Planificación Unidad Sexto u.2
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ESCUELA JORGE ROCK LARA PLANIFICACIÓN UNIDAD ASIGNATURA: Lenguaje y Comunicaci n CURSO: !"o PROFESOR: Jo#ana Na$a%%o So"o UNIDAD: & 'La $i(a e) una a$en"u%a' ACTITUD: Demostrar interés y una actitud activa frente a la lectura, orientada al disfrute de la misma y a la valoración del conocimiento que se puede obtener a partir de ella. • Demostrar disposición e interés por expresarse de manera creativa por medio de la comunicación escrita. FEC*A DE INICIO (e +a uni(a(: Fec#a (e ",%mino (e +a uni(a(: O-je"i$o (e a.%en(i/aje *a-i+i(a( Con"eni(o Recu%)o) e$a+uacin A(ecuacin Cu%%icu+a% 0PIE1 -Leer y familiarizarse con un amplio repert ori o de literatura para amentar su conoc imiento del mundo , desarrollar su imainación y reconocer su valor social y cul tur al! por e"emplo: poemas. -#nalizar aspectos rele vant es de di versos poemas para profundizar su comprensión: ex pl ica nd o có mo el le nua "e poét ic o qu e emplea el autor apela a los senti dos, suier e esta dos de $nimo y crea im$enes en el lecto r, identifica do Leer fuidamente - Comprender el signi cado literal de los textos. - In eri r in ormac ión de diversos tipos de textos. - Analizar diversos tipos de textos. - Identicar ideas princ ipale s y secundarias de di v er so s ti pos de textos. - Escriir comentarios. - !ialogar con respeto y undamentación -"#nero $arrativo .La novela -Los veros %IC& !ata &ala enlaces '(pt) (aleógraos %u&as de proceso. - 'r ot oco lo s al inicio de clases de car$cter sumativo. - (raba"os rupales en clases 'r ueba suma ti va )nidad - AC1 - AC3 - AC4-5-6-8-12-17-2 0
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7/26/2019 Planificación Unidad Sexto u.2
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ESCUELA JORGE ROCK LARA
PLANIFICACIÓN UNIDAD
ASIGNATURA: Lenguaje y Comunicacin CURSO: !"o PROFESO Jo#ana Na$a%%o So"oUNIDAD: & 'La $i(a e) una a$en"u%a'ACTITUD: Demostrar interés y una actitud activa frente a la lectura, orientada al disfrute de la misma y a la valoración del conocimiento que se puede obtener a pa
Demostrar disposición e interés por expresarse de manera creativa por medio de la comunicación escrita.
FEC*A DE INICIO (e +a uni(a(: Fec#a (e ",%mino (e +a uni(a(:
O-je"i$o (ea.%en(i/aje
*a-i+i(a( Con"eni(o Recu%)o) e$a+uacin A(ecuacin Cu%%icu+a%0PIE1
-Leer y familiarizarse con
un amplio repertorio de
literatura para amentar suconocimiento del mundo,
desarrollar su imainación
y reconocer su valor social
y cultural! por e"emplo: poemas.
-#nalizar aspectos
relevantes de diversos
poemas para profundizar su comprensión:
explicando cómo el
lenua"e poético que
emplea el autor apela a lossentidos, suiere estados
de $nimo y crea im$enes
en el lector, identificado
Leer fuidamente- Comprender elsignicado literal de lostextos.- Inerir inormación dediversos tipos de textos.- Analizar diversos tipos de
textos.- Identicar ideasprincipales y secundariasde diversos tipos detextos.- Escriir comentarios.- !ialogar con respeto yundamentación
-"#nero $arrativo.La novela-Los veros
%IC&!ata&ala enlaces'(pt)
(aleógraos
%u&as de proceso.
- 'rotocolos al
inicio de clases decar$cter sumativo.
- (raba"os rupales
en clases
'rueba sumativa
)nidad
- AC1
- AC3
- AC4-5-6-8-12-17-20
7/26/2019 Planificación Unidad Sexto u.2
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ESCUELA JORGE ROCK LARA
personificaciones,
comparaciones e
*ipérboles y explicando su
sinificado dentro del poema, analizando cómo
los efectos sonoros
+aliteración yonomatopeya utilizados por el poeta refuerzan lo
dic*o.
- omprender textosaplicando estrateias de
comprensión lectora! por
e"emplo: relacionar la
información del texto consus experiencias y
conocimientos, releer lo
que no fue comprendido,
formular preuntas sobre
lo le&do y responderlas,resumir.
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