Planificaccion educativa por martitaarroyo
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UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADORfacultad de filosofía y letras
ESCUELA DE COMERCIO Y ADMINISTRACION
TEMA: PLANIFICACION EDUCATIVA
POR MARTA ARROYO
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Educativa
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PROCESO CONTINUO QUE NO TERMINA CON LA FORMULACIÓN DE UN PLAN
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PROPOSITOS GENERALES
OBJETIVOS TERMINALES
CONTENIDOS TEMATICOS
OBJETIVOS ESPECIFICOS DE APRENDIZAJE
EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE CRITERIOS Y MEDIOS DE
EVALUACION
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COMPONENTES
COM
PON
ENTE
S D
E LA
PL
ANIF
ICAC
IÓN
: VIENDO LO MISMODE UNA MANERA DIFERENTE
PROPÓSITOSCONTENIDOSACTIVIDADES
RECURSOSEVALUACION
ADECUACIONES CURRICULARES
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ORIENTA EL QUEHACER EDUCATIVO Y EXPRESAN LOS ASPECTOS DESEABLES O QUE SE QUIEREN CONSEGUIR. LOS PROPÓSITOS NOS PERMITEN TENER CLARO EL DESDE DÓNDE, PARA QUÉ, EL QUÉ, EL CÓMO DEL PROCESO PEDAGÓGICO; EL SENTIDO Y FINALIDAD QUE PRETENDE ALCANZAR.
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LOS CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOSSABER HACER
TEORICOS Y PRACTICOS
ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA
APRENDIZAJE
CONCEPTOSSABER
HECHOS
PRINCIPIOS
ACTITUDESSABER SER Y
SENTIR
NORMAS PAUTAS SOCIALES
VALORES
Son considerados como mediadores de los aprendizajes necesarios e imprescindibles en el proceso de concreción de los propósitos educativos.Los contenidos permiten alcanzar aquellos aspectos que la educación pretende que los y las estudiantes aprendan.
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LAS ACTIVIDADESDEBEN DESARROLLARSE
COMO FORMAS CONCRETAS DE PONER
EN PRÁCTICA LAS ESTRATEGIAS
SELECCIONADAS PARA EL TRATAMIENTO DE
CIERTOS CONTENIDOS CONCRETOS EN UNA
SITUACIÓN PARTICULAR.SON LA FORMA EN QUE SE DESARROLLARÁN LAS
ACCIONES PARA PROPICIAR EL
APRENDIZAJE DE LOS CONTENIDOS LOS
PROPÓSITOS Y LAS ESTRATEGIAS QUE
EMPLEEMOS.
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SON LOS MEDIOS, EQUIPOS Y MATERIALES QUE SEUTILIZAN DURANTE EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE POSIBILITAN LA INTERACCIÓN ACTIVA DEL NIÑO Y LA NIÑA CON EL MEDIO.
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DEBE SURGIR EN FORMA NATURAL, NO FORZADA O IMPUESTA ES IMPORTANTE QUE ESTA ACTIVIDAD SEA CADA VEZ MÁS ATRACTIVA PARA LOS NIÑOS/AS, DE MODO QUE HASTA LOS MÁS TÍMIDOS DESEEN APORTAR Y PARTICIPAR ES CONVENIENTE QUE EL NÚMERO DE NIÑOS/AS QUE EVALÚE CADA DÍA NO SEA MUYNUMEROSO, PARA MANTENER LA ATENCIÓN E INTERÉS DEL GRUPO EN ESE MOMENTO.