Planificación 1A - San Ignacio

Centro de Estudios San Ignacio Villa Alemana PLANIFICACIN SEMESTRAL 2014

Subsector de Aprendizaje: ESTUDIOS SOCIALESProfesor: JUAN PABLO VERA YEZCurso: 1 NIVEL MEDIO A

N de Clases: 5N de Calificaciones: 1

Unidad 0: Introduccin

Objetivos Fundamentales:

Comprender que el conocimiento histrico se construye a partir de informacin proveniente de diferentes fuentes, y que las interpretaciones historiogrficas difieren entre s, reconociendo y contrastando diferentes puntos de vista en torno a un mismo problema.

Aprendizajes Esperados:

-Apreciar la importancia del conocimiento histrico para el desenvolvimiento de la vida en sociedad.-Reconocer la forma en que se construye el conocimiento histrico mediante fuentes primarias y secundarias.-Identificar diferentes aspectos del anlisis histrico: acontecimientos, procesos, interpretaciones, periodificaciones, etc.

CONTENIDOSMETODOLOGAS/ESTRATEGIAS/MEDIOSEVALUACIONES

Qu es la Historia?El conocimiento y la conciencia histricaEl mtodo histricoEl anlisis histrico

Activacin de conocimientos previosClase expositivaAnlisis de noticiasAnlisis de fuentesComparacin de interpretaciones histricasElaboracin de lnea de tiempoMapa conceptual Red conceptualTrabajo de anlisis histrico:-Anlisis de fuentes-Identificacin de interpretaciones

PLANIFICACIN SEMESTRAL 2014



Unidad 1: Construccin de una sociedad mestiza


Identificar los principales perodos de la historia nacional y reconocer las distintas formas de organizacin poltica, econmica y territorial, el desarrollo social y las expresiones culturales que se han dado en ella.


-Reconocen la complejidad de la organizacin social, poltica y econmica de las civilizaciones maya, azteca e inca.-Reconocen que el actual territorio nacional fue poblado por una diversidad de pueblos e identifican algunos de los principales rasgos de las culturas existentes al momento de la Conquista.-Valoran la diversidad cultural existente en el continente americano al momento de la Conquista.-Caracterizan la sociedad colonial, considerando aspectos de la vida cotidiana, algunas instituciones polticas y las principales actividades econmicas.-Comprenden que la identidad cultural chilena y latinoamericana se origin en la relacin entre espaoles e indgenas.


Culturas y civilizaciones precolombinasPueblos originarios de ChileConflicto entre espaoles y mapucheEl Imperio Espaol y las colonias americanasLa economa colonialLa sociedad colonialLas instituciones polticas durante la ColoniaLas reformas borbnicas

Activacin de conocimientos previosClase expositivaPresentacin de diapositivas (PPT)Anlisis de fuentesAnlisis de imgenesElaboracin de mapaComparacin de interpretaciones histricasMapa conceptual Red conceptualAnlisis de pelcula: gua de actividadesPrueba Coeficiente 1Control de lectura: Texto sobre la conquista de Amrica.Gua de Actividades: La Ilustracin y las reformas borbnicasNota acumulativa: tareas y actividades




Unidad 2: Creacin de una nacin


Asumir que, en cuanto chilenos, son herederos y partcipes de una experiencia histrica comn que es el producto de diversos aportes e influencias.


-Reconocen la multicausalidad del proceso de Independencia en Amrica y Chile.-Aplican los conceptos de continuidad y cambio en el anlisis de la sociedad chilena tras la Independencia.-Problematizacin la implementacin de un orden autoritario y su posterior liberalizacin como una de las principales caractersticas del desarrollo poltico del siglo XIX.-Valoran la expansin de las libertades pblicas durante el siglo XIX y establecen relaciones con su reconocimiento en el presente.


Independencia de Amrica y ChileInterpretaciones histricas sobre los orgenes de la Independencia de ChileContinuidades y cambios posteriores al proceso de IndependenciaLa organizacin de la RepblicaEl Estado Autoritario (o portaliano) El liberalismo chilenoLa modernizacin de la economa

Activacin de conocimientos previosClase expositivaPresentacin de diapositivas (PPT)Anlisis de fuentesAnlisis de textos historiogrficosComparacin de interpretaciones histricasMapa conceptual Red conceptualPrueba Coeficiente 1Trabajo: Elaboracin de un texto argumentativo sobre el proceso de Independencia en Chile.Control de lectura: Texto sobre el Estado AutoritarioNota acumulativa: tareas y actividades




Unidad 3: Expansin econmica y configuracin del territorio nacional


Identificar los principales perodos de la historia nacional y reconocer las distintas formas de organizacin poltica, econmica y territorial, el desarrollo social y las expresiones culturales que se han dado en ella.


-Establecen relaciones entre la insercin de Chile en el orden capitalista mundial bajo la hegemona britnica y la expansin y modernizacin de la economa.-Establecen vnculos entre la expansin y modernizacin de la economa y la creciente inversin pblica en la segunda mitad del siglo XIX.-Comprenden que el territorio nacional se ha configurado histricamente.-Distinguen procesos blicos y diplomticos en la incorporacin de nuevos territorios a las dinmicas polticas y econmicas del pas y en la delimitacin de las fronteras nacionales, e identifican algunas de sus proyecciones hasta el presente.


El territorio chilenoLa Guerra del PacficoLa ocupacin de la AraucanaLos acuerdos limtrofes con ArgentinaLa soberana chilena en el Extremo Austral

Activacin de conocimientos previosClase expositivaPresentacin de diapositivas (PPT)Anlisis de fuentesAnlisis de textos historiogrficosEstudio de mapasMapa conceptual Red conceptualPrueba Coeficiente 1Exposicin GrupalInforme escritoNota acumulativa: tareas y actividades

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