Planificacin Anual Informtica

Prof. Alejandra Dupin

Planificacin Anual - Informtica

Escuela: N 26 Victoriano Montes para Jvenes y Adultos Curso: 2 Ao N de Horas: 2 Profesora: Alejandra Dupin

FUNDAMENTACION La informtica es una herramienta que utilizada correctamente, puede ser un recurso que ayuda a mejorar la calidad de enseanza en las distintas reas y en sus aspectos interdisciplinarios. La informtica nos permite fomentar un anlisis crtico, sobre las tecnologas y su impacto tanto en la vida social, como en la naturaleza (Medio Ambiente). Nos permite fortalecer un pensamiento reflexivo, sobre el uso y abuso de la utilizacin de las nuevas tecnologas, es decir, entender el equilibrio que debe existir entre la utilidad en un momento determinado y el riesgo que implica. Por otra parte posibilita un anlisis, integracin y organizacin de la informacin, encarar los problemas desde diferentes perspectivas, y es una herramienta que permitir la integracin de aspectos tericos, prcticos, cuantitativos, cualitativos y simblicos, no solo en la informtica sino tambin de otras disciplinas. La enseanza de la informtica en la escuela, nos faculta para formar ciudadanos capaces de integrar de forma saludable estas tecnologas a su vida cotidiana y les permitir valorar el aporte de stas, para las actividades tradicionales, para encontrar nuevas formas de realizarlas y para las nuevas tareas profesionales. COMPETENCIA Desarrollar capacidades que le permitan el uso eficiente de la PC, para resolver de modo autnomo situaciones problemticas que se le presenten. OBJETIVOS GENERALES PARA EL CICLO LECTIVO: Usar la computadora para poder ordenar, analizar, operar, crear, almacenar, disertar, imprimir y descubrir las posibilidades que nos brinda la PC para el aprendizaje. Despertar en los alumnos el espritu crtico para utilizar la computadora en la realizacin de presentaciones, en la elaboracin de carteles, en la bsqueda y la comunicacin de informacin. Utilizar a la computadora como una herramienta til para trabajar en equipo. Profundizar sobre opciones ms avanzadas en el uso de las aplicaciones aprendidas para la elaboracin y desarrollo de trabajos preestablecidos.

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CONTENIDOS CONCEPTUALES: EJE N 1: Fundamentos de Computacin Elementos que componen un equipo de computacin. Perifricos de entrada. Perifricos de salida. Perifricos de almacenamiento. Perifricos de comunicacin. Tipos de Software. La computadora por dentro. EJE N 2: Presentaciones Electrnicas (Power Point) Componentes bsicos. Creacin de diapositivas. Insertar diapositivas y estilos. Insertar imgenes prediseadas. Vistas de las diapositivas. Animacin y transicin. Objetos WordArt en diapositivas. Grficos en diapositivas. Insertar botones de accin. Diagramas. Insertar sonidos y videos. Opciones de Impresin. EJE N 3: Introduccin a redes de datos e Internet Historia. Concepto. Tipos de redes. Internet. Historia. Servicios de Internet. Buscadores. Blogs. Wikis. Redes Sociales. Correo electrnico. Servicios de Noticias. CONTENIDOS PROCEDIMENTALES: Conocimientos del entorno grfico del software. Utilizacin del procesador de texto. Aplicacin del conocimiento para el desarrollo y edicin de texto. Resolucin de trabajos prcticos en computadora. Resolucin de Guas. Anlisis de la informacin. Aplicacin de conocimientos en otras reas. CONTENIDOS ACTITUDINALES: Participacin activa en la resolucin de actividades propuestas por el docente. Inters y valoracin por los aportes y actividades de los compaeros. Reconocimiento y respeto por las diferencias. Responsabilidad y compromiso para entrega de trabajos. Cuidado y moderacin en la utilizacin de los componentes del hardware. Intercambio de ideas. Creatividad.

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ESTRATEGIAS METODOLGICAS: Clases explicativas y expositivas. Prctica de ejercicios. Integracin con otras materias. Seguimiento continuo de los alumnos. Uso de la computadora como recurso para la explicacin de los diferentes temas. Bsqueda de informacin. Solucin de problemas. MODOS DE EVALUACIN: La evaluacin ser en forma permanente y se evaluar el manejo de la computadora, grado de participacin e interaccin del alumno con el recurso, tambin se tendr en cuenta el uso eficiente de las herramientas de cada programa, la precisin en el desarrollo de las actividades solicitadas y la presentacin general del trabajo (esttico, adecuado y pertinente). Tambin la evaluacin consistir en la observacin directa de los trabajos de los alumnos en forma individual y grupal, la interrogacin verbal durante y despus del trabajo. CRITERIOS DE EVALUACIN: Utilizacin del lenguaje tcnico. Solvencia en el manejo de las aplicaciones. Capacidad en la resolucin de problemas. Participacin en Clase. Responsabilidad. Respeto de las normas de convivencias ulicas e institucionales.

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