ESTRATEGIA DE FORMACIÓN Y

ACCESO PARA LA APROPIACIÓN

PEDAGÓGICA DE LAS TIC 2013 -2015

Nombre del proyecto:

FORTALECIMIENTO

DE LOS VALORES

LOS VALORES MORALES

SOCIALES Y FAMILIARES

Autor: Docente ANTONIO RUIZ MENDEZ

Teléfonos de contacto: 3138380569

Correo electrónico: profesorantonioruiz@gmail.com

Departamento: Tolima Municipio: Ortega

Institución Educativa: Sat Samaria – Sede Guayabito

Justificación:

En los últimos tiempos hemos visto con preocupación cómo nuestra sociedad se ha venido desintegrando debido a la pérdida de valores, tales como el respeto, la tolerancia, el amor entre otros; el conocimiento y aplicación de éstos nos conlleva a tener una sana convivencia armónica.

Pregunta de investigación:

¿de qué manera los estudiantes identifican y ponen en práctica los valores morales en la sede guayabito?

Áreas que integra:

Lengua castellana, Educación artística, ciencias sociales,

tecnología, matemáticas, ciencias naturales, e ingles

Competencia del proyecto:

Elaborar un mural a partir del tema “los valores” teniendo en cuenta su clasificación en: valores morales, valores sociales y familiares

Proceso (generalidad de cómo va hacer el proyecto):

Cordial saludo queridos estudiantes del grado quinto de la Sede Guayabito, usted podrá apropiar el uso de las tic; partiendo del tema los valores y podrá desarrollar actividades tales como:

a) Leer cuentos y observar videos relacionados con los valores

b) Elaboración de sopa de letras, armar rompecabezas sobre lo observado (guia1) (guía 2)

b) Comparar láminas relacionadas con buen y mal comportamiento

c) llenar una tabla en Word clasificando los valores según lo observado (protocolo)

METODOLOGÍA: Se les cuenta la actividad a trabajar

en este día. Aquí les manifestamos la importancia que

tiene el uso de la tecnología en cada una de las

actividades desarrolladas por las personas y

enfatizamos que nuestro tema central del proyecto es el

fortalecimiento de los valores; se les presentan láminas

con dibujos (familia, grupo social, naturaleza) y láminas

con valores pero en palabras para relacionar, de ésta

manera demuestren habilidades de observación,

análisis, comprensión para comunicar sus ideas.

Orientados por el profesor realizar una sopa letras sobre los valores más conocidos por ellos(conciliación, tolerancia, solidaridad, educación, disciplina, convivencia, amistad, respeto, cultura, dialogo). Después los estudiantes van en parejas a los computadores, el docente les comunica que deben tener en cuenta que hay que copiar en word imágenes que están en power point. Posteriormente se les presentara una tabla en Word donde se clasificaran los valores de acuerdo a los diez mencionados anteriormente.

Posteriormente los estudiantes observaran un cuento en video el patito feo con el valor tolerancia aquí realizamos una plenaria

Los estudiantes también construyen una sopa de letras. Para este proceso se presentara un modelo de sopa de letras con los nombres de otros valores, el estudiante los clasificara en éticos, humanos, morales. Donde se tendrá en cuenta las características para dicha clasificación y la implementación de las herramientas TIC, en el quehacer pedagógico

Con la ayuda del programa jclic los estudiantes con ayuda del profesor estarán en condiciones de armar un rompecabezas consistente en la lámina observada con los nombres de los diez valores.

También haciendo uso del Cmaptools el cual nos ofrece una ayuda Hipermedial dinámica para la elaboración del mapa conceptual, el estudiante elaborara clasificando los valores, utilizando láminas de Internet, Colombia aprende. Esta actividad se tendrá en cuenta como un DTP ajustado

Indagación de saberes previos:

¿Qué objetos de los que observaste en la lámina identificas?.¿Qué objetos de los observados puedes relacionar con una lista de valores?.¿Cuáles antivalores están perjudicando la sociedad colombiana?.¿cómo cree usted que debería ser castigada la persona que asesina a otra?

Estrategia de evaluación:Evaluación escrita:

el estudiante harán en el programa Word una lista de las diferentes actividades que requieren del valor correspondiente a la tolerancia.  

Posteriormente se le presentara una tabla en Word para que relacionen el valor con la definición correspondiente.

 

Estrategia de evaluación: Evaluación escrita: el estudiante harán en el programa Word una lista de las diferentes actividades que requieren del valor correspondiente a la tolerancia.  Posteriormente se le presentara una tabla en Word para que relacionen el valor con la definición correspondiente. 

1. Escrita, los estudiantes elaboraran un

parrafo sobre los valores en colombia

2. En la tabla en word los estudiantes

clasificaran los valores.

3. Los estudiantes presentaran varias

imágenes de esquemas relacionando los

valores hechos en power point

Después de haber practicado el Jclic con la ayuda del profesor estarán en condiciones de hacer prácticas con Jclic, nombrar y clasificar los valores, después de haber armado el rompecabezas con el profesor, se le presentara una imagen relacionada con un valor, para que individualmente cada estudiante resuelva el rompecabeza Posteriormente copiaran de internet varias gráficas y mapas conceptuales sobre los valores y los pegaran en power point.

Estrategia de seguimiento:(Acciones

encaminadas a hacer acompañamiento a los

estudiantes durante la ejecución del

proyecto). 

1.Construcción conjunta de conocimientos-

realización de actividades colaborativas: los

estudiantes en forma individual realizaran

una sopa de letras con ayuda del profesor.

1. Construcción conjunta de conocimientos- realización de

actividades colaborativas: Los estudiantes en parejas con

la ayuda del profesor encontraran las parejas y resolverán

las sopas de letras propuestas y las diseñadas por los

estudiantes.

2. Construcción conjunta de conocimientos- realización de

actividades colaborativas.

El docente organiza a los estudiantes en parejas y explica

cómo desarrollar la actividad para que pinten en paint las

láminas de cuentos que se encuentran en desorden.

Evidencia de producto: Elaboración de un mural CRA (Centro de recursos de aprendizaje) en Lengua castellana clasificando los valores, el uso adecuado de las herramientas que nos brindan las TIC.

Bibliografía:

Web grafía:www.google.com.co/#hl=es&gs_rihttp://descubroyaprendo.wordpress.com/actividades-de-etica y valores/

http://www.youtube.com/watch?v=7QQAq0XZxL4

Buenas tareas.com

A MANERA DE REFLEXIÓN

El verdadero progreso es el que pone la Tecnología al alcance de todos. HENRY FORD

Quien no añade más a su conocimiento lo Disminuye. ELTALMUD