Planificacion Sept 7 Unidad
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UNIDAD TÉCNICO PEDAGÓGICA COLEGIO HISPANOAMERICANO DE LOS ÁNGELES PLANIFICACIÓN POR UNIDAD Sector de Aprendizaje: Historia, geografía y Ciencias Sociales Curso(s): 7° año A Unidad Nª7: Historia y naturaleza Profesor(a) Alma Espinoza Contreras Tiempo Total (en semanas): 4 Tiempo Total (en horas): 16 Año lectivo: 2011 Objetivo Fundamental Transversal: Estimular el respeto y valoración de la diversidad cultural y aceptación de la pluralidad étnica, cultural. Desarrollar la capacidad de comunicar ideas, sentimientos, opiniones y convicciones propias con claridad y eficacia. Valorar y preservar la naturaleza y el medio ambiente. Fomentar el espíritu crítico y la capacidad de expresar ideas de manera clara y fundada. Objetivo Fundamental Vertical : Comprender la relación entre espacio geográfico y desarrollo histórico. Aplicar conceptos estudiados al estudio de la relación sociedad y naturaleza. Analizar e interpretar información de fuentes escritas e iconográficas. Desarrollar procedimientos de búsqueda, organización y comunicación de información. Desarrollar la capacidad para resolver problemas. Aprendizajes Esperados Habilidades cognitivas por Aprendizajes Contenidos de la Unidad Actividades de Aprendizaje por contenidos Identifican el tema a tratar yy en la unidad. Analizan e interpretan láminas. Analizan y clasifican información. Reflexionan en torno a la Identifica Analiza Reflexiona Presentación del tema a tratar en la unidad. Análisis e interpretación de láminas. Análisis y clasificación de información. Reflexión en torno a la relación sociedad y naturaleza.
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UNIDAD TCNICO PEDAGGICA
UNIDAD TCNICO PEDAGGICA
COLEGIO HISPANOAMERICANO DE LOS NGELESPLANIFICACIN POR UNIDADSector de Aprendizaje: Historia, geografa y Ciencias SocialesCurso(s): 7 ao A
Unidad N7: Historia y naturalezaProfesor(a) Alma Espinoza Contreras
Tiempo Total (en semanas): 4Tiempo Total (en horas): 16Ao lectivo: 2011
Objetivo Fundamental Transversal: Estimular el respeto y valoracin de la diversidad cultural y aceptacin de la pluralidad tnica, cultural.
Desarrollar la capacidad de comunicar ideas, sentimientos, opiniones y convicciones propias con claridad y eficacia.
Valorar y preservar la naturaleza y el medio ambiente.
Fomentar el espritu crtico y la capacidad de expresar ideas de manera clara y fundada.
Objetivo Fundamental Vertical : Comprender la relacin entre espacio geogrfico y desarrollo histrico.
Aplicar conceptos estudiados al estudio de la relacin sociedad y naturaleza.
Analizar e interpretar informacin de fuentes escritas e iconogrficas.
Desarrollar procedimientos de bsqueda, organizacin y comunicacin de informacin.
Desarrollar la capacidad para resolver problemas.
Aprendizajes Esperados Habilidades cognitivas por AprendizajesContenidos de la UnidadActividades de Aprendizaje por contenidos
Identifican el tema a tratar yy en la unidad.
Analizan e interpretan lminas.
Analizan y clasifican informacin.
Reflexionan en torno a la relacin sociedad y naturaleza.Identifica
Analiza
Reflexiona
Presentacin del tema a tratar en la unidad.
Anlisis e interpretacin de lminas.
Anlisis y clasificacin de informacin.
Reflexin en torno a la relacin sociedad y naturaleza.
Relacionan sociedad, medio ambiente y naturaleza.
Identifican concepto de medio ambiente.
Reconocen la influencia del medio natural en las actividades humanas.
Relacionan y comparan pueblos segn la influencia ejercida por el entorno en su desarrollo histrico.
Interpretan lminas.Relaciona
Identifica
Interpreta
Conceptualiza
El medio ambiente: relacin sociedad naturaleza
Influencia de medioambiente en la sociedades humanas
Relacin sociedad, medio ambiente y naturaleza.
Conceptualizacin de medio ambiente.
Influencia del medio natural en las actividades humanas.
Relacionar y comparar pueblos segn la influencia ejercida por el entorno en su desarrollo histrico.
Interpretacin de imgenes.
Establecen la relacin entre sociedades primitivas y medio ambiente.
Contextualizan las sociedades recolectoras.
Identifican la revolucin agrcola.
Comprenden sobre la especializacin y artificializacin del paisaje.EstableceContextualiza
Identifica
Comprende
Sociedades de los Tiempos Primitivos y medio ambiente.
Las sociedades recolectoras.
La revolucin agrcola.
Especializacin y artificializacin del paisaje.
Establecen la relacin entre las civilizaciones antiguas y el medio ambiente.
Relacionan cuidad y medio ambiente.
Analizan e interpretan fuentes.
Valoran distintos estilos de vida urbanos.Establece
Relaciona
Analiza
Interpreta
Valora
Civilizaciones de a Antigedad y medio ambiente
Las civilizaciones antiguas y el medio ambiente.
La ciudad y el medio ambiente.
Anlisis e interpretacin de fuentes.
Valoracin de los estilos de vida urbanos.
Reconocen los problemas urbanos: concentracin de poblacin y contaminacin.
Reconocen que las culturas presentan distintas cosmovisiones y actitud frente a la naturaleza.
Identifican la cosmovisin cristiana.
Leen e interpretan fuentes.
Observan e interpretan lminas.Reconoce
Identifica
Interpreta
Observa
Cosmovisin: la actitud de las sociedades humanas frente a la naturaleza
Los problemas urbanos: concentracin de poblacin y contaminacin.Cosmovisiones y actitud frente a la naturaleza.
La cosmovisin cristiana.
Lectura e interpretacin de fuentes.
Observacin e interpretacin de lminas.
Sintetizan informacin a partir de mapa conceptual.Analizan e interpretan fuentes diversas.Sintetiza
Analiza
Interpreta
EvalaSntesis.
Anlisis de fuentes.Evaluacin formativa
.
Sintetizan y aplican aprendizajes adquiridos en la unidad.Sintetiza
Aplica
EvalaContenidos de la unidad.Evaluacin sumativa de los contenidos de la unidad.
Fecha de entrega ___________ Firma Profesor(a) _______________ Revisin UTP _______________
