Planificación Diaria Junio, Reforzamiento, Octavo Básico 2014, Paola Armijo
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COLEGIO EUSEBIO LILLO PUNTA MIRA- DECRETO COOPERADOR Nº 13593 DEL 01 DE MARZO DEL 2006 R.B.D. 13593-3. CALLE NUEVA 2801, PUNTA MIRA / FONO 472430 Email: [email protected] / www.eusebiolillo.cl PLANIFICACIÓN CLASE A CLASE Nombre Profesor : Paola Armijo Mes : Junio Curs o : 8° Básico Asignatura : Reforzamiento pedagógico Unidad de aprendizaje : Geometría OAT : Resolver problemas de manera reflexiva en el ámbito escolar, familiar y social utilizando tanto modelos y rutinas como aplicando de manera creativa conceptos y criterios. CLASE AE (Unidad 2) HABILIDADES SUJETAS SECUENCIA DE ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIÓN CLASE 1 (2h) Ejercitar contenidos relacionados con Utilizar las transformacion es isométricas como herramienta para realizar teselaciones regulares y semirregulares . (AE05) RESOLVER PROBLEMAS COMPRENDER INTERPRETAR Inicio: Anotan objetivo de la clase y se realiza un recordatorio de lo analizado en las clases de matemáticas. Desarrollo: Trabajan en su cuaderno de práctica resolviendo ejercicios. Se monitorea el trabajo de los alumnos resolviendo dudas y consultas. Cierre: Preguntan por los ejercicios que no comprenden y se revisa lo trabajado en clases. Libro del estudiante Cuaderno de trabajo Cuaderno de práctica. Evaluación de Proceso Observación trabajo en clases. Retroalimentación CLASE 2 (2h) Ejercitar contenidos relacionados con Calcular RESOLVER PROBLEMAS COMPRENDER INTERPRETAR Inicio: Anotan objetivo de la clase y se realiza un recordatorio de lo analizado en las clases de matemáticas. Libro del estudiante Evaluación de Proceso Observación trabajo en clases.
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COLEGIO EUSEBIO LILLO PUNTA MIRA-DECRETO COOPERADOR Nº 13593 DEL 01 DE MARZO DEL 2006 R.B.D. 13593-3.CALLE NUEVA 2801, PUNTA MIRA / FONO 472430Email: [email protected] / www.eusebiolillo.cl
PLANIFICACIÓN CLASE A CLASE
Nombre Profesor : Paola Armijo Mes : Junio Curso : 8° BásicoAsignatura : Reforzamiento pedagógicoUnidad de aprendizaje : GeometríaOAT : Resolver problemas de manera reflexiva en el ámbito escolar, familiar y social utilizando tanto modelos y rutinas como aplicando de manera creativa
conceptos y criterios.
CLASE AE (Unidad 2) HABILIDADES SUJETAS
SECUENCIA DE ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIÓN
CLASE 1 (2h)
Ejercitar contenidos relacionados con Utilizar las transformaciones isométricas como herramienta para realizar teselaciones regulares y semirregulares. (AE05)
RESOLVER PROBLEMASCOMPRENDERINTERPRETAR
Inicio: Anotan objetivo de la clase y se realiza un recordatorio de lo analizado en las clases de matemáticas.
Desarrollo: Trabajan en su cuaderno de práctica resolviendo ejercicios. Se monitorea el trabajo de los alumnos resolviendo dudas y consultas.
Cierre: Preguntan por los ejercicios que no comprenden y se revisa lo trabajado en clases.
Libro del estudiante
Cuaderno de trabajo
Cuaderno de práctica.
Evaluación de Proceso
Observación trabajo en clases.
Retroalimentación
CLASE 2 (2h)
Ejercitar contenidos relacionados con Calcular el perímetro de circunferencias y de arcos de ellas. (AE07)Calcular el área del círculo y de sectores de él. (AE08)
RESOLVER PROBLEMASCOMPRENDERINTERPRETAR
Inicio: Anotan objetivo de la clase y se realiza un recordatorio de lo analizado en las clases de matemáticas.
Desarrollo: Trabajan en su cuaderno de práctica resolviendo ejercicios de la Prueba formativa. Se monitorea el trabajo de los alumnos resolviendo dudas y consultas.
Cierre: Preguntan por los ejercicios que no comprenden y se revisa lo trabajado en clases.
Libro del estudiante
Cuaderno de trabajo
Cuaderno de práctica.
Evaluación de Proceso
Observación trabajo en clases.
Retroalimentación
CLASE 3 (2h)
Ejercitar contenidos relacionados con Calcular el perímetro de circunferencias y de arcos de ellas. (AE07)
RESOLVER PROBLEMASARGUMENTAR COMUNICARREPRESENTAR
Inicio: Anotan objetivo de la clase y se realiza un recordatorio de lo analizado en las clases de matemáticas.
Desarrollo: Trabajan en su cuaderno de ejercicios. Se monitorea el trabajo de los alumnos resolviendo dudas y consultas.
Libro del estudiante
Cuaderno de trabajo
Cuaderno de
Evaluación de proceso
Observación trabajo en clases.
Retroalimentación
COLEGIO EUSEBIO LILLO PUNTA MIRA-DECRETO COOPERADOR Nº 13593 DEL 01 DE MARZO DEL 2006 R.B.D. 13593-3.CALLE NUEVA 2801, PUNTA MIRA / FONO 472430Email: [email protected] / www.eusebiolillo.cl
Calcular el área del círculo y de sectores de él. (AE08)
Cierre: Preguntan por los ejercicios que no comprenden y se revisa lo trabajado en clases.
práctica.
CLASE 4 (2h)
Ejercitar contenidos relacionados con Calcular medidas de superficies de cilindros, conosy pirámides, utilizando fórmulas (AE09)
RESOLVER PROBLEMASARGUMENTARCOMUNICARCALCULAR
Inicio: Anotan objetivo de la clase y se realiza un recordatorio de lo analizado en las clases de matemáticas.
Desarrollo: Trabajan en su cuaderno de ejercicios. Se monitorea el trabajo de los alumnos resolviendo dudas y consultas.
Cierre: Preguntan por los ejercicios que no comprenden y se revisa lo trabajado en clases.
Libro del Estudiante
Cuaderno de práctica.
Cuaderno de trabajo.
Evaluación de proceso
Observación del trabajo en clase.
Retroalimentación
