PLANEACIN.GRADO: Primero - Grupo: A PERIODO DE APLICACIN: Da Lunes 30 de Noviembre de 2015.DOCENTES: L.E.P.I.B. Clara Isis Aguilar y L.C.E. Yasuri Kuyoc.

ASIGNATURABLOQUE

EXPLORACIN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDADII

PROYECTOMBITO

SOY PARTE DE LA NATURALEZAAMBIENTE

TEMA

CAMBIOS EN LA NATURALEZA DEL LUGAR DONDE VIVO.

PROPSITOSCOMPETENCIAS A DESARROLLAR

Reconozcan su historia personal, familiar y comunitaria, las semejanzas entre los seres vivos, as como las relaciones entre los componentes de la naturaleza y la sociedad del lugar donde viven.

Relacin entre la naturaleza y la sociedad en el tiempo. Exploracin de la naturaleza y la sociedad en fuentes de informacin. Aprecio de s mismo, de la naturaleza y de la sociedad.

APRENDIZAJES ESPERADOS

Identifica cambios de plantas y animales (nacen, crecen, se reproducen y mueren).

SECUENCIA DIDCTICA

ACTIVIDADES DE INICIORECURSOS DIDCTICOS

Pedir a los alumnos que salgan a observar las diferentes plantas que se encuentran dentro de la escuela, las caractersticas de cada una como por ejemplo: el tamao de sus hojas, si tienen flores o frutos, su altura. Despus comentar en el salon todas las caractersticas que observaron en las plantas.

.

ACTIVIDADES DE DESARROLLORECURSOS DIDCTICOS

Para generar el inters de los alumnos por el crecimiento de las plantas y animales, plantear preguntas detonadoras como qu crece ms rpido, una planta o un animal? Responder encuesta. Promover actividades en las que comparen el crecimiento de diferentes plantas, animales y personas, e investiguen qu necesitan para crecer adecuadamente. Ver los siguientes videos: Ciclo de vida de una planta Ciclo de vida de un animal Luego de opinar se realizar una lluvia de ideas con base a los videos observados con anterioridad. Llevar a cabo un germinador en casa con ayuda de un adulto, colocar algodn en un vaso, agregar poca agua para humedecerlo y despus colocar las semillas de frijol, sugerir a los papas ver el video para del germinador para ayudar a sus hijos a realizar la tarea Germinacin de la planta.. Observar lo que sucede cada semana y hacer un dibujo para registrarlo en una hoja impresa que se le proporcionar al alumno en el siguiente enlace El germinador Se le indica a los alumnos que el experimento lo traern en la prxima clase. Proporcionar a los alumnos un ejercicio impreso donde ordenen el crecimiento de un ser vivo. Cambios de la naturaleza Realizar juegos que tengan que ver con animales. Ejemplo: Pjaros y nidos, serpientes y escaleras, etc. Cuaderno de los alumnos Colores Hojas blancas Ejercicios en copias. EVA Yahoo. Blog

ACTIVIDADES DE CIERRERECURSOS DIDCTICOS

Realizar una investigacin sobre el ciclo de vida de un animal y una planta de la regin que ms les guste. Lo dibujar, pintar y escribir las partes del ciclo de la vida (nacen, crecen, se reproducen y se mueren) de cada uno. Pedir a los alumnos de manera individual observar las imgenes de su libro pgina 51 de su Libro de Texto y ordenar de acuerdo a su crecimiento. Por ltimo, explicar por qu lo ordenaron de esa manera. Libro de texto de Exploracin de la Naturaleza y la Sociedad 1. Cuaderno de los alumnos. Colores.

CRITERIOS DE EVALUACIN:

Identifica cambios de plantas y animales (nacen, crecen, se reproducen y mueren). Se evaluar su desempeo frente a un grupo de personas (participaciones orales). Anlisis de texto. Ubicacin de respuestas. En su desenvolvimiento y entusiasmo con las actividades que se marcan en el saln de clases: resolucin de trabajos y actividades de su libro de texto. Todas estas se anotarn en la lista de cotejo.

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS:

Programas de estudio 2011 1. Libro para el alumno Exploracin de la Naturaleza y la Sociedad 1 grado.