PLANEACION 2

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ESCUELA NORMAL PARA EDUCADORAS “PROF. SERAFIN CONTRERAS MANZO” NOMBRE DEL JARDIN: “Vicente Guerrero” GRADO: 2 GRUPO: A NOMBRE DE LA EDUCADORA: Estefania Valle Cervantes LUGAR Y FECHA: CAMPO FORMATIVO: Desarrollo físico y salud ASPECTO: coordinación fuerza y equilibrio COMPETENCIA: Utiliza objetos e instrumentos de trabajo que le permiten resolver problemas y realizar actividades diversas APRENDIZAJES ESPERADOS: Construye objetos a partir de un plan acordado con sus compañeros y se distribuyen tareas. Arma rompecabezas que implican distinto grado de dificultad. ESTRATEGIA: Utilizar las tics para una actividad más dinámica CONTENIDOS CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES

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PLANEACION DE INTERVENCION EN PREESCOLAR

Transcript of PLANEACION 2

ESCUELA NORMAL PARA EDUCADORAS PROF. SERAFIN CONTRERAS MANZONOMBRE DEL JARDIN: Vicente GuerreroGRADO:2GRUPO:A

NOMBRE DE LA EDUCADORA: Estefania Valle CervantesLUGAR Y FECHA:

CAMPO FORMATIVO: Desarrollo fsico y salud

ASPECTO: coordinacin fuerza y equilibrio

COMPETENCIA: Utiliza objetos e instrumentos de trabajo que le permiten resolver problemas y realizar actividades diversas

APRENDIZAJES ESPERADOS: Construye objetos a partir de un plan acordado con sus compaeros y se distribuyen tareas. Arma rompecabezas que implican distinto grado de dificultad.

ESTRATEGIA:Utilizar las tics para una actividad ms dinmica

CONTENIDOS

CONCEPTUALES El cuerpo humano es la estructura fsica y material del ser humano. Jclic est formado por un conjunto de aplicaciones informticas que sirven para realizar diversos tipos de actividades educativas:

PROCEDIMENTALES Se explicara partiendo de sus saberes previos acerca del cuerpo humano y algunas partes de l. Se explicara la actividad y de que se trata la herramienta que utilizaremos para la actividad

ACTITUDINALES Participacin en la actividad Respeto al turno

NOMBRE DE LA ACTIVIDADRecuerdo las partes de mi cuerpo

APERTURA: Se comenzara por pones a los alumnos en un medio circulo y se platicara con ellos acerca de sus conocimientos de su cuerpo Se les explicara la actividad que es un memorama y lar reglas a cumplir

DESARROLLO:-la educadora explicara la actividad del rompecabezas que son las partes del cuerpo los nios al haber identificado las partes del cuerpo tendrn que encontrar el par de ese utilizando la herramienta de Jclic CIERRE:Despus de haber participado todos los nios se les harn una serie de preguntas comoLes gusto?Cuntos aciertos tuvieron?Les gustaran ms clases as?

MATERIALES : Computadora

EVALUACION:Se utilizara rubrica de evaluacin