Programa de Formación Docente en Estrategias Didácticas con Tecnologías de Información y Comunicación

(TIC), Bajo el enfoque Dialógico Interactivo

PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA

Taller n°02 Ofimática en Línea Horas Presenciales: 4 Horas Virtuales: 8 Ponderación: 10 %

Semana Contenidos Conceptuales Competencias Ámbito Indicadores de Logros Actividades Evaluación

1 *Web 2.0

*Web 2.0 y Educación

Asume la

fi losofía dela

web 2.0 como

elemento

enriquecedor de

su práctica

educativa

Cognitivo *Identifica los elementos distintivos de la Web 2.0 *Comprende las implicaciones didácticas de

la fi losofía Web 2.0

Glosario

Formativo

Procedimental *Construye colectivamente saberes acerca de la Web 2.0 *Publica sus producciones con el colectivo social.

Actitudinal *De muestra apertura al cambio

paradigmático *Reflexiona sobre su propia praxis educativa *Valora la construcción social de saberes

2 *Introducción a la

ofimática en línea * Importancia, fines,

aplicación educativa de la ofimática en línea

Utiliza la

ofimática en Línea con fines didácticos

Cognitivo *Identifica los elementos distintivos de la

ofimática en línea *Distingue los elementos de la ofimática en línea *Reconoce las características de las

Construcción

grupal de un

documento o

una

*Herramientas que ofrece Google Drive

herramientas de la ofimática en línea presentación

util izando las

herramientas

de Google

Drive.

10%

Procedimental *Publica sus producciones con el colectivo social *Interactúa con los elementos presentes en

la ofimática en línea *Emplea la ofimática en línea, como parte del proceso didáctico

Actitudinal *Valora la construcción social de saberes *Demuestra apertura al cambio

*Reflexiona sobre sus praxis educativa