Planificación Comisión a - Borgmann

7/25/2019 Planificacin Comisin a - Borgmann

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Autorizacin definitiva otorgada por Decreto 091/2006 de la Presidencia de la Nacin

PLANIFICACIN DE CTEDRAANEXO IV RES 57/12 (cf. Res.266/26!

FAC!"AD# C"e#c"$s S%c"$&esCA$$%$A# L"ce#c"$')$ e# Ps"c%&%*+$ (P&$# Res.1,/1-/1!C&"%D$A# P%)'*s C%"s"0# A

P$'F%('$ ")"!A$# Alicia (AN"'$'

P$'F%('$ A('C)AD'# Nicol*s '+ar ,'$-.ANN (ede PosadasP$'F%('$%( ADN"'(# (ede Posadas# Claudia Colazo

(ede -o3a# .nica 4az5uez (ede For+osa# Adriana .inguito

.'DA!)DAD D% C$(AD'# C$')"es')$&A' !%C")4'7 215CA"$).%("$%# P)"e)%CA$-A 8'$A$)A "'"A!# 6, %)$s )e&%CA$-A 8'$A$)A (%.ANA!7 %)$s )e&%

1.F3NDA4ENTACIN

%l +undo conte+por*neo presenta una serie de ca+:ios econ+icos; polan +odificado las necesidades 3

la de+anda la:oral7 %stos ca+:ios plantean un desaf


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+otivo por el cual la ense@anza de portugus apunta a desarrollar co+petencias

en lectoco+prensin te=tual; donde se :rindar* una variedad de te=tos;

favoreciendo el desarrollo de la lectura co+o instru+ento de construccin del

sa:er 3 estrategias de lecturas 5ue les per+iten acceder a cual5uier tipo de te=to;

aprendiendo a detectar las articulaciones 5ue los for+an; favoreciendo un

proceso cada vez +as consciente 3 preciso7

Dado 5ue el principal o:?etivo de este curso es la co+prensin; tanto la gra+*tica

co+o el recurso eventual de la traduccin no constituirar la se+e?anza o la diferencia del portugus

con la !.; dado 5ue >a3 aprendiza?e significativo cuando la nueva infor+acin

puede relacionarse de modo no arbitrario y sustancial con lo que el alumno ya

sabe

Ausu:el; NovaB 3 8anesian).

De esta +anera se organiza este espacio desde un enfo5ue socio cr


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Proporcionar >erra+ientas :*sicas para el a:orda?e autno+o de te=tos en

!engua Portuguesa en el *+:ito profesional7

-. CONTENIDOS

C%#'e#"8%s 4+#"%s

Co+presin te=tual7 "ipolog


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Psicologistorietas; las c>arges; pel


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Constru3an el sentido de te=tos en !%7

Co+enten en su lengua +aterna !. el contenido de los te=tos en !%

!engua %=tran?era; en for+a oral 3 escrita7

$econozcan variaciones sint*cticas 3 su significado en el te=to7

)ntegren los te=tos analgicos 3 digitales en los procesos de construccin

de significados te=tuales en lengua portuguesa7

$econozcan en los te=tos dados estructuras gra+aticales aprendidas7

5. ACTIVIDADES

5.1 ACTIVIDADES A3LICAS

)nfieran el significado de tr+inos desconocidos apo3*ndose en los indiciosdel te=to

Desarrollen sus >a:ilidades de lectura en !engua Portuguesa

Afiancen las estrategias cognitivas de la !engua .aterna H inferencia;

anticipacin 3 prediccin 3 las transfiera a la !7%

(eleccionen con precisin los significados >allados en el diccionario :ilingGe

de acuerdo al conte=to

Constru3an el sentido de te=tos en !%7 Co+enten en su lengua +aterna !. el contenido de los te=tos en !%

!engua %=tran?era; en for+a oral 3 escrita7

$econozcan variaciones sint*cticas 3 su significado en el te=to7

)ntegren los te=tos analgicos 3 digitales en los procesos de construccin de

significados te=tuales en lengua portuguesa7

$econozcan en los te=tos dados estructuras gra+aticales aprendidas7

!ectura de ele+entos parate=tuales7 Aplicacin de estrategias de prelectura; lectura 3 postlectura

Anticipacin de# contenido te=tual; tipo te=tual significados de pala:ras a travs del

conte=to7


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so del diccionario +onolingGe o :ilingGe; de traductor auto+*tico; diccionario

digital; diccionario de dudas7

)nterca+:io de construcciones de significados; discusin 3 acuerdos a partir de un

enfo5ue cola:orativo del aprendiza?e7

Plantea+iento de dudas; interrogantes relacionados con diferentes di+ensiones del

te=to tra:a?ado# l=ico; sinta=is; +orfologa:ilitados a tal efecto7


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5.2.6. V"s"'$ 8e "#>"'$8%s $ &$ c;'e8)$; se tra:a?ar* invitando al -rupo deCapoeira JFunda+ento e pes5uiKaL para 5ue den una de+ostracin tericapr*ctica de rudi+entos de Capoeira7

5.2.7. V"s"'$ 8e I#>"'$8%s $ &$ c;'e8)$; se tra:a?ar* con una profesora invitada

5ue disertar* so:re las caracterol7

4%8$&"8$8e 8e ')$?$&%# escrito e grupal +*=i+o integrantes7

A>$&"$B%9

$.)nstru+entos

ApresentaKEo e+ espan>ol na Aula 4irtual da CP; no espaKo destinado

M co+issEo A7

' tra:al>o deve ser feito e+ ar5uivo ord; letra Arial 11; +arge+

?ustificado; espaKa+ento 1;7

' ar5uivo a ser apresentado deve conter# capa 1O fol>a onde estEo os

dados da universidade e dos alunos e as atividades solicitadas7


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?. Criterios

8a:ilidade no +ane?o de estruturas lingu#c"$ 8%s c)"')"%s $c"$ e#c"%#$8%s ""8$8es9 1 Depois de ler o te=to da apostila; deno+inado JNEo e=iste escola se+,ull3ingL; ela:ore#a + resu+o indicativo: + resu+o infor+ativo H propon>a u+ t


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G. EVAL3ACIN

!o descripto a continuacin responde al criterio de e>$&$c"0# c%#'"#$#

G.1. C)"'e)"%s9 %valuacin diagnstica a travs de c>arla 3 tra:a?os escritos; al inicio del

cuatri+estre 3 de cada e?e te+*tico; con el o:?etivo de detectar conoci+ientosprevios7 %valuacin for+ativa# en el desarrollo de las unidades >are+os unaco+pa@a+iento del proceso de aprendiza?e a travs de tra:a?os escritos;presentaciones orales; tra:a?os individuales 3 grupales; con el o:?etivo de verificarsi el alu+no constru3e su conoci+iento 3 puede superar sus dificultades; deacuerdo con lo 5ue se est desarrollando7 %valuacin su+ativa# evaluare+os la presentacin de los tra:a?ospr*cticos 3 las instancias continuas de evaluacin aspecto for+al 3 contenido;

co+prensin de las consignas; la participacin en clase 3 los parcialesindividuales7

G.2. I#s')e#'%s9 Participacin en clase7

"ra:a?os pr*cticos e )C%s en diferentes +odalidades# individuales 3grupales orales 3 escritos7 "a+:in su entrega en tie+po 3 for+a7

%valuaciones parciales7

H. CRONORA4A

nidad )# +es de +arzonidad ))# +es de a:rilnidad )))# +es de +a3o7nidad )4# +es de ?unio7

)C% 1 1T/0U)C% 2 0/0)C% U 2/0

P$).%$ PA$C)A! 0/0(%-ND' PA$C)A! 29/0$%C7 PA$C)A!%( 02/06$%C )C%( 09/06


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1. ILIORAF:A

A$N'V; %lvira Narva?a7 !a lectura 3 la escritura en la universidad7 %ude:a720027

D% CA$4A!8' !A$'CA; .aria Nazar Aprendendo Portugus do ,rasil# +

curso para estrangeiros Ca+pinas; (P; Pontes; 19927

%,%$!%)N; %++a7 Avenida ,rasil ) e ))# Curso :*sico para estrangeiros (Eo

Paulo# %P; 19917

%,%$!%)N; %++a W A,)$AD; (a+ira7 Falar777 !er777 %screver777 portugus# +

curso para estrangeiros (Eo Paulo# %P; 19997

%,%$!%)N; %++a7 4ia ,rasil# + curso avanKado para estrangeiros (Eo Paulo#

%P; 19907

X!%""; %stela7 4A((A!!'; Ale?andra7 %nfo5ues tericos 3 +etodolgicos de laense@anza de la lenguas e=tran?eras en la niversidad7 niversidad

Nacional de !u?*n7 Departa+ento de %ducacin7 Divisin !enguas

%=tran?eras720007

)NFAN"%(; lises7 Curso de gra+*tica aplicada aos te=tos7 (cipione7 (Eo Paulo;

20017

'"X) D% P'NC%; 8aru+i7 ,e+ 4indo# A l

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