PLANEACIÓN3 PREESCOLAR

VIRIDIANA FLORES PRADO GRUPO 10

28 DE JUNIO DE 2010

PROYECTO: DIA DE MUERTOS

TIEMPO: DOS SEMANAS

COMPETENCIA: COMPRENDE NECESIDADES, PUNTOS DE VISTA, CULTURAS Y CREENCIAS, PARA PODER TRATARLAS CON RESPETO CON BASE EN PRÁCTICAS SOCIOCULTURALES.

CAMPO FORMATIVO: EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO

ASPECTO: CULTURA Y VIDA SOCIAL

SITUACIÓN DIDÁCTICAACTIVIDADES DE INICIO

QUÉ ES EL DIA DE MUERTOS?

¿QUÉ SE HACE EL DIA DE MUERTOS?

¿QUÉ TE GUSTA DEL DIA DE MUERTOS?

INVESTIGAR SOBRE ESTA FESTIVIDAD

COMENTAR LAS INVESTIGACIONES

REGISTRAR LA INFORMACION

EXPOSICIÓN DE LA NFORMACION

OBSERVACION DE SIMILITUDES Y DIFERENCIAS DEL CADA FESTEJO

¿QUÉ SENTIMOS CUANDO ALGUIEN MUERE?

¿QUÉ PASA CUANDO ALGUIEN MUERE?

¿QUÉ SE HACE CON EL CUERPO?

¿QUE PASA ANTES DE ENTERRARLO O CREMARLO?

¿POR QUÉ LO ENTERRAMOS O CREMAMOS?

¿DONDE SE ENTIERRAN LOS CUERPOS HUMANOS?

¿QUIENES Y POR QUE MUEREN LAS PERSONAS?

¿QUÉ PASA CUANDO MUERE UN ANIMAL?

COMENTAR UNA EXPERIENCIA SOBRE EL TEMA

DE QUE ESTAN HECHOS LOS SERES VIVOS Y ANIMALES

TOCARSE PARTES DEL CUERPO PARA SENTIR Y DIFERENCIAR DE QUE ESTAMOS COMPUESTOS

ACTIVIDADES DE DESARROLLO

EXPERIMENTO DE DESCOMPOCICION DE LA CARNE

FORMULACIÓN DE HIPOTESIS

REGISTRO DE OBSERVACIONES

COMENTARIOS

OBSERVAR RADIOGRAFIAS DE DISTINTAS PARTES DEL CUERPO HUMANO

COMENTAR ACERCA DE LO OBSERVADO

OBSERVAR HUESOS DE ANIMALES

OBSERVAR LOS HUESOS DE SU MANO A CONTRA LUZ

COMENTAR QUÉ ES, POR QUÉ Y PARA QUÉ SE PONEN OFRENDAS

OBSERVAR FOTOFRAFIAS DE OFRENDAS

INVESTIGAR SIGNIFICADO DE OFRENDAS Y SUS ELEMENTOS

QUE PIENSAN LOS NIÑOS DE ESTA TRADICIÓN

INVESTIGAR COMO SE FESTEJA EL DIA DE MUERTOS EN OTROS PAISES

ACTIVIDADES DE CIERRE

VER PELICULA “ EL CADAVER DE LA NOVIA”

COMENTAR LA PELICULA

ARMAR UN ESQUELETO CON ABATELENGUAS

REALIAZAR CON LA FAMILIA UNA MAQUETA DE OFRENDA

DECORAR EL SALON CON MOTIVO DEL DIA DE MUERTOS

HACER UNA PASARELA DE DISFRASES

COMPETENCIAS TRANSVERSALES

DISTINGUIR CARACTERISTICAS DE CULTURA PROPIA Y DE OTRAS CULTURAS PARA IDNTIFICARSE CON LAS CULTURAS PROPIAS CON BASES EN LAS COSTUMBRES Y TRADICIONES.

OBTIENE Y COMPARTE INFORMACIÓN PARA DAR Y SOLICITAR EXPLICACIONES SOBRE SUCESOS EN BASE A DIVERSAS BASES DE EXPRESION ORAL.

COMUNICAR Y EXPRESAR IDEAS SENTIMIENTOS Y FANTACIAS MEDIANTE REPRESENTACIONES PARA COMPARTIR IDEAS EN BASE EN DIFERENTES FORMAS DE EXPRESION.