Planilla en blanco (1)

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Plantilla Plantilla del del Plan Plan de de Unidad Unidad Nota: Escriba en las zonas grises. Con el botón izquierdo del ratón da un “Clic” en las descripciones, para escribir las tuyas. Autor de la Unidad Nombre y Apellido: Álvaro Núñez Barriosnuevo Correo Electrónico del Autor: [email protected] m Nombre de la Escuela: Institución educativa Distrital América Latina Edo., Ciudad, Municipio y código postal de la escuela: Teléfono de la escuela: 3538522 De ser seleccionado tu Portafolio de Unidad para ser incorporado a la base de datos de Intel ® Educar para el Futuro, ¿deseas que aparezca tu nombre como autor? Si No Vista General del Plan de Unidad Título del Plan de Unidad: Preguntas sobre Estructura Curricular Pregunta Esencial ¿Qué herramientas audiovisuales se pueden aplicar para mejorar las de conductas agresivas y prevenir el Bullying en los estudiantes? Pregunta de Unidad ¿Qué es el bullying? Pregunta de Contenido ¿Cuáles son los factores que conllevan a las conductas agresivas? INTEL® EDUCAR PARA EL FUTURO ©2003 Corporación Intel. Todos los Derechos Reservados. 1

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PlantillaPlantilla deldel PlanPlan dede UnidadUnidad

Nota: Escriba en las zonas grises. Con el botón izquierdo del ratón da un “Clic” en las descripciones, para escribir las tuyas.

Autor de la Unidad

Nombre y Apellido: Álvaro Núñez Barriosnuevo

Correo Electrónico del Autor: [email protected]

Nombre de la Escuela: Institución educativa Distrital América Latina

Edo., Ciudad, Municipio y código postal de la escuela:

Teléfono de la escuela: 3538522

De ser seleccionado tu Portafolio de Unidad para ser incorporado a la base de datos de Intel® Educar para el Futuro, ¿deseas que aparezca tu nombre como autor?

Si No

Vista General del Plan de Unidad

Título del Plan de Unidad:

Preguntas sobre Estructura Curricular

Pregunta Esencial

¿Qué herramientas audiovisuales se pueden aplicar para mejorar las de conductas agresivas y prevenir el Bullying en los estudiantes?

Pregunta de Unidad

¿Qué es el bullying?

Pregunta de Contenido

¿Cuáles son los factores que conllevan a las conductas agresivas?

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Resumen de la Unidad:

Materias: Haz “Clic” en las casillas de todas las asignaturas que incluya el plan

Geografía

Física

Química

Español

Música

Historia

Ciencias Sociales

Biología

Ciencias Naturales

Matemáticas

Idioma Extranjero

Educación Física

Formación Cívica y Ética

Tecnología

Otra:       Otra:       Otra:      

Grado Escolar: Haz “Clic” en la(s) casilla(s) del grado al que corresponda tu Unidad

Pre-escolar

Primaria

Secundaria

Bachillerato

Especial

Técnico

Otro:       Otro:      

Otro:       Otro:      

Objetivos estudiantiles/Resultados de aprendizaje:

Crear un ambiente propicio para el desarrollo de los procesos enseñanza-

aprendizaje fortaleciendo la sana convivencia y el respeto por los demás.

Procedimientos:ACTIVIDADES DE MEDIACIÓN:

• Desarrollar actividades lúdicas pedagógicas• Utilizar herramientas audiovisuales • charlas

• Talleres juegos

Tiempo aproximado requerido:

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2 semanas

Habilidades Previas Requeridas:

Leer, escuchar, escribir.

Materiales y recursos necesarios para la Unidad

Tecnología – Hardware: (Haz “Clic” en las casillas de todos los equipos requeridos)

Cámara

Computadora(s)

Cámara Digital

Reproductor DVD

Conexión a Internet

Disco Láser

Impresora

Sistema de Proyección

Escáner

Televisión

Video casetera

Cámara de Video

Equipo de videoconferencia

Otro:       Otro:      

Tecnología – Software: (Haz “Clic” en las casillas de todo el software requerido)

Base de datos

Programa para publicaciones

Software para correo electrónico

Hoja de Cálculo

Procesador de texto

Enciclopedia en CD-ROM

Procesador de Imágenes

Buscador de Web

Multimedia

Desarrollo de páginas Web

Otro:       Otro:      

Materiales Impresos: Periódicos, revistas, folletos

Períodicos

Suplementos: xxxxxxxxx

Recursos de Internet: xxxxxxxxx

Otros: Película Bullying

Adaptaciones para instrucción diferenciada

Alumno con Discapacidad:

xxxxxxxxx

Alumno Superdotado: xxxxxxxxx

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Valoración de estudiantes:

cualitativa

Búsqueda de palabras clave:

Bullying, víctima, agresor, hostigamiento, modelamiento, disciplina, personalidad, conflicto, contexto, adolescente.

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