PLANIFICACIN CLASE A CLASEProfesor: Pamela Miranda -Vivian Lpez- Ka!erinne C!"vezC#rso: $s% &"si'osS#(se'or: Len)#a*e + Com#ni'a'in ,oras semanales: Semana-Clase./(*eivo deAprendiza*e,a(ilidades A'ividades 0e'#rsos deaprendiza*eIndi'adores de lo)roSemana del6 al 8noviembreClase 2Semana del6 al 8noviembreClase 3Leer y familiarizarsecon un amplio repertorio deliteratura para aumentar su conocimiento delmundo y desarrollarsu imaginacin; por ejemplo: poemas cuentos folclricosy de autor otros (OA3)Comprender poemas adecuados al niel e interpretarel lenguaje !guradopresente en ellos"(OA#)Comprender poemas adecuados al nivel e interpretarel lenguaje figuradopresente en ellos.(OA5Comprender laf#n'in de losar1'#los2s#sanivos +ad*eivosen e3os orales +es'rios2!dentificar las figurasliterarias"# $et%fora# &ersonificaci'n# Comparaci'n# Conocer# !dentificar # Observar INICI/:$ Saludo( )ormas de comportamiento$ *ectura diaria en forma oral( grupal + colectiva$ ,esarrollar comprensi'n lectora$ $otivaci'n" *os alumnos + alumnas observan poema a trav-s delpro+ector.$ *a profesora pregunta a sus alumnos sobre los poemaspresentados.$ ./u-tipodete0tos sonlospoemas1.Cu%les sonlaspartesprincipales de los poemas1 ./u- nos e0presan los poemas1Objetivo: comprender e identificar las figuras literarias (Metfora,personificacin y comparacin).4ESA00/LL/:$ *a profesora e0pone po2er con te0to literario 3poema4e0plicando sus partes e identificando las figuras literarias 5uese presentan en -l.$ *os alumnos leen + escuc6an atentamente diversos poemas.$ *os alumnos interact7an con apo+o a la profesora dandoopiniones e identificando las figuras literarias.$ *os alumnos registran en su cuaderno.$ *os alumnos trabajan en fic6a.CIE00E:$ $etacognici'n de lo aprendido $ Se reali8a s9ntesis oral de la clase.INICI/:$ Saludo( )ormas de comportamiento$ *ectura diaria en forma oral( grupal + colectiva$ ,esarrollar comprensi'n lectora$ $otivaci'n" los alumnos observan breve video sobre los adjetivoscalificativos.4 :oflo4$ *a profesora pregunta a sus alumnos sobre el observado en clases.$ .,e5u-setratalo5ueobservaste1./u-esparati adjetivoscalificativo1 .para 5u- nos sirvenlos adjetivos1 $ *a profesora da a conocer el objetivo de la clase$ Objetivo: Conocer e identificar los adjetivos calificativos 4ESA00/LL/:$ *a profesora e0plica a sus alumnos por medio de un poemalas palabras 5ue nos dan caracter9sticas del sustantivo.(adjetivos calificativos# &&;# &i8arra ,igital# fic6a de trabajo# &&;# &i8arra ,igital# fic6a de trabajo# video %elacionan situaciones de la idacotidiana con personajes o accionesde los te&tos le'dos en clases o independientemente" (encionan te&tos y autores )ue *an le'do" %elacionan aspectosde un te&to le'do y comentado en clases con otros te&tos le'dos preiamente" %eleen te&tos )ue ya conocen" +eleccionan te&tos para leer por su cuenta" %ecomiendan te&tosa otros" ,&plican con sus propias pala-ras un poema le'do en clases",&plicanersosdelpoema" ,&plican con sus propias pala-ras un poema le'do en clases",&plicanersosdelpoema" .san adjetios para especi!car las caracter'sticas de un o-jeto/ animal o persona en una descripcin"