Reflexione sobre la importancia de estar en contacto con sus estudiantes, para que se sientan acompañados y motivados en la continuación de su proceso de aprendizaje de manera activa.

Considere que no todos sus estudiantes cuentan con recursos y herramientas tecnológicas para continuar aprendiendo desde su hogar.

Considere que las estrategias y actividades de aprendizaje que planee diseñe e implemente durante esta contingencia, servirán en gran medida para la continuación de proceso de aprendizaje de las y los estudiantes.

Ponga a disposición diversos espacios virtuales, que sus estudiantes conozcan y utilicen en su vida cotidiana (aplicaciones variadas, redes sociales, plataformas virtuales, simuladores, muros digitales, wikis, foros, WhatsApp, entre otros.) en los cuales puedan ingresar a través de los recursos tecnológicos que poseen para acceder al conocimiento y seguir aprendiendo.

Ponga a disposición de los estudiantes diferentes medios de contacto que no pongan en riesgo su salud ni la de los alumnos, para continuar con actividades de aprendizaje que permitan seguir aprendiendo.

Considere diversas estrategias para identificar lo que están aprendiendo sus estudiantes y retroalimente de forma permanente.

Valore el esfuerzo que están teniendo las y los estudiantes al entregar evidencias de aprendizaje; retroalimente de manera oportuna y equitativa.

Mantenga comunicación y escucha activa con sus estudiantes, para atender necesidades de aprendizaje.

Reflexione sobre la diversidad de estilos y ritmos de aprendizaje de sus estudiantes al planear, diseñar y ejecutar una actividad de aprendizaje en línea.

Considere que el aprender en línea es una nueva experiencia y construcción colaborativa del conocimiento.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10