Planificacion Anual Historia-1
-
Upload
jennifertabali -
Category
Documents
-
view
215 -
download
0
Transcript of Planificacion Anual Historia-1
-
8/18/2019 Planificacion Anual Historia-1
1/2
PLANIFICACION ANUAL 2016
-
8/18/2019 Planificacion Anual Historia-1
2/2
Asignatura: Historia, Geografía y ciencias sociales Curso: Docente:
M e s e s
E j e s
U n i d a d Objetivos de Arendi!ajes Habilidades "ndicadores de Evaluaci#n
M a r z o – A b r i l
U n i d a d 1
E l t i e m p o a v a n z a
y y o c r e z c o
OA1 Nombrar y secuenciar días de la semana y meses del año, utilizandocalendarios, e identificar el año en curso
• !ecuenciar
• Aplicar
• Obtener
• "ormular
• #omunicar
• $econocen la e%istencia de distint
unidades te&orales 'ue er&itenidentificar fec(as )día, &es, a*o+
• "dentifican la fec(a en 'ue se
encuentran, considerando día, &e
a*o
• "dentifican y no&bran en secuen
días de la se&ana• -ecuencian eventos significativos
días de la se&ana
• Utili!an el no&bre y la &agnitud
aro%i&ada de distintas unidades
te&orales: día, se&ana, &es, a*o
estaci#n
• Dan eje&los de rutinas y eventos
rutinarios en sus vidas )cu&lea*celebraciones fa&iliares, rutina an
ir a la escuela, etc+
• Ordenan eventos de su día en orde
cronol#gico
• .o&bran sus actividades y co&id
favoritas
• "dentifican y enu&eran sus
características individuales
• $econocen se&ejan!as y diferenc
entre las características, los gusto
intereses de diferentes ersonas
• /iden la alabra ara (ablar y res
los turnos
• /restan ayuda a 'uien lo solicita
• .o&bran nor&as destinadas a su
rotecci#n, tanto en la sala de cla
co&o en la escuela
• .o&bran y alican algunas nor&
la seguridad de todos en la vía 0b
)&irar (acia a&bos lados antes decru!ar, resetar los se&1foros, ent
otros
OA$ !ecuenciar acontecimientos y actividades de la vida cotidiana,personal y familiar, utilizando cate%orías relativas de ubicaci&n temporal,
como antes, despu's( ayer, )oy, mañana( día, noc)e( este año, el añopasado, el año pr&*imo
OA+ e%istrar y comunicar informaci&n sobre elementos -ue formanparte de su identidad personal .nombre, fec)a de nacimiento, lu%ar deprocedencia, ascendencias, %ustos, intereses, ami%os y otros/ parareconocer sus características individuales
OA1+ Mostrar actitudes y realizar acciones concretas en su entornocercano -ue refle0en el respeto al otro, la empatía, y la responsabilidad
OA12 E*plicar y aplicar al%unas normas para la buena convivencia y parala se%uridad y el autocuidado en su familia, en la escuela y en la víap3blica