Planificacion de La Unidad Lenguaje Algebraico
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Nombre del profesor: Karín González Bustamante Tiempo estimado:6 horas
Título: Lenguaje algebraico
Unidad: U1
O. F. T: Crecimiento y Autoafirmación personal - Desarrollo del Pensamiento - Persona y Entorno
PROGRAMA APRENDIZAJE ESPERADO CONTENIDO ACTIVIDAD EVALUACION
Educación
Matemática
Segundo Año Medio
Los alumnos y alumnas:
Traducen al lenguaje algebraico
relaciones cuantitativas en las que
utilizan letras como incógnita.
Plantean y resuelven problemas que
involucran ecuaciones de primer
grado con una incógnita.
- Resuelven ecuaciones con
coeficientes numéricos y literales.
Analizan la existencia de sus
soluciones.
Planteo y resolución de
problemas que involucren
ecuaciones de primer grado
con una incógnita. Análisis
de los datos, las soluciones
y su pertinencia.
Resolución de ecuaciones
de primer grado con una
incógnita.
Se iniciará la unidad presentando a las
estudiantes los conceptos de igualdad
numérica, ecuación y métodos de
resolución de una ecuación lineal de
primer grado. Luego, entregará la guía
Nº 1, que corresponde a la actividad de
apropiación. Las estudiantes revisan con
la profesora el documento, con el objeto
de identificar y corregir los errores.
Posteriormente, se entrega el guía Nº 2,
en el cual se especifica la actividad de
aplicación, que consiste en la
elaboración de un juego que se
denomina “Polígonos Algebraicos”. El
trabajo se revisa a partir de una pauta de
evaluación.
La profesora revisará cada uno de
los trabajos considerando la pauta
de evaluación (Documento Nº 3),
que ha sido conocida por los
estudiantes antes de iniciar la
actividad.