Plataformas educativasaplicaciones para la sala de clase

Carmen M. Maldonado-Oliveras17 de diciembre de 2010

Reflexionemos

Hacia una experiencia interactiva Alicia y el Gato

Alicia: ¿Podrías decirme, qué camino he de tomar para salir de aquí?

Gato: Depende mucho del punto donde quieras ir

Alicia: Me da igual dondeGato: Entonces no importa qué camino

sigas

Dra. Lea Sulmont

Para Comenzar

Lo importante es no dejar de hacerse preguntas.

Albert Einstein

PLATAFORMAS EN LINEA

A principios de los 90 se utilizaron algunos programas para la construcción de páginas electrónicas para cursos en línea: Micromedia DreamWeaver, MS Frontpage y Nestcape Composer.

La integración de aplicación resultaba un poco complicada para maestros inexpertos, por lo que diseñar un curso en línea era una tarea compleja.

Plataformas en línea

A partir de la segunda mitad de la década de los 90, surgen programas comerciales para el diseño de cursos en línea, los cuales facilitaban la tarea de los usuarios y brindaban alternativas reales para futuros maestros virtuales.

¿Qué es una plataforma o plantilla? (template)

Esquema comparativo

Curso tradional Curso en línea

Descripción del curso: contenido, referencias y recurso.

Descripción del curso: contenido, referencias y recurso.

Charlas, conferencias, discusión en gruposinternet(aleatorio)

Grupos de discusión, salón de diálogo(chat) y correo electrónico.

Unidad 1,2,3,4 orden secuencial

Unidad 3,1,4,2 orden forma aleatoria

Libretas, libros, apuntes(lineal)

Página o plantilla en internet

Es un programa que facilita el diseño de cursos para la internet o intranet mediante un formato preestablecido.

PRONTUARIO

COMUNICACION

CONTENIDO

OTRAS HERRAMIENTAS

¿Cómo funciona una plataforma? El programa se instala en la base de

datos institucional organizacional (intranet) y de ahí se distribuye mediante redes de trabajo (network) a todas las unidades o personas dentro de la organización y mediante internet a todas las personas con acceso autorizado a las mismas.

WebCT, Blackboard, Moodle Los maestros como los estudiantes

tienen acceso a los mismos mediante contraseña.

Ventajas de una plataforma para el diseño de cursos

Contribuye a que la labor administrativa relacionada con el ofrecimiento de los cursos y pueda suministrarse de forma efectiva.

Proveen integrado un registro electrónico.

Permite mantener la confidencialidad de la información del maestro y le permite a éste consultar información personal del estudiante tal como: núm. Identificación, dirección, especialidad entre otros.

Ventajas para el estudiante Luego de aprender a utilizar una

plataforma puede trabajar en otros cursos y percibir la tecnología como un elemento transparente en el proceso.

Proveen herramientas de apoyo como, calendario, correo electrónico, grupo de discusión y salón de diálogo.

TIC´S

Las plataformas estandarizadas ofrecen herramientas genéricas que permiten la adaptación a la situación del cliente, respondiendo a las necesidades.

“Plataformas educativas en internet-condicionantes tecnológicos culturales”

La comunicación en entornos virtuales Ahora la internet es el vehículo que

permite el foro, la reunión y el debate de alumnos.

Las tecnologías comunicacionales, favorecen las interacciones entre maestros y estudiantes.

Ventajas para el maestro(a) Ofrece distintas herramientas para

información, comunicación e independencia.

Libertad de cátedra para la carga de contenidos e información.

Medios que presentan y modifican la información de forma dinámica.

El estudiante puede modificar, agregar, retroceder.

Las herramientas permiten hacer el trabajo mejor, reconstruyendo el conocimiento; este proceso activo de transformar las secuencias de pensamiento lineal dirige hacia pensamientos más complejos.

continuación

La literatura reciente establece que el uso de las plataformas educativas permiten la adquisición de conocimiento y habilidades específicas que modifican el acervo cognitivo y representativo.

La plataforma facilita avanzar sobre objetivos más complejos relacionados a los contenidos currículares.

¿Qué dicen las encuestas sobre las plataforma educativa? (2010)

Proceso de estudio ¿Cómo evaluarían el aporte de la

plataforma en su proceso de estudio? 48.3% moderado 24.2% excelente

continuación

Actividades propuestas a través de la plataforma les ayudaron a comprender los temas.

33.3% medianamente 23.2% se dió completamente 28.4% no les ayudó

continuación

En las evaluaciones que realizó la cátedra se evaluaron los contenidos trabajados en la plataforma.

34.7% ocurrió en su totalidad 26.8% medianamente 24.6% no se evaluaron los

contenidos

Comunicación

La plataforma generó una comunicación fluida

45.4% comunicación fluida 32.3% más o menos fluida 22.3% no generó comunicación fluida

continuación

Las devoluciones y correcciones de las actividades

59.6% realizadas presencialmente 30.0% mediante correo electrónico 10.5% por medio de foro

continuación

Lugar de acceso a la plataforma educativa 62.7% el cyber (acceso público) 18.3% el hogar 14.4% la facultad 4.6% el trabajo

Daniel Bollo. Facundo Ortega (2010) La Universidad. Entre la gestión y el conocimiento, Córdova Argentina.

Plataforma Educativa

Ayuda a la comunidad educativa por que: Borra limitaciones de tiempo y espacio Congrega alumnos y profesores en un

mismo espacio virtual Publica noticias, novedades e

información de interés Intercambia información personal

Otorga los medios necesarios para conversación en línea, foros de debate y discusión.

Publica información de interés a grupo Permite la interacción de alumnos,

docentes e instituciones en un entorno seguro, privado y amigable con servicios de información, novedades, mensajería, chat, foros de discusión, depósito de archivos, video-conferencias, calificaciones, datos actualizados de docentes y alumnos, calendario de actividades y más.

¿Qué es un sistema “Open Source”?

Libertad: De uso De modificar y publicar

Independencia para acceso de usuarios Acceso a una fuente de código que mejora

constantemente Gratis

Ventajas de estas Plataformas VentajasUtiliza SCORM (Sharable Content Object Reference Model) para importar y exportar contenidos.

Permite importar contenidos educativos o test de distintas herramientas (e-doceo, Hot Potatoes, Dreamweaver, entre otros)

Existen diversos plugins que pueden utilizarse para aumentar la funcionalidad del sistema.

Especificaciones de las Plataformas

Fáciles de usar

Estable

Metodología Pedagógica

Crear cuentas en

Youtube Teachertube Gmail (blogger) Wordpress G00mi Twitter Facebook Slideshare Bubbl Symbaloo Dropbox

Scribd Skrbl Prezi Flickr Gigapedia Slideboom Calameo Encuestafacil Stripgenerator.com

Tenga cuenta disponible en Discovery Education

Antes de iniciar en las plataformas se recomienda que cree cuentas en

Instale en su computadora

Eclipse Crossword Hotpotato Audacity Skype Joomla

Plataformas gratuitas

http://campus.claroline.net http://www.edu20.org/ http://www.odijoo.com http://www.wiziq.com

Todas estas plataformas están disponibles en la red de forma GRATUITA para usted y el estudiante.

Pasos necesarios para una sección formal

Acceso al campo virtual mediante, nombre,clave y curso. Inicio Ayuda Mis datos Búsqueda Administrador

Matrículese en algún curso gratuito:

Estudie la dinámica del curso y cree el suyo.

Vamos a Trabajar