mucho más complicado que un

blog o facebook, y lleva muchí-

simo tiempo y no siempre sale

bien. Así que se ha quedado un

poco como al principio. Espero

ocuparme de ella. Es bueno por-

que ves que los chicos están ahí

y se interesan.

¿Qué opinión le merece el pano-

rama actual de la LIJ? ¿Autores

autóctonos o traducciones?

Antes, cuando era crítico o re-

señista de literatura infantil, e iba a

los congresos, solía ser la evolu-

ción del panorama actual. Ahora,

ya no. Sólo diré que no me gustan

o no me interesan los escritores in-

fantiles o juveniles que no tienen

muy presentes al lector, al que va

dirigido ese libro, cuando están es-

cribiendo.

El público infantil es el destina-

tario de buena parte de sus li-

bros. ¿Considera esto un mérito

o un demérito vista la invisibili-

dad o poca consideración de

esta Literatura en nuestro país?

A los autores les suele hacer

más ilusión que se les considere,

en caso de duda, autores de adul-

tos. Supongo que es por el presti-

gio o la vanidad. Yo me siento más

orgulloso de mi faceta infantil y ju-

venil, que es más agradecida en

todos los aspectos. Además,

cuando a un adolescente, le gusta

mucho un libro, esa obra le acom-

pañará toda su vida. A mí me su-

cedió con los títulos que me

marcaron en mi primera juventud.

En su faceta de crítico literario

que colabora en diversas publi-

caciones ¿Cómo valora las críti-

cas que se realizan sobre la LIJ

actual? ¿Cuál es el estado de la

cuestión?

Creo que estamos todos bas-

tante de acuerdo en que no existe

crítica de literatura infantil y juvenil.

Sólo reseñas. Y si se hace crítica,

es difícil que se ponga mal un libro,

pues hay tantos que destacar, y

tan poco espacio, que los que no

gustan, se ignoran.

¿En qué trabaja ahora y cuáles

son sus futuros proyectos?

Estoy trabajando en los nuevos

títulos de Los Sin Miedo. Para la

primavera del 2011 esperemos

que haya ya diez títulos en el mer-

cado. También planeo para más

adelante, un Quinteto de la Ado-lescencia, la historia de Fran

desde 2 de la Eso hasta el último

año de Bachillerato. En esta serie

ya existen dos libros que se escri-

bieron años antes sin que aún es-

tuviese concebida como serie: Enseptiembre llegó el desastre y Noes un crimen enamorarse. ■

12

Cuando a un adoles-cente le gusta mucho unlibro, esa obra la acom-paña toda su vida.

Creo que estamos todosbastante de acuerdo enque no existe crítica de li-teratura infantil y juvenil.

El autor con fans japonesas.

¡YA A LA VENTA!

AUTOR:

Juan José Lage Fernández Premio Nacional

al Fomento de la Lectura, 2007

Editorial OCTAEDRO ANDALUCÍABailén, 5 08010 BarcelonaTel.: 93 246 40 02 - Fax: 93 231 18 68http://www.octaedro.comEmail: [email protected]

ISBN 978-84-8063-986-6 | 320 pp.PVP 24,80 ¤

CONTENIDO

Capítulo I. Autores por países y orden alfabéticoCapítulo II. Estudio de 150 autores significativos del siglo XX

Capítulo III. Premios Nacionales e InternacionalesCapítulo IV. Bibliografía profesionalCapítulo V. Entrevistas

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octubre 2010 infantil

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-177 I

RESEÑAS

EN LA PLAYAGORDON REECE

MACMILLAN (Pepe en Inglaterra), Madrid, 2009Una más de las aventuras de Pepe, que está viviendo una temporada en Inglaterra con

la familia Parker. En esta ocasión los Paker han decidido pasar el domingo en la playa dón-de les suceden un montón de incidentes.

Este libro forma parte de la colección “Pepe en Inglaterra” todos con el mismo formatoy temas atractivos y prácticos para el uso de la lengua inglesa. Como ya comentamos en oca-siones anteriores la característica de esta colección es que está contada en español y las ilus-traciones tienen los textos en inglés. El vocabulario en inglés es explicado por las imágenes yel texto narrativo.

Ilustraciones de GORDON REECEA PARTIR DE 8 AÑOS

(Rosa Rial)

EN LONDRESGORDON REECE

MACMILLAN (Pepe en Inglaterra), Madrid, 2008Este libro forma parte de la colección “Pepe en Inglaterra” todos con el mismo formato

y temas atractivos y prácticos para el uso de la lengua inglesa. Como ya comentamos en oca-siones anteriores la característica de esta colección es que está contada en español y las ilus-traciones tienen los textos en inglés. El vocabulario en inglés es explicado por las imágenesy el texto narrativo.

En esta ocasión Pepe y los Paker van de visita a Londres y con ellos conocemos curio-sidades sobre los lugares más típicos de la ciudad y vivimos una emocionante aventura jun-to a una famosa cantante.

Ilustraciones de GORDON REECEA PARTIR DE 8 AÑOS

(Rosa Rial)

UN DOG EN LA FAMILYGABRIELA RUBIO

EDITORIAL SM Bilingüe (Colección: Tus Books), Madrid, 2008Bobo es un perro que llega a casa de Vivi con una extraña nota que sólo ella puede descifrar, no sin algunos pro-

blemas pues está escrita en inglés y ese no es su fuerte. Pero gracias a la necesidad de comunicarse con Bobo (quésolo entiende inglés) y de resolver el misterio de a quién pertenece Vivi comienza a mejorar sus conocimientos delengua inglesa y consigue resolver el misterio. Ocurren situaciones divertidas porque Bo-bo reacciona según lo que cree entender pues no comprende la lengua que hablan.

Este libro pertenece a una colección en la que la lengua inglesa se integra en el textode la historia con el fin de deducir su significado del contexto de la situación. Es una for-ma amena y útil de introducirse en la lectura en lengua inglesa y de desarrollar estrategiasde aprendizaje y comprensión lectora.

Respecto al nivel de inglés, contiene: párrafos largos, verbos en pasado y frases decierta complejidad. No obstante, da muchas estrategias para deducir los significados y lespuede ayudar para su aplicación en otras situaciones.

Ilustraciones de GABRIELA RUBIOTraducción de CYNTHIA DONSONA PARTIR DE 10 AÑOS Nivel 2

(Rosa Rial)

II 177-

MARABAJOPABLO ALBO

EDITORIAL ANAYA (El duende verde), Barcelona, 2008Las tres gambas tan parecidas que no se sabe cuál de ellas habla, los 150.000 meji-

llones de los que aún queda uno, el más viejo del mar, los cangrejos que transportan unabota de propietario desconocido, los inquietantes y vengativos erizos de mar, el calamarque iba a ser gigante... La imaginación desbordante de Pablo Albo trenza con magníficosnudos marineros una serie de historias, con final bien atado, sobre los habitantes de unmar cercano que encantan a cualquier lector.

La educación para la salud, el respeto del medio ambiente e incluso maravillosasaportaciones del conocimiento del medio están presentes en este libro.

Ilustraciones de JESÚS AGUADO. A PARTIR DE 8 AÑOS(José Antonio Valle Cobreros)

LOS 7 DURMIENTES DE OROSEBASTIANO RUIZ MIGNONE

EDITORIAL SM (¡Al abordaje!), Madrid, 2007Esta es ya la tercera entrega (después de Contra todas las banderas y ¡Hundid el Ca-

gafuego!) de las aventuras de Mongard y sus piratas. Siguiendo el modelo clásico de los hé-roes románticos en busca de tesoros y peligros, recorren los mares y exóticos parajes quehabitualmente fueron marco de referencia para filibusteros y corsarios.

En la búsqueda de las 7 fabulosas estatuas de oro se cruzará en su camino la sangui-naria pirata china Cheng Shih... pero esto es tan sólo otro contratiempo, a ritmo trepidantelos lances se sortean a cada párrafo y la lectura es ágil, divertida por momentos, siempre en-tretenida.

El viaje como fuente de conocimiento, el valor de la amistad o la igualdad de oportu-nidades están presentes en este libro de aventuras.

Ilustraciones de MANUELE FIOR. Traducción de JOSÉ MARÍA RODERO. DE 9 a 11 AÑOS(José Antonio Valle Cobreros)

GHOSTGIRL. EL REGRESOTONYA HURLEY

EDITORIAL ALFAGUARA, Madrid, 2009Asombrosamente, tenemos a nuestra protagonista, Charlotte, trabajando de telefonista para atender a almas ator-

mentadas, pero no recibe ninguna llamada.Mientras, Scarlet, la hermana de Pétula, sigue con su relación con Damen, pero todo se trastorna cuando Pétula cae

en coma y Scarlet decide ir en busca de Charlotte para que ayude a su hermana a “regresar” desde el otro lado.Pero algo sale mal cuando Charlotte siente renacer su amor por Damen, alentada por Maddy, una maligna chi-

ca muerta amiga de Charlotte.Cuando Damen decide llevarse el cuerpo de Pétula del hospital para llevarla al baile de bienvenida anual del

instituto, todo se precipita y la autora hace un alarde de imaginación que deja estupefacto al lector más entregado.La historia tiene un argumento relativamente simple, con un “más allá” un tanto prosai-

co, gris y aséptico, en el que se reproduce la vida estudiantil del “más acá”, pero de un mo-do absurdamente irracional.

Sin embargo, la autora describe con destreza los sentimientos y el mundo de las típicasadolescentes americanas obsesionadas por la moda, la belleza y la popularidad, y traza finoscuadros de los complejos sentimientos de las adolescentes, inseguras, llenas de problemasexistenciales, en los que el amor tiene un importante papel.

Por otra parte, el relato está escrito con habilidad, equilibrado y fluido, con personajesredondos y un argumento que atrapará sin duda a las lectoras adolescentes.

Traducción de ALICIA FREYRO. ADECUADO A PARTIR DE 12 AÑOS.(José María Gómez)

-177 III

GHOSTGIRL. ¿DESCANSE EN PAZ?TONYA HURLEY

EDITORIAL ALFAGUARA, Madrid, 2009

A Charlotte, nuestra adolescente protagonista, le gustaría ser una chica popular en el ins-tituto, como la “divina” y frívola Pétula o las gemelas Wendy, especialmente para conquistara Damen, su amor platónico.

Milagrosamente el chico será su pareja en los experimentos de laboratorio. Por desgra-cia su felicidad dura poco, Charlotte se muere en un tonto accidente y su espíritu está ahoraen una especie de instituto de ultratumba, en donde se debe preparar para pasar al más alládefinitivo.

Pero no se rinde: como fantasma puede estar cerca de Damen; disputárselo a Pétula y hacer una nueva amiga,la hermana de Pétula, a la que podrá poseer para estar con Damen.

Cada capítulo tiene una pequeña introducción a modo de desiderata, la cual da una extraña trascendencia filo-sófica a los avatares amorosos de nuestra protagonista.

Traducción de ALICIA FREYROA PARTIR DE 12 AÑOS

(José María Gómez)

EL GATO DEL MAHARAJÁCHRISTIAN JOLIBOIS

EDELVIVES, Madrid, 2009La princesa india Safia está muy triste porque su mejor amiga, una gatita, ha desapa-

recido. Por eso llama a la intrépida Áglae de la Agencia SOS Princesas, que recorrerá me-dio mundo y, acompañada por su fiel mayordomo Napoleón, ayudará a la desconsoladaSafia a buscar por todo el inmenso palacio de Talalampur. Finalmente descubrirán que lagatita era en realidad una tigresa que se había escondido para dar a luz a sus cachorros.

Traducción de Fernando Revuelta CareagaIlustraciones de CHRISTIAN HEINRICHA PARTIR DE 8 AÑOS

(José Antonio Valle Cobreros )

FAIRY OAK. FLOX DE LOS COLORESELISABETTA GNOME

EDITORIAL DESTINO, Barcelona, 2010Comienza el otoño en el bucólico pueblecito de Fairy Oak, muchos de sus vecinos adoptan extraños comporta-

mientos que todos parecen aceptar como parte de la estación. Pervinca y Vainilla, las dos gemelas, y sus amigas, si-guen disfrutando de su vida normal, pero un extraño suceso ha animado el interés de las niñas: de repente ha surgi-do una grieta en el colegio al mover sus raíces el viejo roble, tratando de ver a su amiga, la vieja haya moribunda.Por otra parte, una extraña figura entra y sale del colegio y se interna en el subterráneo que existe bajo el edificio,las niñas y sus amigos tienen un misterio que resolver.

Aunque el relato tiene su pequeña intriga, la autora se extiende describiendo las apaci-bles vidas que animan este pueblecito ideal, los pequeños sucesos cotidianos y las persona-lidades de sus habitantes.

Es un libro impregnado de sosiego, amor a la naturaleza y de alegría de vivir, aspectosrepresentados en el personaje de Flox, una amiga de las gemelas.

Está escrito con elegancia y pulcritud, personajes bien moldeados, diálogos naturales yuna prosa fresca, sencilla, concisa y ligera, fácil de leer.

Ilustraciones a cargo de la autora y varios autoresTraducción del italiano de MIGUEL GARCÍA

RECOMENDADO A PARTIR DE 10 AÑOS.(José María Gómez)

IV 177-

FAIRY OAK. CAPITÁN GRISAM Y EL AMORELISABETTA GNOME

EDITORIAL DESTINO, Barcelona, 2009Las brujas gemelas Vainilla y Pervinca están a punto de cumplir quince años, de mane-

ra que, Feli, la hadita-nana que las cuidó hasta ahora, tiene que dejarlas y regresar a su casa,pero aún quedan algunos hechos que recordar como las historias de amor de las muchachascon Grisam y Jim y también la muerte del anciano capitán Talbooth, a raíz de la cual todosdescubren sorprendidos que en realidad se llamaba Temby, y que su larga amnesia despuésde un naufragio le hizo olvidar a su familia durante muchos años, así como el oscuro pasa-do del abuelo de Jim, antiguo pirata y causante de todas las desgracias del viejo capitán.

Es un relato muy bien estructurado, equilibrado, con personajes bien caracterizados,buenos diálogos y descripciones de gran fuerza evocadora. Las largas intervenciones del na-rrador dan una cierta densidad al texto, de manera que es un libro para buenos lectores.

Muestra una fina sensibilidad hacia la naturaleza y una cuidadosa atención a los senti-mientos de los personajes.

Así, el relato se desliza suavemente, en un discurrir sereno, con escasas peripecias, en el que cobra relieve la ro-mántica e idílica atmósfera del pueblecito del Roble Encantado.

Ilustraciones de la autora y varios autoresTraducción de MIGUEL GARCÍARECOMENDADO A PARTIR DE 10 AÑOS.

(José María Gómez)

LA DECLARACIÓNGEMMA MALLEY

EDITORIAL SALAMANDRA, Barcelona, 2008

Tras el descubrimiento de unos fármacos que prolongan indefinidamente la vida, los go-biernos prohíben tener niños para evitar el sobrepoblamiento. Anna es una de las niñas que nodebería estar aquí y por ello vive en una residencia de Excedentes, sin derecho a nada. Perocon la llegada de Peter, un joven de su edad procedente del Exterior, comprenderá la impor-tancia del amor y juntos emprenderán la lucha hacia la libertad.

Con un estilo ágil y atractivo, se denuncian horrores de la actualidad, desplazándolos a unfuturo no muy lejano. Es una defensa de los Derechos Humanos, aunque algo impregnado deviolencia y catastrofismo.

Traducción de VICTORIA MALET y CASPAR HODGKINSONA PARTIR DE 14 AÑOS

(Magdalena R. Dehli)

DRAGONES Y MAGIAANN DOWNER

EDICIONES RBA – SERRES, Barcelona, 2006A causa de la huida de la dragona medieval Wycca al siglo XXI, su mago entrará en grave peligro si no la en-

cuentra antes que su enemigo. En mitad de esta carrera se cruzarán Theodora, una niña de once años que casual-mente acabará criando al polluelo de la dragona. Pero: ¿lograrán encontrar a la mascota ex-traviada antes de que el pérfido Kobold entre en acción?.

Esta novela, de la que lo único que hay que lamentar es su poco sugerente título, es in-teresante, intrigante y divertida, que hace a la perfección los saltos de un lugar a otro, fun-diendo dos aventuras en una sola.

La autora utiliza un lenguaje ameno y actual, que consigue no poder dejar de leer hastael final.

Las sencillas ilustraciones son de ANN SULLIVANTraducción de CATALINA MARTINEZA PARTIR DE 12 AÑOS

(Magdalena R. Dehli)

ELLIOT TOMCLYDEJOAQUÍN LONDAIZ MONTIEL

EDICIONES MONTENA (Serie Infinita), Barcelona, 2006En el mundo mágico, el equilibrio entre los cuatro elementos que rigen el planeta –agua, tie-

rra, fuego y aire– peligra a causa de la desaparición de la Flor de la Armonía. Elliot y sus ami-gos van en su busca, enfrentándose a grandes riesgos y aventuras.Para los seguidores de “HarryPotter” un poco saturados ya de este mago, Elliot Tomclyde es su alternativa. Es una novela deaventuras que engancha y entretiene, divertida al mismo tiempo, y que además promete saga.

Esta es la primera novela de autor, un joven de 27 años que curiosamente, lo suspendie-ron por no saber redactar.

A PARTIR DE 12 AÑOS(Magdalena R. Dehli)

DE VIAJE CON DARWIN – 2(Segundo viaje alrededor del mundo)

LUCA NOVELLIEDELVIVES, Zaragoza, 2008

Para conmemorar el segundo centenario del nacimiento de Charles Darwin, un grupo decientíficos actuales, realizan el mismo viaje que emprendió el biólogo inglés entre 1831 y1836. Al adentrarnos en las tierras de Chile, Perú y Galápagos, podemos comprobar las trans-formaciones que en estos años se han producido en estos territorios, especialmente en lo re-ferente a los distintos museos naturales y rutas de viajes que se fueron creando en los distin-tos países por los que pasó el científico y explorador inglés. El libro es, también, una adver-tencia de la fragilidad de nuestro planeta y una invitación a velar por el cuidado del medio am-biente y el desarrollo sostenible.

Obra muy bien editada, a modo de cuaderno de viajes, en tapa dura y llena de mapas, di-bujos y fotografías. Aunque dirigido al público joven, tanto por la abundante documentacióncomo por la forma de presentar la misma tampoco decepcionará a los adultos que se aden-tren en sus páginas.

Traducción de CUQUI WELLER. A PARTIR DE 12 AÑOS.(Manuel Lana Arias)

¡OJO¡ CON EL PEQUEÑO NICOLÁSRENÉ GOSCINNY

EDITORIAL ALFAGUARA, Madrid, 2007En el año 2004 Anne Goscinny nos rescató de entre los archivos de su padre un montón de nuevas historias del

pequeño Nicolás, uno de los personajes más populares y divertidos de la literatura infantil.En esta ocasión la editorial Alfaguara vuelve a recuperar otros cuarenta y cinco episodios que habían sido pu-

blicados entre los años 1959 y 1965 en Francia y que los lectores españoles desconocíamos. Aunque han pasado cin-cuenta años nuestro pequeño Nicolás y sus compañeros de colegio: Alcestes, Rufo, Eudes, Joaquín, Godofredoetc. siguen sorprendiéndonos con las travesuras de una pandilla de chavales espabilados y llenos de frescura sin queparezca que el tiempo reste un ápice de actualidad a sus andanzas.

Las ilustraciones limpias y sencillas, en blanco y negro de JEAN – JACQUES SEMPÉ,el otro creador de esta maravillosa historia, y que han sido dibujadas para esta nueva edición,añaden, una vez más, la chispa de humor y ternura que caracteriza a estos personajes. Resul-ta imposible imaginarse cualquier otra colaboración que no sea la de Goscinny y Sempé, yaque ambos forman una pareja perfecta.

Dejémonos seducir y preparémonos para disfrutar, niños y mayores, de estas nuevasaventuras que han cautivado, generación tras generación, a los lectores de todas las edades ylugares del mundo.

Traducción de MIGUEL AZAOLA. A PARTIR DE 10 AÑOS(Manuel Lana Arias)

-177 V

VI 177-

SKULDUGGERY PLEASANT, EL DETECTIVE ESQUELETO

(Los sin rostro)DEREK LANDY

EDICIONES SM, Madrid, 2009Skulduggery y Valquiria, una muchacha de 14 años, reinician en esta tercera entrega su

agitadísima vida de detectives, en su mundo tenebroso y mágico, plagado de acechanzas.Se está produciendo una cadena de asesinatos contra los magos teletransportadores. Pe-

ro, ¿quién está detrás de los asesinatos y por qué?: Hace mucho tiempo, los “sin rostro” fueron expulsados de estemundo, pero Batu, el malvado brujo de nuestra historia, quiere hallar la puerta mágica con ayuda de un teletrans-portador para hacerles regresar y dominar el mundo.

Si un relato para jóvenes debe tener diálogos ingeniosos, chispeantes, con personajes atractivos, intrépidos y de-be tener una tensión narrativa constante, éste es uno de ellos.

El autor ha construido una historia henchida de acción hasta el frenesí, totalmente imprevisible, en la que lospersonajes no tienen un momento de pausa.

El argumento, bastante complejo, está bien construido, con una escritura dinámica, de gran fuerza evocadora,dando un relato de absorbente lectura.

Traducción de JOSEP SAMPERE. RECOMENDADO A PARTIR DE 12 AÑOS.(José María Gómez)

SKULDUGGERY PLEASANT, EL DETECTIVE ESQUELETO(Jugando con fuego)

DEREK LANDYEDICIONES SM, Madrid, 2008

Vengeus, uno de los tres generales del malvado Mevolent ha escapado y busca ven-garse del detective mediante el poder de convocar a los “sin rostro”, una especie de de-monios y para ello necesita encontrar al “Grotesco”, un ser monstruoso, insuflarle vidacon la sangre de una maga, Valquiria, la ayudante del detective, y la armadura de un ni-gromante, menos mal que nuestro detective le sigue los pasos.

El autor muestra una habilidad sin igual para narrar escenas de acción, que el lectorvisualiza como una escena cinematográfica.

Es un excelente narrador, conciso y dinámico y podría construir historias más pro-fundas si controlara su fantasía y su afán de tensionar el relato al máximo.

Los frecuentes combates recuerdan los cómics de Marvel, truculentos y exagerados,en los que se intercambian bravuconerías huecas.

Traducción de JOSEP SAMPERE. RECOMENDADO A PARTIR DE 12 AÑOS.(José María Gómez)

EL BOSQUE DE LOS ÁRBOLES MUERTOSANA ALCOLEA

EDITORIAL ANAYA (Espacio Abierto), Madrid, 2010.Un suspenso en inglés lleva a Beatriz hasta una remota isla escocesa, en compañía de unos

antiguos amigos de sus padres. La aparición inevitable del fantasma del castillo en el que se alo-jan llevará a Beatriz y a su nuevo amigo Peter a indagar en unos misterios que envuelven a loshabitantes de las islas y a la propia familia de joven española.

Tras un argumento clásico, se encierran historias de amor y de nostalgia, de reencuentros,de guerra y dolor. El ambiente juvenil quita hierro a la parte más tétrica del relato, un declara-do alegato antibelicista en la que cada uno de los elementos cumple una función que la engar-za cuidadosamente en la totalidad del relato.

A PARTIR DE 14 AÑOS(Magdalena R. Dehli)

-177 VII

LULÚ Y EL ABETO HUÉRFANOEL ENAMORADO DE LULÚ

LA PROFESORA DE LULÚ HA DESAPARECIDODANIEL PICOULY

EDITORIAL PEARSON, Madrid, 2007Lulú es una tortuga independiente y decidida, que en el primer libro consigue

salvar de la tala a un abeto, en el segundo quiere saber quién está enamorado deella y en el tercero buscan a una dulce profesora por todo el bosque.

Libros en formato álbum y encuadernación en tapa dura, formalmente correc-tos y entretenidos, con ilustraciones a cargo de FRÉDERIC PILLOT que sirvenperfectamente a la narración y cobran también protagonismo por su factura minu-ciosa y detallista.

Traducción del francés: ARIAL. A PARTIR DE 7 AÑOS.

(Rebeca Ruiz Arias)

¡VAYA MODALES¡YO NO HE SIDO

PAT THOMASEDITORIAL JUVENTUD, Barcelona, 2008Se trata de libros ilustrados en formato apaisado y encuadernación en cartón. El pri-

mero –que lleva por subtitulo Hablemos de la buena educación– da pistas para apren-der el uso de palabras mágicas del tipo “por favor” y “gracias”, reflexionando sobre laimportancia de las normas de conducta.

El segundo, cuyo subtitulo es Hablemos de la sinceridad y la honradez, habla so-bre la importancia de decir la verdad sin herir los sentimientos y sobre lo que significacomprometerse a hacer algo.

Los libros están ilustrados en color con dibujos convencionales pero efectivos, acargo de LESLEY HARKER

Ambos títulos incluyen al final una “Guía para utilizar el libro” y bibliografía sobre el tema en cuestión.Traducción de MARÍA LUCCHETTI. A PARTIR DE 6 – 7 AÑOS

(Mª Teresa González González)

LA VENTANA MALDITAY OTRAS HISTORIAS DE UNA ÉPOCA MÁGICA

TONKE DRAGTEDITORIAL SIRUELA. Madrid, 2008

En la línea de los antiguos cuentos de hadas repletos de caballeros, damas, fuerzas ocultas malignas y benévo-las, la autora nos introduce en seis historias de magia.

Ambientados en la Edad Media donde la realidad está impregnada de misterio y donde losprotagonistas viven todo tipo de aventuras y tienen que enfrentarse no sólo con sus medios si-no con ayuda de la magia y de las fuerzas del más allá.

El título procede del primer cuento y hace referencias a lugares que aparecen en otras obrasde la autora, Carta al rey y Los secretos del Bosque Salvaje.

Recuerda a los cuentos que nos contaban en la infancia, con temas como aventuras, via-jes, amor, misterio y magia.

Ilustrado por la autora y traducido por MARÍA FALCÓN QUINTANAA PARTIR DE 11 AÑOS.

(María José Bécares)

VIII 177-

ROSTROS SOBRE BAGDADJUAN KRUZ IGERABIDE

ALGAR EDITORIAL. Barcelona, 2008Una chica adolescente (Jasmina) va contando, en capítulos alternos, el drama de su vida

en Bagdad durante la invasión americana y la historia de un antepasado suyo ocurrida en laépoca medieval.

En el relato del conflicto armado se narra, desde los asombrados ojos de Jasmina, todala crudeza del horror de la guerra: la muerte de casi toda su familia (excepto la de su herma-no que no habla), la destrucción de las casas, el miedo a las bombas y a los soldados, el des-amparo, la humillación y la falta de esperanza

En la historia que rememora Jasmina se cuenta, a través de la vida de un maestro sufí, elpasado esplendoroso de Bagdad, envuelto en las luchas por el poder, la conquista de los te-rritorios por los invasores y la tradición de la sabiduría oriental como bálsamo para aliviar laslacras de toda violencia.

Se da un paralelismo entre las dos historias, pues aparte de compartir escenario, en ambas se destaca el valor dela amistad para superar las situaciones y se propone dar una especial relevancia a la mujer como motor de cambio yprogreso en la sociedad.

Esta novela será una delicia para los jóvenes lectores que ya empiecen a sentirse concernidos por los problemassociales, como la violencia, la guerra y la justicia. Además tiene la cualidad de poder evocar la belleza y el misteriode los cuentos de Las Mil y Una Noches.

A PARTIR DE 14 AÑOS(Marcelino Matas de Álvaro)

OTROS LIBROS SERIE “LAS INCREIBLES Y

LAS SUPERHEROICASAVENTURAS DE XXL”

XXL Y EL DOCTOR KAOSXXL Y LA BANDA DE LOS SWOONARIE

MÁRQUEZ – LAPERLAEDICIONES SM (El barco de Vapor), 2009

A partir de 9 años

SERIE “LA LLAVE DEL TIEMPO”LA PUERTA DE CARONTE (Libro sexto)

EL PALACIO DEL SILENCIO (Libro séptimo)EL VIAJE DE ZOE (Libro Octavo)

ANA ALONSO y JAVIER PELEGRÍNEDITORIAL ANAYA, Madrid, 2009 – 2010.

A partir de 14 años

RELATOS MATEMÁTICOSUN TEOREMA EN LA BIBLIOTECA

TODO POR DEMOSTRARED. ANAYA – REAL SOCIEDAD

MATEMÁTICA ESPAÑOLA, 2009 – 2010.A partir de 14 años

FICCIONES MATEMÁTICASENSOÑACIONES DESDE MI PUPITRE

ED. ANAYA – REAL SOCIEDAD MATEMÁTICA ESPAÑOLA, 2010


EL CLUB DE LA CANASTAPREMIO JOSEP MARÍA I TORRES, 2006

ÁNGEL BURGASEDITORIAL LA GALERA, 2007


LAS REDES DEL INFIERNOPREMIO JORDI SIERRA I FABRA, 2010

LORENA MORENO PÉREZEDICIONES SM, 2010


MEMORIA DEL INFIERNOBLANCA ÁLVAREZ

EDEBE, 2005A partir de 12 años

EL CORDERO DEL NIÑO JESÚSBlanca Poza 7,50 €

Tres obras originales: El cordero del niño Jesús. Elpequeño cordero vence sus miedos y temores para ir avisitar al Niño Jesús. Dirigida a niños a partir de 4 años.Actores: niñas y niños a partir de 6 años. Floppi viaja a laTierra. Un simpático extraterrestre conocerá cómo viven yqué es lo más importante para los habitantes de esteplaneta. Dirigida a niños a partir de 6 años. Actores: niñasy niños del segundo y tercer ciclo de Primaria. Lío en elbosque. Los animales del bosque se unen para evitar queéste sea destruido por el progreso. Dirigida a niños apartir de 6 años. Actores: niñas y niños del segundo ytercer ciclo de Primaria.

EL BELÉN VIVIENTESalomé Adroher Biosca 7,20 €

Siete obras originales para público infantil y para serrepresentadas por niños: Las reinas magas (7 personajes),Los tres reyes extranjeros (4 personajes), Los reyes magosy viejos (4 personajes), El cuarto rey mago (9 personajes),La Navidad de los ángeles (9 personajes), La Navidad delos animales (13 personajes), El belén viviente (22personajes).

CUENTO DE NAVIDADCharles Dickens (Adaptación libre para teatrode Julio Escalada y Tomás Gayo) 5,95 €

Este libro contiene dos muestras de teatralización detextos narrativos: Cuento de Navidad: Original de CharlesDickens. Adaptación para el teatro en cinco actos para lasaulas y grupos de teatro de los centros educativos. Con 25personajes de ambos géneros.Algunos papeles puedenser representados indistintamente por chicos o chicas, deigual manera un mismo estudiante puede encarnar dos omás papeles. La lotería del diablo: Original de JoséEchegaray. Presentada como un trabajo de dramaturgia ypuesta en escena.

A BELÉN ME VOYCoordinadora Bambalinas de Teatros 4,50 €

Tres comedias para un público de 3 a 12 años y actores apartir de 10 años. La Magia de la Navidad, sobre unamalvada bruja que pretendía destruir la Navidad. Con unmínimo de 10 personajes y un máximo de 25; ¡A Belén mevoy! acerca de unos piratas que buscan el mayor tesorodel mundo. Con un mínimo de 14 personajes; El pozo delos deseos, acerca de dos niños que lo tenían todo perono conocían la amistad. Con un mínimo de 15 personajesy un máximo de 24.

EL ÁRBOL DE NAVIDADMariano Fuertes 6,00 €

Dramatizaciones rítmico musicales para niños deEducación Infantil y Primaria: El árbol de Navidad, SanNicolás y Santa Claus, El primer Belén, Los Magos deOriente, El aguinaldo.

LA NAVIDAD A ESCENAPilar López-Quesada 6,60 €

Siete obritas de teatro para niños de 6 a 9 años: Losángeles traviesos, Dónde están los renos, matarile, rile,rile, ¡Qué alegre es el circo!, Navidades en la Luna, Losjuguetes van a Belén, El pan de Navidad, La mulita deBelén.

UNA CENA ANGELICALBlanca Poza 5,70 €

Este libro contiene cuatro obras originales dirigidas alalumnado de Primaria: Una cena angelical. Actores: Niñasy niños a partir de 6 años. La primavera perdida, sobre losvalores relacionados con la ecología, el aire libre y elamor a la naturaleza. Actores: Niños y niñas del primero osegundo ciclo de Primaria. El constipado de Noé, sobre elamor a los animales. Actores: Niños y niñas de Primaria.Juguetes, sobre la importancia de los juguetes en laniñez. Actores: Niños y niñas de Primaria.

LA ESTRELLA QUE SE ESCAPÓ DEL CIELOMª Pilar Montoro 4,40 €

Este libro contiene dos obras: La estrella que se escapódel cielo. Alegato a la amistad, la paz y solidaridad.Dirigida a un público entre los 6 y 12 años. Actores: niñosy niñas de 6 a 12 años. El baúl de los recuerdos.Representación navideña teatro-musical en un acto.Repaso tragicómico del siglo XX desde la vivencia infantil.Dirigida a un público a partir de los 7 años. Actores: niñosy niñas de 7 a 12 años.

LA NAVIDAD DE LOS CUENTOSBlanca Poza 5,70 €

Cuatro obras navideñas para niños de 6 a 9 años: LaNavidad de los cuentos, Los personajes de los cuentospopulares caminan hacia Belén. Actores: niños. El regalode Jesús, Los regalos que aprecia el Niño Jesús. Actores:niños del primer ciclo de Primaria. Navidad en el fondo delmar, También en el fondo del mar existe la Navidad.Actores: niños del primer ciclo de Primaria. Caperucita enNavidad, Comedia sobre la Navidad, pensada paramarionetas, pero también representable con personajes.Actores: jóvenes o adultos. Para niños de EducaciónInfantil.

MOMOS EN LA NOCHEBUENAManuel Muñoz 6,65 €

Dos textos navideños: Momos en la Nochebuena. Farsainspirada en la obra de Gómez Manrique. Puede ponerseen escena de forma realista, festiva y solemne, lo máscercana a la época medieval, por grupos profesionalescon participación de alumnos de todas las etapaseducativas. Dani el monago. Obra navideña de reflexiónfamiliar, de sentimiento por la soledad de unos niños antela madre ausente. Puede ser representada por chicos ychicas a partir de 12 años. Unicornio VERDE A partir de 12años

Álbumes ilustrados de Jeanette Winter basados en historias reales que abren ventanas de esperanza a los más pequeños.

¡Libros que crecen con tus hijos!

Premio Flora Stieglitz Straus

para Libros de no Ficción del Bank

Street College of Education

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010

Premio Libro Notable para niños de la Asociación Americana de Bibliotecarios

EDITORIAL JUVENTUD

www.editorialjuventud.es

NOVEDADES 2010

-17717

TEMAS LIBROS

ADOLESCENCIA En Septiembre llegó el desastreCanciones de amor y dudasMe gustan y asustan tus ojos de gataNo es un crimen enamorarse

AMISTAD En Septiembre llegó el desastreDavid y el monstruo pierden un tesoroEl gran doctorMe gustan y asustan tus ojos de gataLas ingeniosas travesuras del Pequeño Quijote y sus amigosEl juego del universoYo quiero ser Raúl

AMOR Canciones de amor y dudasMe gustan y asustan tus ojos de gataNo es un crimen enamorarse

ANIMALES Mi casa parece un zooEl gran doctor

ANTOLOGÍAS Entre el clavel y la rosa. Antología de Poesía EspañolaEn un lugar de la memoria. Antología de la Novela EspañolaLlamé al cielo y no me oyó. Antología del Teatro EspañolLa rebelión de las ideas. Antología del Ensayo EspañolTungairá,mis primeras poesíasAlibarú, la ronda de las estacionesPajarulí, poemas para seguir andandoCanciones de Amor y Dudas

APRENDIZAJE-CRECIMIENTO El monstruo, ¡plofff!, pequeñitoYo quiero ser Raúl

AVENTURAS Mi primer QuijoteLas ingeniosas travesuras del pequeño Quijote y sus amigos¡Tierra a la vista! La historia de Cristóbal Colón¿Quién era Cristóbal Colón?El juego del universoMi primer Cid

BIOGRAFÍAS ¡Tierra a la vista! La historia de Cristóbal Colón¿Quién era Cristóbal Colón?Mi primer CidYo quiero ser Raúl

CIUDADES De la A a la Z con las comunidades autónomas Madrid

CRECIMIENTO El monstruo ¡Ploff! PequeñitoYo quiero ser Raúl

DEPORTES Yo quiero ser Raúl

DESCUBRIMIENTO DE AMÉRICA ¿Quién era Cristóbal Colón?¡Tierra a la vista! La historia de Cristóbal Colón

ENTORNO RURAL Las ingeniosas travesuras del Pequeño Quijote y sus amigos

ENAMORAMIENTO No es un crimen enamorarse

BiBLografía TEMÁTICA

FAMILIA-RELACIONES FAMILIARES Papá se ha perdido.El monstruo, ¡Plofff!, pequeñitoMi casa parece un zooDavid y el monstruo que no sabía jugarYo quiero ser Raúl

HÉROES Mi primer QuijoteMi primer Cid¿Quién era Cristóbal Colón?¡Tierra a la vista! La historia de Cristóbal Colón

HUMOR David y el monstruo que no sabía jugarDavid y el monstruo pierden un tesoroEl monstruo, ¡plofff!, pequeñitoMi casa parece un zooLas ingeniosas travesuras del Pequeño Quijote y sus amigosMe gustan y asustan tus ojos de gata¡A por ellos! Todo sobre el fútbol (o casi)Mi casa parece un zoo

FANTASÍA David y el monstruo que no sabía jugarDavid y el monstruo pierden un tesoroEl monstruo, ¡plofff!, pequeñitoEl gran doctor

FÚTBOL ¡A por ellos! Todo sobre el fútbol (o casi)Yo quiero ser Raúl

INFANCIA Las ingeniosas travesuras del Pequeño Quijote y sus amigos Papá se haperdido.El monstruo, ¡plofff!, pequeñitoMi casa parece un zooEl gran doctorDavid y el monstruo que no sabía jugarDavid y el monstruo pierden un tesoroEl mundo está lleno de monstruosTungairá,mis primeras poesíasAlibarú, la ronda de las estaciones

IMAGINACIÓN Mis primos están locos

JUEGOS David y el monstruo que no sabía jugarDavid y el monstruo pierden un tesoroLas ingeniosas travesuras del Pequeño Quijote y sus amigosMis primos están locos

LITERATURA Mis primos están locosMi primer QuijoteMi primer CidLas ingeniosas travesuras del pequeño Quijote y sus amigos

MIEDO El mundo está lleno de monstruos

MISTERIO El juego del universoMe gustan y asustan tus ojos de gataLa casa del fin del mundoEl castillo de los guerreros sin cabezaEl campamento del zorro vengadorEl cementerio de los espectros sangrantes

José María Plaza18

MONSTRUOS David y el monstruo que no sabía jugarEl mundo está lleno de monstruosDavid y el monstruo pierden un tesoroEl monstruo ¡Ploff! pequeñito

MÚSICA La noche de las promesasCanciones de Amor y Dudas

NATURALEZA-ECOLOGÍA Mi casa parece un zooEl gran doctorEl juego del universoMis primos están locos

PADRES Papá se ha perdidoYo quiero ser Raúl

PANDILLAS En Septiembre llegó el desastreLas ingeniosas travesuras del Pequeño Quijote y sus amigosMe gustan y asustan tus ojos de gataNo es un crimen enamorarseMis primos están locosEl juego del universoYo quiero ser RaúlLa casa del fin del mundoEl castillo de los guerreros sin cabezaEl campamento del zorro vengadorEl cementerio de los espectros sangrantesLa noche de las promesas

PÉRDIDA Papá se ha perdido

PROFESIONES El gran doctorYo quiero ser Raúl

POESÍA Tungairá,mis primeras poesíasAlibarú, la ronda de las estacionesPajarulí, poemas para seguir andandoCanciones de amor y dudasEntre el clavel y la rosa. Antología de la Poesía EspañolaDe la A a la Z con las comunidades autónomas MadridCanciones de Amor y Dudas

EL QUIJOTE Mi primer QuijoteLas ingeniosas travesuras del pequeño Quijote y sus amigos

RELACIONES PERSONALES ¡Que alguien me quiera cinco minutos!

SOLEDAD Papá se ha perdido

SUPERACIÓN Yo quiero ser Raúl¡Tierra a la vista! La historia de Cristóbal Colón

TERROR La casa del fin del mundoEl castillo de los guerreros sin cabezaEl campamento del zorro vengadorEl cementerio de los espectros sangrantes

TOLERANCIA En septiembre llegó el desastre

UNIVERSO El juego del universo

VACACIONES Mis primos están locos

VIAJES ¿Quién era Cristóbal Colón?¡Tierra a la vista! La historia de Cristóbal Colón

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José María Plaza

LAS INGENIOSASTRAVESURAS DEL

PEQUEÑO QUIJOTEY SUS AMIGOS

ED. ESPASA, Madrid, 2005

Esta historia nace en la imagina-ción del autor y pretende acercar alos niños el mundo del Quijote. Suspersonajes están inspirados en loscreados por Cervantes, aunque, enun ejercicio de fantasía y creatividad,conviven y forman una traviesa pan-dilla.

Tras una breve presentación, sevan desgranando diez capítulos conlas diabluras de estos seis chiquillosen un olvidado lugar de la Mancha.

Las aventuras que protagonizanse inspiran en el espíritu caballe-resco y en los juegos e imaginacióninfantiles. A veces gastan bromaspesadas que enfadan a los vecinos yson causa de reprimenda y castigopaternos. Episodios rurales, con el

sabor de la libertad que se goza enlos pueblos pequeños; niños inquie-tos y nobles, activos y permanente-mente entretenidos entre continuasreferencias literarias.

Es un primer peldaño adaptado alos más pequeños, para llegar a MiPrimer Quijote, del mismo autor y en-carar en la edad adulta la novela ori-ginal.

Ni que decir tiene que JULIO CA-RABIAS consigue actualizar estasandanzas y fechorías campestrescon sus divertidos dibujos.

A PARTIR DE 10 AÑOS

MI PRIMER QUIJOTE


Adaptación del clásico de la lite-ratura española. Con un seguimientocasi exhaustivo de los 52 capítulosde la obra original, es una introduc-ción para todos los públicos a nues-tra novela más famosa, y un buen

inicio para los más jóvenes. Su lec-tura nos atrae y divierte por la maes-tría de su escritura y las simpáticasilustraciones de JULIO CARABIAS.Plaza aborda con aparente sencillezlas aventuras del hidalgo manchegoy su escudero sin perder el saborcervantino.

Publicado en la Conmemoracióndel IV Centenario del Quijote, estátraducido al chino, japonés, coreanoy en preparación al árabe, y va porla 11ª edición. Plaza consigue haceruna adaptación digerible y actualque sirve como introducción a la no-vela de Cervantes.


MI PRIMER CID


De nuevo una obra clásica parajóvenes. ”El personaje más impor-tante de su tiempo, el héroe medie-val por excelencia, una especie deCapitán Trueno. Un guerrero que nofue nunca vencido por nadie, ni pormusulmanes, ni por cristianos, y quefue atacado por todos. Un ser ex-cepcional, un estratega valiente yfiero” definido por su autor, tambiénburgalés como El Cid.

De su mano descubrimos las ha-zañas épicas de Rodrigo Díaz deVivar, una de las figuras legendariasde la Reconquista, cuya vida es eltema del más importante cantar degesta de nuestra literatura, el Cantardel Mío Cid. Ilustrado por JULIO CA-RABIAS, quien confiere al personajeun aspecto simpático y cercano. Pu-blicado para la Conmemoración dela primera versión manuscrita hace700 años, en 1307, por Pere Abbat.

El libro presenta dos partes: una,la verdadera historia de Rodrigo (no-vela sobre el nacimiento, la vida y la

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Bibliografía

comentada

muerte según los últimos estudioshistóricos) y otra con 24 poemasque resumen los principales versosdel Cantar, adaptados al lenguajeactual.

Rodrigo Díaz se convierte en Miprimer Cid en el prototipo del héroede cómic.


DAVID Y EL MONSTRUOPIERDEN UN TESORO

ED. SM (Barco de Vapor), Madrid, 2003

Binomio: hijo único-mamá ocu-pada. Aburrimiento asegurado.Como la familia no responde… ¡laimaginación al poder! Hete aquí queaparece un amigo con una pro-puesta para pasar el rato: ¿quéhacer con un tesoro?

Un monstruo, nada feroz, quesintoniza con David. Un tesoro queles ilusiona pero que no codician.Una empatía que les colma de felici-dad. Así de simple y así de complejo.

Expresado con un lenguaje di-recto, frases cortas, tipología grandey clara, para primeros lectores. Enuna edición muy atractiva con unasilustraciones de JULIO CARABIASmuy simpáticas y coloristas, que se

ajustan al texto en esta pequeñaaventura llena de realidad y fantasía.

La serie David y el monstruonació contándole Plaza los cuentosa su hijo para ver cómo reaccionaba.

A PARTIR DE 8 AÑOS

DAVID Y EL MONSTRUO

QUE NO SABÍA JUGAR


De nuevo David, el niño que vacreciendo y extraña aquel cariño desu madre cuando era un bebé. Elmonstruo tiene una crisis de identidadporque ya no asusta como antes.

Y dos reacciones distintas frentea la novedad: la depresión y el llantoque invaden al monstruo y la supe-ración que admite la realidad y mirahacia delante de David.

Una fuerte crítica a las madresocupadas que se olvidan de sus re-toños cuando emocionalmente elloslas siguen necesitando. Sentidas re-flexiones en un episodio con finalfeliz, amenizado con las estupendasilustraciones de J. CARABIAS queconsiguen desterrar lo trágico del ar-gumento.

A PARTIR DE 6 – 7 AÑOS

EL MONSTRUO, ¡PLOFF!,PEQUEÑITO


Se aborda el tema del creci-miento, la prisa por hacerse mayor yla impaciencia por contar con los ru-dimentos para independizarse.

El monstruito desatiende los con-sejos de sus padres y fracasa en su

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José María Plaza

primera incursión en la ciudad. Ellole sirve de lección y deberá esperara que el tiempo cumpla su misión yle haga mayor, grande y sabio.

Las ilustraciones “monstruosas”-en tema y tamaño- de JESÚSGABÁN muestran seres fantásticoscon deformaciones prodigiosas. Tie-nen gran atractivo plástico y son muyexpresivas en forma y colorido.


NO ES UN CRIMENENAMORARSE

EDEBE (Periscopio), Madrid,1995 - 2005

Fran se ha enamorado perdida-mente de Pilar al verla en el colegio.Indaga todo cuanto puede sobre ellay traza diferentes planes con pocoéxito. Sus amigos siempre le ani-man, ayudan y le consuelan… anteel fracaso. El ímpetu y la imaginaciónle hacen verse envuelto en situacio-nes ridículas o comprometidas, sinque ello le desaliente.

Es una novela intimista, narradaen primera persona, donde el prota-gonista relata sus emociones, senti-mientos, reflexiones, pensamientos…

todo su mundo interior, que ahoragira en torno a su obsesión amo-rosa.

En el transcurso de la acción,además de su pasión por Pilar, des-cubrimos a un adolescente edu-cado y responsable, que analizacontinuamente las relaciones hu-manas.

El autor, a través de la obra,aporta la visión masculina en el ena-moramiento juvenil y describe condetalle el estado anímico del mucha-cho.

Las ilustraciones en blanco ynegro, recrean un álbum de perso-najes y ambientes del libro, a modode superposición de elementos. Lanovela tuvo una extraordinaria aco-gida y ha sido un éxito de ventas.

Ilustraciones de PILAR CAR-MONA

Finalista Premio Edebé Litera-tura Juvenil 1995

EL GRAN DOCTOR

ED. ANAYA (Sopa de Libros), Madrid, 2003

Cuando los padres siempreestán tan ocupados, algunos niñosrecurren a la fantasía para compen-sar dichos vacíos emocionales.

Este niño, a modo de juego, seconvierte en doctor con una improvi-sada consulta instalada en el jardínde su casa. Allí acuden un topo pre-ocupado por el medio ambiente, unlobo deprimido que prefiere espa-guetti antes que corderos, un ciem-piés con un pequeño problemadoméstico, una perrita de ciudad queañora la vida al aire libre junto a suamo, y un pajarillo huérfano.

El gran doctor conversa con ellose intenta solucionar sus problemascon amabilidad, sensatez y gran pa-ciencia. Todos los casos “médicos”sirven para comentar situaciones co-munes: la soledad, el entorno, losgustos diferentes, la demanda deatención…

Su lectura deja un regusto me-lancólico, sin que la historia desem-

boque en la desesperación. Un me-canismo de supervivencia. El men-saje es doble: intentemos ayudarcon nuestros recursos y aunque setengan problemas, mirando atrástambién nos conformamos.

Destaco la edición de este librocon unas ilustraciones estupendasde EMILIO URBERUAGA a doblepágina, que se acoplan rítmicamentecon la narración, y acrecientan elvalor del texto.


ME GUSTAN Y ASUSTANTUS OJOS DE GATA

ED. ESPASA, 1997 – ED. OXFORD (Nautilus), Madrid, 2004

Novela en primera persona rela-tada por Miguel, con quince años,cae fascinado por la mirada de unachica desconocida y misteriosa, alcruzarse con ella. ¿Flechazo?, ¿en-amoramiento?... el hechizo de susojos le obsesiona a todas horas, in-vade sus pensamientos y determinasu conducta. Cuando ella, provoca-dora, le confiesa que es un gato, selanza al estudio compulsivo de los

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felinos para poder despejar todas lasincógnitas sobre la identidad de Aga-tha.

Al principio Miguel se manifiestacomo un adolescente impulsivo ydeslumbrado. En la segunda partese intercalan una serie de escritos,meditaciones y asuntos paralelos ala trama. Y la maduración de estepersonaje queda patente en el tercerbloque, con la aceptación serena deuna realidad distinta a la imaginada,tras muchas páginas de continuasreflexiones.

Las relaciones personales entrelos personajes –amigos, compañe-ros familia- son siempre correctas. Elentorno juvenil goza de cierta liber-tad pero sin estridencias ni sobresal-tos.

Bajo un título sugerente, el lectordescubre un entretenido estudio psi-cológico de un joven estudiante declase media en los años 90.

Sigue una línea de comedia sen-timental sobre la fascinación, con to-ques de misterio, pero cuyoverdadero tema es el cambio de per-sonalidad.

Ilustraciones de RAFAEL SAL-MERÓN


LA REBELIÓN DE LASIDEAS

(Antología del ensayoespañol)


Desde la aparición de las prime-ras prosas escritas en castellano enel siglo XIII, en España se ha publi-cado un enorme caudal de trabajosque se pueden adscribir al géneroque denominamos ensayo. Poseeruna visión global sobre esa rica tra-dición de pensamiento y conocer lasideas de sus figuras más notables,Alfonso X el Sabio, Valdés, Gracián,Feijoo, Unamuno, Ortega, Arangu-ren, es imprescindible para com-prender nuestra propia historia, tanproblemática en ocasiones, y la evo-lución de las ideas que han forjadoal ser humano.

Como el resto de las antologíashistóricas - dedicadas a la poesía, lanovela y el teatro-que José MaríaPlaza ha publicado en esta mismacolección, este volumen contieneuna selección de treinta textos en suépoca. Asimismo se incluye al finaldel libro una selección de artículosperiodísticos sobre los temas de

nuestro tiempo, como muestra de laimportancia y la eficacia que el pe-queño ensayo ha alcanzado en laactualidad.

Ilustraciones de PABLOAMARGO

A PARTIR DE 14 AÑOS.

PAPÁ SE HA PERDIDO

EDEBE (Tucán Azul),Barcelona, 1998

Al atardecer, un niño contemplaabsorto un precioso coche rojo, quepedirá para Reyes, en el escaparatede una juguetería. Su padre sueleesperarle unos metros más allápero... ¡no está!..¡Papá se ha per-dido!

El niño se lo imagina triste, ham-briento, temeroso porque llega lanoche. Cuando su padre “aparece”se siente un héroe por haberle “en-contrado”.

Es un relato corto, bonito, simpá-tico para un adulto y tal vez un pocoangustioso para un niño, muy ilus-trativo de la psicología infantil.

El autor nos introduce en sus re-flexiones con un atractivo y entrete-nidísimo monólogo. Un buenmecanismo de defensa es darle lavuelta a la situación. La pérdida real

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José María Plaza

del niño se transforma, en sumente, en la de su padre. Todo locontempla desde esta perspectiva.Se pone en su lugar y tantea itine-rarios frecuentados, recuerda suscostumbres y consejos, siempre uti-lizando con valentía sus escasosrecursos. Se detalla el retrato delpadre, que sólo entra en escena alfinal, y la estrecha relación entreambos.

La enseñanza: “no apreciamos laimportancia de las cosas (personas)hasta que se pierden”. Se valora elamor filial y hace reflexionar sobre laeducación sobreprotectora. Ilustra-ciones de GUSTI.

A PARTIR DE 8 AÑOS

EN SEPTIEMBRE LLEGÓEL DESASTRE

EDEBE (Periscopio), Barcelona, 2002

Fran se reencuentra con suscompañeros de curso tras el veranoy comprueba horrorizado que todoshan pegado el estirón salvo élmismo. Esta circunstancia es el hiloconductor de todo el relato.

Descubrimos todos los pensa-mientos del muchacho que, lejos deldesánimo, intenta superarse portodos los medios y compensar subaja estatura de múltiples maneras:en especial, buscando el éxito entrelas chicas, ahora que el fútbol ha de-jado de ser la ocupación obsesiva desus amigos.

En su personalidad destacan al-gunos rasgos afianzados como laconstancia, la honradez, la imagina-ción, la fe en sí mismo, la simpatía…Siempre es correcto en sus relacio-nes personales, tanto en su familia,como con sus amigos.

El mensaje que el autor- “el libroestá inspirado en mi hijo Miguel, quefue el último de sus amigos en dar elestirón y su madre estaba muy preo-cupada” - envía a los adolescentes,que sufren o se desesperan en estaetapa crucial de su vida, es esperan-zador, sabio y también cariñoso por-que proviene de un padre.

Ilustraciones de LAURA PÉREZ.Accéssit Premio Lazarillo 1993A PARTIR DE 12 AÑOS

ENTRE EL CLAVEL Y LAROSA

(Antología de la poesíaespañola)

ED. ESPASA (Austral), Madrid, 2007

Con una introducción sencilla yeficaz a la poesía española, estelibro es una antología histórica de lapoesía española. Se divide en cincograndes bloques:

- Edad Media: desde las jarchashasta el Romancero, pasando por el«Elogio del dinero», del Arciprestede Hita, o las «Coplas a la muerte.»de Jorge Manrique.

- En los Siglos de Oro. Se hacehincapié en los tres gigantes del Ba-rroco: Lope de Vega, Góngora yQuevedo.

- El tercer bloque comprende elsiglo XVIII y la mayor parte del XIX,es decir, Ilustración, Romanticismo yRealismo.

- «Del Modernismo a las van-guardias» (1890-1936) es uno de losperiodos más ricos de la poesía es-pañola: Rubén Darío, Unamuno, Ma-nuel y Antonio Machado.

- El quinto bloque resume las ten-dencias poéticas más significativasde la posguerra.

Este libro incluye cinco poemas,hasta ahora inéditos, de nuestro Pre-mio Nobel Juan Ramón Jiménez, ce-didos gentilmente por su sobrina-nieta Carmen Hernández de Pinzón.


CANCIONES DE AMOR YDUDAS

ED. SM (Barco de Vapor), Madrid, 2.000

Es una incursión poética en elmundo de la música. Una nueva y lo-grada antología, esta vez con textosde canciones. Letras que transmitensentimientos y emociones de canto-res, poetas y compositores.

Enmarcado entre dos colabora-ciones de lujo, el libro comienza conun prólogo de Luis Eduardo Aute y fi-naliza con un epílogo de Teddy Bau-tista.

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José María Plaza hace un estu-dio del binomio poesía-canción,donde repasa esta conexión y laanaliza, desde las composicionesmedievales hasta los éxitos actua-les, aportando su visión personal.

El libro de trescientas páginas,está dividido en cuatro partes: Poe-mas con música, Canciones de hoy(años 90), Canciones de ayer (años70 y 80) y Canciones de siempre(boleros, coplas, tangos…) con loscréditos de las melodías y un índicemuy útil. Una bella selección, bajo elprisma del amor-desamor, presenteen la memoria colectiva de varias ge-neraciones.

Con hermosas ilustracionespop de ANTONIO DE FELIPE.


¿QUIÉN ERACRISTÓBAL COLÓN?

EDEBE. Barcelona, 2006

Es un libro estupendo; con unasilustraciones encantadoras, de trazolimpio con simpáticos detalles. Unrelato conciso y completo; escritocon un lenguaje muy claro, contandola historia del descubridor a modo decuento. Además de informativo y en-tretenido, es divertido porque tiene

unos juegos sencillos al final. Estámuy bien editado y en formatoálbum, grande... como la gesta delnavegante. Uno de los personajeshistóricos más admirados por Plazaal alcance de los más pequeños.

Ilustraciones de NATASHA S.ROSENBERG

A PARTIR DE 7 AÑOS

DE LA A A LA Z CONLAS COMUNIDADES

AUTÓNOMAS. MADRID

ED. EVEREST, León, 2008

Una colección poética sobre lascomunidades autónomas en la queJosé María Plaza se encarga de lacapital de España que conoce muybien.

Madrid en versos de arte menor-¡con mucho arte!- para los más pe-queños. Un recorrido por los lugaresemblemáticos, momentos decisivosde la historia, barrios castizos, tradi-ciones costumbristas… poemas querezuman el cariño por la ciudad, ade-rezados con muchas ilustraciones deaire moderno y dinámico, alegres yde trazo sencillo, que nos acompa-ñan en este paseo lírico y cañí porMadrid.

Tras su modesta participación enanteriores antologías de poemas -Pajarulí, Alibarú y Tungairá-, Plazadespliega sus dotes poéticas congran acierto, manteniendo sus raícesliterarias y dando pruebas, una vezmás, de su gran versatilidad comoescritor.

Ilustrado por LUISA VERAA PARTIR DE 7 AÑOS

EL JUEGO DELUNIVERSO

ED. ALFAGUARA, MADRID, 2009

Envueltos en la oscuridad de unanoche de acampada es fácil dejar

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José María Plaza

volar la imaginación ¿Presencias in-ciertas? ¿Ruidos sospechosos? In-cluso… ¿extraterrestres bajoapariencias extrañas?

El miedo a lo desconocido y lasclases de esa evaluación hacenque la pandilla reflexione sobre eluniverso y sus posibles pobladores.

Una excursión al campo suponeun test de supervivencia vital ymental, puesto que una simple pie-dra negra puede convertirse en unobjeto clave para desencadenartoda una serie de suposicionessobre misteriosos seres del espa-cio.

Publicado en 2009, Año Interna-cional de la Astronomía, el libroacerca a los rudimentos de estaciencia a los pequeños lectores, através de una lectura que conjugaaventura con información. Y descu-brimos a la famosa pandilla queprotagoniza posteriormente lasaventuras de Los sin miedo.

Ilustraciones de MARIA ESPEJOA PARTIR DE 9 AÑOS

¡QUE ALGUIENME QUIERA CINCO

MINUTOS!

ED. GRIJALBO MONDADORI, Barcelona, 1996

Tragedia intimista y novela difícilsobre la necesidad de cariño; unahistoria sobre dos amigas que secomplica con un embarazo, narradadesde la doble perspectiva de susprotagonistas: dos adolescentes dis-pares. Marta y Julia: la guapa y lafea, la simpática y la arisca. Estadualidad no impide una profundaamistad, que a esta edad es la rela-ción preponderante.

El ansia desesperada de acep-tación, mirándose en el éxito deMarta, lleva a Julia a prodigarse in-discriminadamente entre los chicos,despreciando la mala fama que secrea. Intenta suplir una situación fa-

miliar de abandono e incomunica-ción que desemboca en un emba-razo no deseado y de padredesconocido.

En la primera parte, Marta cuentael inicio de su amistad, la crueldadde “los guays” hacia quienes nocumplen el canon establecido; lasprimeras salidas juntas al cine o decompras; las confidencias (que lasllevan inesperadamente hasta unaintimidad física) y su aprecio porJulia.

En la segunda parte, Julia justi-fica su conducta y reflexiona sobre labúsqueda de la aceptación, el re-chazo a la maternidad, la toma deuna decisión que cambiará su vida.

Tras una tempestad de senti-mientos encontrados y situacionescomplejas, el mensaje final que nosdeja Plaza es esperanzador, en unaapuesta clara por la vida y la recon-ciliación. La historia nació de unasconfidencias juveniles en la adoles-cencia del autor. Fue accésit del Pre-mio Lazarillo, pero tuvo problemaspara publicarse porque no es fre-cuente abordar ciertos temas en lascolecciones juveniles. Aún así, es lanovela que más interés despierta enlos jóvenes lectores.

A PARTIR DE 14 AÑOS.

YO QUIERO SER RAÚL

EDICIONES SM, Madrid, 2004

Rafa quiere ser rico y famoso.Entre los frutos de la popularidadpesa mucho la admiración que laschicas sentirían por él, especial-mente Marta… En su afán por sercampeón, es seleccionado para elequipo de fútbol. Deporte y espectá-culo, buena combinación para lograrsu meta.

Poco tarda en darse cuenta deque la notoriedad de un futbolistacomporta un aprendizaje y voluntadconstante, una lucha diaria y gran-des dosis de esfuerzo y sacrificio.Sufre la dureza de los entrena-mientos, pasando por la incom-prensión de los compañeros o delentrenador, las rencillas en el ves-tuario, la pugna feroz por ser aline-ado, los sinsabores de los fallos, lainseguridad… y disfruta la alegríade los éxitos y el apoyo incondicio-nal de su familia.

El ejemplo que guía sus pasoses la biografía de Raúl González,capitán del Real Madrid. En su lec-tura, Rafa descubre las claves para

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llegar a ser uno mismo con tesón yhonradez, junto con enseñanzas ytácticas que le serán de granayuda.

Las chicas de la pandilla tam-bién consiguen crear un equipo fe-menino de fútbol, defendiendo losvalores deportivos de un mundo ma-yoritariamente masculino.

Destaca la estupenda relacióndel protagonista con sus padres, eldetallado trabajo documental reali-zado por el autor para la elaboraciónde esta novela y la “brillante” ediciónde la misma. Contiene un Apéndicecentral dedicado al futbolista RaúlGonzález y su dedicatoria.

Ilustraciones de JAVIER AR-GULL


Yo quiero ser Raúl era un pro-yecto que llevaba muchos años conél, pero nunca sabía cómo hacer unlibro sobre fútbol que fuese divertidoe interesante. Aquí mi inspiré pri-mero en mi hijo Miguel y luego en mihijo David..., pero bueno, podía ha-berme inspirado en la mayoría de losniños de hoy.

DE TODO CORAZÓN,111 POEMAS DE AMOR

EDICIONES SM, Madrid, 1998

Es una selección de poemas deamor, pensados para los adolescen-tes, los que se están iniciando en elamor y en la poesía, por lo tanto sonpoemas sencillos y eficaces, ilustra-dos por la diseñadora Ágata Ruiz dela Prada.

La antología está dividida en trespartes: la primera abarca casi todo elsiglo XIX, con el Romanticismo y elModernismo como tendencias domi-nantes; la segunda transcurre entrelos últimos años del siglo XIX y la dé-cada de los cuarenta del siglo XX, yla tercera comprende el último mediosiglo.

Está dedicada a su hija que teníaansia de poemas similares a los quele habían leído un día en el colegio.

Ilustraciones de AGATHA RUIZDE LA PRADA


MIS PRIMOS ESTÁNLOCOS

ED. ESPASA. Madrid, 2.000

Este libro nos cuenta la transfor-mación de Alberto, un chico “urba-nita” de Madrid, de vacaciones consus primos en Burgos. Miguel, Lauray David se mueven con total libertadpor los alrededores, donde juegan aser personajes imaginarios quesiempre viven arriesgadas y miste-riosas aventuras. Alberto se resiste,bien aferrado a la realidad y al sen-tido común que le impiden desinhi-birse como los demás y disfrutar conellos.

Pero la magia de la fantasíapoco a poco irá conquistándole y, alfinal, la metamorfosis se completacuando logra divertirse y desterrardefinitivamente todos sus recelosiniciales.

Se alterna el estilo narrativo delnovelista, con el epistolar del deses-perado muchacho a su madre,donde detalla los desatinos de losprimos, su miedo y rechazo al en-torno natural; y más tarde el gustoque le va tomando a los juegos y ex-cursiones, hasta el punto de ocupartodo su tiempo.

El autor enfoca dos estilos deeducación, el controlador y dirigidode una gran ciudad, y el más natu-ral, libre y tranquilo de un sitio pe-queño. También hace un elogioliterario de las novelas de aventu-ras, de detectives, históricas y fan-tásticas, aludiendo a pasajes deIvanhoe, La Isla Misteriosa, Sher-lock Holmes y El mago de Oz, queinspiran el juego de los protagonis-tas como modelo de valiosas cuali-dades.

Ilustraciones de PABLOAMARGO.


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José María Plaza28

PREMIOS

NOTA IMPORTANTE

TODOS LOS QUE QUIERAN PARTICIPAR COMO COLABORADORES EN LA REVISTAPLATERO, FORMANDO PARTE DE UN SEMINARIO PARA LA SELECCIÓN, LECTURAY COMENTARIO DE NOVEDADES – CERTIFICANDO POSTERIORMENTE LOS CRÉ-DITOS PERTINENTES – PUEDEN PONERSE EN CONTACTO CON LA SIGUIENTE DI-RECCIÓN : [email protected]

El “Astrid Lindgren Memorial Award” o premio ALMA, lo concede el gobierno sueco desde el año 2.003 ycomo homenaje a la más internacional de sus autoras, la creadora de “Pippa Mediaslargas”.

Entre otros, han obtenido el premio hasta el momento autores como los norteamericanos Maurice Sendak oKatherine Paterson y la brasileña Lygia Bojunga Nunes.

Este año ha recaído en la autora e ilustradora KITTY CROWTHER, prácticamente desconocida en España,nacida en Bélgica en 1970, de padre inglés y madre sueca y residiendo en Nueva Zelanda.

En España tiene editados solamente tres álbumes o historias ilustradas, todas publicadas en la editorial CO-RIMBO: ¡Scric scrac bibib blub! (2005), Mi amigo Juan (2006) y ¿Entonces? (2007), los tres para primeros lecto-res.

Editadas cada una de ellas en un formato diferente, son historias amables, muy afectivas, siempre de final feliz–dos finalizan con un sueño reparador– que transmiten confianza, paz, respeto y buena educación, y protagoni-zadas siempre por seres o animales de pequeño tamaño.

Así, en ¡Scric scrac bibib blub! la protagonista es la ranita Jerónimo, que no es capaz de dominar sus temo-res nocturnos, hasta que su padre le hace ver con amabilidad la realidad de las cosas.

En Mi amigo Juan, con formato de cómic y muy ajustados gráficamente textos e ilustraciones, cuenta la his-toria de amistad entre el mirlo Nico y la gaviota Juan, que deciden mantener su amistad por encima de diferen-cias raciales y llevando implícito un canto a favor de la lectura y la narración oral, que es precisamente la maneraque tiene Nico de ganarse la confianza de sus nuevos vecinos y además de ganarse la autoestima.

En ¿Entonces? los protagonistas son diferentes juguetes o mascotas que esperan jugando y con impacienciaa que llegue su amigo o dueño, el bebé, para arroparlo en su sueño nocturno.

Kitty ilustra sus historias con ceras, siempre muy nítidas, visibles y reconocibles, secuenciadas paso a pasocon el texto, con colores agradables y sin complicarse la vida y pensando siempre en la edad de los lectores aquiénes van dirigidas.

Los PREMIOS ANDERSEN se conceden cada dos años desde 1956 a un autor y desde 1966 también a unilustrador. Lo concede el IBBY –International Board on Books for Young People– asociación internacional

fundada en 1953 con el objetivo de promocionar los libros infantiles y juveniles y con la sede actual en Suiza. Lasección española es la OEPLI.

Este año han recaído en la autora - ilustradora alemana JUTTA BAUER, nacida en 1955 (su obra preferenteestá editada en España en LÓGUEZ), y en el escritor inglés DAVID ALMOND, nacido en 1951 (con obra prefe-rentemente en la EDITORIAL SM).

PREMIO ASTRID LINDGREN 2010

PREMIOS H. C. ANDERSEN 2010

Platero

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