Planificacion agua
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![Page 1: Planificacion agua](https://reader037.fdocuments.ec/reader037/viewer/2022100604/5598c51a1a28abbc7e8b4740/html5/thumbnails/1.jpg)
Profesor (a): Janis Saavedra Aguilar Curso: 2º Básico Asignatura: Ciencias Naturales
Objetivo de Aprendizaje Transversal (OAT): Exponer ideas, opiniones, convicciones, sentimientos y experiencias de manera coherente y
fundamentada, haciendo uso de diversas formas de expresión.
Objetivos de Aprendizajes Indicadores de Logro
Observar y describir, por medio de la investigación experimental,
algunas características del agua, como:
› la de escurrir
› la de adaptarse a la forma del recipiente
› la de disolver algunos sólidos, como el azúcar y la sal
› la de ser transparente e inodora
› la de evaporarse y congelarse con los cambios de temperatura
Muestra las propiedades del agua experimentando con ella.
Distingue el efecto de calentar o enfriar el agua en alguno de sus
estad
Fecha Actividad Recursos Evaluación
Clase 1
(2 horas)
Inicio: Observan imágenes del agua
y responden ¿Cómo es?
Desarrollo: Escriben una lista de
características del agua (color,
forma, olor, sabor)
Realizan experimento disolviendo
azúcar y sal en un vaso de agua.
Escriben los resultados
Cierre: Miran diapositivas con
características del agua, comparan
sus conclusiones con las
diapositivas, completan sus
conclusiones.
Vasos transparentes
Agua
Diapositivas
Azúcar
Sal
Formativa
Observación directa
Participación del estudiante durante el experimento
Conclusiones escritas en el cuaderno.