Escritura y lectura de números naturales mayores a tres cifras

SITUACIÓN O PROBLEMA

Los alumnos en el grado tercero, cuarto y quinto grado se les dificulta la escritura y lectura de números mayores de tres cifras, lo que conlleva a que presente diferentes dificultades al desarrollar operaciones matemáticas en las cuales utiliza este tipo de cantidades.

JUSTIFICACIÓN

El presente proyecto tiene como finalidad que el alumno maneje adecuadamente los números naturales en cantidades mayores de tres cifras y los pueda aplicar en las operaciones básicas como suma, resta, multiplicación y división.Además el manejo de cantidades mayores le permitirá aplicarlas en situaciones de la vida diaria que las requieran.

Propósitos para los proyectosReconocer y aplicar cantidades mayores de tres cifras en cada en cada una de las operaciones básicas.

Realizar la lectura y escritura de números de tres o más cifras.

Resolver problemas y situaciones de la vida diaria donde utilice números de tres o más cifras

Representar y leer en ábacos y cantidades mayores de tres cifras.

Pregunta Problematizadora Ejes transversales o integradores

¿ Cómo lograr que el alumno lea y escriba cantidades mayores de tres cifras?

Unidades de mil

Decenas de mil

Centenas de mil

Resolver problemas

Estándares curriculares

Estándares Curriculares Competencias

Pensamiento numérico y sistemaNumérico.

Describo, comparo y cuantifico Situaciones con números en diferentes contextos y con diversas representaciones.

Recursos Actividades de Aprendizaje Recursos Tiempo Responsables Resultados o

Productos

Realizar en edilìm sopa de letras para encontrar números de tres y màs cifras

Computador 4 horas Docente El alumno identifique cantidades y adquiera destreza en el manejo del computador

Desarrollar operaciones de suma resta, multiplicación y división con el programa edilìm

Computador 4 horas Docente Desarrollar habilidades en el manejo de operaciones matemàticas

Elaborar ábaco con materiales del medio para representar cantidades de tres, cuatro, cinco y màs cifras

Material del medio.Libros

2 horas Docente El niño aprenda a representar cantidades y las reconozca.

Elaborar tarjetas de los números dígitos para la construcción de cantidades

CartulinaMarcadores

2 horas Docente El alumno construya e identifique números con màs de tres cifras

Evaluación

Método de Evaluación Técnicas o Instrumentos Criterios de Evaluación

Oral, escrito Test, ejercicios en edilim Verificar que los estudiantes comprendan y realicen correctamente operaciones con numero mayores a 3 cifras.