Proyecto de Aula: Conociendo a mis compañeros

Asignaturas: Matemática, Lenguaje y Comunicación y Orientación. Docente: Daniela Vega Nº de horas aproximadas: 9 horas pedagógicas Prof. practicante: Mery Rivera Curso: 3er año Objetivos Transversales (OT):

Manifestar un estilo de trabajo ordenado y metódico. Expresar y escuchar ideas de forma respetuosa. Demostrar una actitud de esfuerzo y perseverancia.

Tiempo y espacio

Objetivo de Aprendizaje

Actividades Recursos Indicadores de Evaluación Revisión UTP

Fecha: 2-11 90 minutos

Sala de clases OA 5

Orientación

OA 26 Lenguaje y

Comunicación

07 de noviembre Objetivo de la clase: Construir normas de convivencia entre estudiantes y docentes. Actividad: Conversan la necesidad de tener normas de convivencia en el aula, para esto, los estudiantes escriben en una hoja la norma que creen que se debe incluir y la sanción por si no se cumple. Posteriormente se escogen entre todos, las normas más importantes y las sanciones, la docente las escribe en el computador y luego se organiza en un papelógrafo que los estudiantes y las docentes firmarán como un compromiso.

Materiales Hojas. Cartulina. Plumones. Computador. Humanos Profesoras. Estudiantes.

Acuerdan y asumen compromisos para

favorecer la convivencia. Permiten que sus compañeros se

expresen y escuchan sus opiniones e ideas.

Identifican las implicancias que tiene para las personas y para el grupo el no escuchar o respetar las ideas de otras personas.

Identifican formas de respetar el ambiente de aprendizaje.

Asumen compromisos para respetar el ambiente de aprendizaje.

Expresan desacuerdo frente a opiniones emitidas por otros, sin descalificar las ideas ni al emisor.

Hacen comentarios que demuestran empatía por lo que expresa un compañero.

Esperan que el interlocutor termine una idea para complementar lo dicho.

Se ciñen al tema de la conversación.

90 minutos Sala de clases

OA 23 Matemática

OA 5

Orientación

OA 26 Lenguaje y

Comunicación

09 de noviembre Objetivo de la clase: Crear pregunta de encuesta para conocer mejor a los compañeros. Actividad: Recuerdan las normas de la sala y su compromiso por cumplirlas. Observan y analizan un vídeo y Ppt sobre la encuesta, posteriormente forman grupos para crear encuestas, de esta manera conocer mejor a los compañeros, saber qué les gusta y sus intereses.

Materiales Guía. Vídeos. Ppt

encuestas. Humanos Profesoras. Estudiantes.

Asumen compromisos para respetar el ambiente de aprendizaje.

Asumen compromisos para favorecer la convivencia.

Crean una pregunta de encuesta relacionada a los intereses del curso.

Formulan preguntas para aclarar dudas. Esperan que el interlocutor termine una

idea para complementar lo dicho.

90 minutos Sala de clases

OA 23 Matemática

OA 5

Orientación

OA 26 Lenguaje y

Comunicación

11 de noviembre Objetivo de la clase: Conocer nuestros compañeros a través de encuestas. Actividad: Recuerdan las normas de la sala y su compromiso por cumplirlas. Confeccionan tabla de conteo, para poder registrar las respuestas de sus compañeros y cuantificar los votos.

Materiales Guías. Humanos Profesoras. Estudiantes.

Asumen compromisos para respetar el ambiente de aprendizaje.

Asumen compromisos para favorecer la convivencia.

Recolectan y registran información numérica de datos en tablas de conteo.

Esperan que el interlocutor termine una idea para complementar lo dicho.

90 minutos Sala de clases

OA 25 Matemática

OA 5

Orientación

OA 26

15 de noviembre Objetivo de la clase: Construir pictogramas o gráficos de barras con información recolectada del curso. Actividad: Recuerdan las normas de la sala y su compromiso por cumplirlas.

Materiales Proyector. Computador. Ppt de

pictogramas y gráfico de barras.

Elaboran pictogramas y gráficos de barra para representar una serie de datos, usando una correspondencia; por ejemplo: 2 a 1, 5 a 1 u otros.

Explican datos representados en gráficos de barra y en pictogramas.

Elaboran un gráfico de barras o

Lenguaje y Comunicación

Los estudiantes observan un ppt explicativo sobre las partes de pictogramas y gráficos de barra y aplicación de escalas. Posteriormente se reúnen los grupos y escogen entre construir un pictograma o un gráfico de barra con los datos recolectados la clase anterior.

Lápices de colores.

Plumones. Regla. Cartulinas.

Humanos Profesoras. Estudiantes.

pictograma para un registro de datos dados y propios, indicando sus partes.

Asumen compromisos para respetar el ambiente de aprendizaje.

Asumen compromisos para favorecer la convivencia.

Aportan información que se relaciona con el tema sobre el cual se conversa.

Permiten que sus compañeros se expresen y escuchan sus opiniones e ideas.

Prestan ayuda a otras personas en respuesta a las necesidades o dificultades que estas posean.

45 minutos Sala de clases

OA 25 Matemática

OA 5

Orientación

OA 26 Lenguaje y

Comunicación

16 de noviembre Objetivo de la clase: Presentar resultados de encuesta. Actividad: Recuerdan las normas de la sala y su compromiso por cumplirlas. Los estudiantes en grupo presentan los resultados obtenidos en sus encuestas, respondiendo preguntas de la profesora de acuerdo a su gráfico de barra o pictograma. Entre los grupos coevalúan por medio de una lista de cotejo su desempeño en la presentación.

Materiales Cartulinas. Lista de

cotejo.

Humanos Profesoras. Estudiantes.

Asumen compromisos para respetar el ambiente de aprendizaje.

Asumen compromisos para favorecer la convivencia.

Responden preguntas de acuerdo a un gráfico, una tabla o una lista de datos dados.

Hacen comentarios que demuestran empatía por lo que expresa un compañero.

Esperan que el interlocutor termine una idea para complementar lo dicho.

Permiten que sus compañeros se expresen y escuchan sus opiniones e ideas.