Planificación de la Educación Física

• Prehispánico (20,000 A.C. ) - Culto al Cuerpo, Guerreros, Religión• Militar (1940) – Disciplina, Condición Física• Deportista (1960) – Competición, Fundamentos Deportivos• Psicomotriz (1974) – Desarrollo Físico e Intelectual• Orgánico Funcional (1988) – Desarrollo de Habilidades Motrices,

Funcionamiento del Cuerpo Humano• Motriz de Integración Dinámica (1993) – Movimiento Corporal,

Aprendizajes Significativos• Competencias (2009) – Aptitud y Actitud del alumno

Enfoques Didácticos de la Educación Física en México

¿Las Actividades de Educación Física se Planean?

Observaste alguno de estos aspectos en tus sesiones de Educación Física

• Uniforme de los niños adecuado a la hora del día• Secuencia lógica del trayecto que siguen los niños• Materiales distintos en cada uno de los trayectos• Graduación del nivel de dificultad de las actividades

• Intención Pedagógica – Objetivo general de la Sesión• Aprendizajes Esperados – Estimulados durante la realización de las

Actividades• Contexto – Clima, Hora del Día, Espacio disponible• Características de los alumnos – Nivel de Desarrollo, Edad,

Complexión, Condición Física• Materiales disponibles – Adecuados, en Buen Estado, Suficientes,

Seguros

La planeación de las Sesiones de Educación Física contempla diversos elementos

Todo lo anterior es Considerado por el Docente y se vierte en el Formato de Secuencia Didáctica

En este formato, el Docente presenta las Actividades que ha propuesto para el Logro de los Aprendizajes Esperados

¿Cómo Planear una Sesión de Educación Física?

Principales Referentes

Plan de Estudios 2011 Programas Educativos

Aprendizajes Esperados

• Enuncian que se espera que el alumno aprenda al final de cada bloque de estudio.

Primer Grado de PrimariaBloque IAprendizajes Esperados de Educación Física

Contenidos• A través de que se pretenden lograr los Aprendizajes Esperados

Primer Grado de PrimariaBloque IContenidos de Educación Física

Materiales• Espacios disponibles para la realización de las Actividades• Implementos Didácticos con los que cuenta la Escuela• Material innovador creado en sesiones anteriores

Creación de Estrategias DidácticasUna vez considerado lo anterior, el docente propone las actividades apropiadas para el cumplimiento de los Aprendizajes Esperados

Didáctica y MetodologíaEstos son aspectos propios de cada Docente, sin embargo, existen consideraciones generales que cualquier Maestro de Educación Física debe tomar en cuenta para la realización de sus sesiones.

• Lenguaje• Comportamiento• Respeto• Indumentaria• Motivación

• Inclusión• Equidad• Interacción• Adecuación• Variabilidad

Tu Puedes Planear Una Sesión de Educación Física

Con los elementos que hemos mencionado anteriormente intenta Planear algunas Actividades Considerando• Aprendizajes Esperados• Contenidos del bloque• Materiales de los que dispones• Y toma muy en cuenta tus propias características, metodología y

didáctica al dar tus clases

¡FELICIDADES!Ahora ya conoces los elementos que te permiten planear tus sesiones

de Educación Física.Tómalos siempre en cuenta y comienza a planear y a ser un mejor

Maestro de Educación Física

GRACIAS

BIBLIOGRAFÍA• AREL-ARTE, http://arelarte.blogspot.mx/2009/07/arte-y-deporte-culturas-prehispanicas.html

• ERICK HOUSE, http://erick-house.jimdo.com/escuela-superior-de-educaci%C3%B3n-f%C3%ADsica/los-enfoques-de-la-educaci%C3%B3n-f%C3%ADsica-en-m%C3%A9xico/

• Educación Física, Circuito de Habilidades Motrices, http://www.youtube.com/watch?v=UFptSeACUoY

• Plan de Estudios 2011, SEP.