Plan_de_clase_1_31

1° Escuela____________________________________________________________________________________________________________________

Director(a)________________________________________________________________________________________________________________________________

Maestro(a) Grupo

Semana31

Materia Día Ámbito/Eje Proyecto/Tema Competencia Aprendizajes esperados Orientaciones didácticas SEP MDA Recursos Dig. webEspañol Lunes Identifica la relación

sonoro-gráfica y elvalor sonoroconvencional deletras en palabras.

18 ¿Cómo se escribe? LM 219-220 130 http://jugandoa

Matemáticas Lunes Mide longitudes conunidades arbitrarias.

Forma, espacio ymedida.

Resolver problemasde maneraautónoma.Comunicarinformaciónmatemática. Validarprocedimientos yresultados. Manejartécnicaseficientemente.

Resuelve mentalmente sumas dedígitos y restas de 10 menos undígito. Utiliza unidades arbitrariasde medida para comparar,ordenar, estimar y medir longitudes.

Medida. 91 217 http://www.redm

FCE Lunes Reconoce algunasfunciones yresponsabilidadesde las figuras deautoridad de sucontexto próximo.

Construimos reglaspara vivir y convivirmejor.

Apego a la legalidady sentido de justicia.Comprensión yaprecio por lademocracia.

Reconoce algunas funciones yresponsabilidades de las figurasde autoridad de su contextopróximo.

Ambiente escolar y vida cotidiana. 126-128 297 http://www.rieo

Español Martes Identifica la relaciónsonoro-gráfica y elvalor sonoroconvencional deletras en palabras.

Proceso dealfabetización inicial.

131 http://aal.idon

Matemáticas Martes Mide longitudes conunidades arbitrarias.





ENS Martes Identifica cómo y porqué se celebra elnatalicio de BenitoJuárez y valora lavigencia de su lemaen la actualidad.

Las actividades dellugar donde vivo.

Relación entre lanaturaleza y lasociedad en eltiempo. Exploraciónde la naturaleza y lasociedad en fuentesde información.Aprecio de símismo, de lanaturaleza y de lasociedad.

Identifica cómo y por qué secelebra el natalicio de BenitoJuárez y valora la vigencia de sulema en la actualidad.

111-112 259 http://www.padr

Firma de(la) profesor(a) 1 Firma de(la) director(a)

http://jugandoaleer.tripod.com/

http://www.redmagisterial.com/med/5726-conversion-de-unidades-longitudmasatiempo/

http://www.rieoei.org/opinion38.htm

http://aal.idoneos.com/revista/ano_14_nro._22/lecto_escritura/

http://www.redmagisterial.com/med/3358-la-longitud/

http://www.padreshispanos.com/nuestra_cultura/benito-jurez-bi/1031/

1° Escuela____________________________________________________________________________________________________________________

Director(a)________________________________________________________________________________________________________________________________

Maestro(a) Grupo

Semana31

Materia Día Ámbito/Eje Proyecto/Tema Competencia Aprendizajes esperados Orientaciones didácticas SEP MDA Recursos Dig. webEspañol Miércoles Identifica la relación

sonoro-gráfica y elvalor sonoroconvencional deletras en palabras.

Proceso dealfabetización inicial.

http://roble.pn

Matemáticas Miércoles Mide longitudes conunidades arbitrarias.





E. Física Miércoles Hace unacompetencia depateo de taparroscas.

¡Puedes hacer loque yo hago!

Manifestación globalde la corporeidad.

Expresa la importancia de lainteracción y la convivencia conlos demás para favorecer laamistad.

Ludo y sociomotricidad.Promoción de la salud.Competencia motriz.

82-83 http://teleform

Español Jueves Aplica estrategias delectura parainterpretar y disfrutarel significado de unpoema.

19 Que los niños: Apliquenestrategias de lectura parainterpretar y disfrutar el significadode un poema.

Un poema. 169 Lecturas 136LM 221-222

132 http://poemas.y

Matemáticas Jueves Mide longitudes conunidades arbitrarias.




Medida. 92 http://www.aula

ENS Jueves Confirmo lo queaprendí.

Confirmo lo queaprendí.

Confirmo lo queaprendí.

Confirmo lo que aprendí. Confirmo lo que aprendí. http://monteneg


http://roble.pntic.mec.es/mmum0043/caracteristicas.html

http://www.redmagisterial.com/med/4365-unidades-de-medida/

http://teleformacion.edu.aytolacoruna.es/EDUFISICA/document/juegos.htm

http://poemas.yavendras.com/infantiles.php

http://www.aula365.com/post/longitud/

http://www.montenegroeditores.com.mx/examenes/filtrar/filtro_materia:3

1° Escuela____________________________________________________________________________________________________________________

Director(a)________________________________________________________________________________________________________________________________

Maestro(a) Grupo

Semana31

Materia Día Ámbito/Eje Proyecto/Tema Competencia Aprendizajes esperados Orientaciones didácticas SEP MDA Recursos Dig. webEspañol Viernes Escribe palabras,

oraciones ypárrafos.

20 ¡A jugar con las palabras delpoema!

170-171 Lecturas136 LM 223-224

133 http://www.estu

Matemáticas Viernes Mide longitudes conunidades arbitrarias.




Medida. 92 http://www.mund

E. Artística Viernes Recrea paisajessonoros mediante laexploración de lascualidades delsonido.

Contextualización. Artística y cultural. Recrea paisajes sonorosmediante la exploración de lascualidades del sonido.

Música. 70-71 http://www.apre


http://www.estudiantes.info/lengua/texto_parrafo_oracion_palabra.htm

http://www.mundoprimaria.com/juegos-matematicas/actividades-medidas-longitud-peso-capacidad-tiempo-primaria

http://www.aprendersinruidomadrid.es/para_hacer_y_aprender/paisajes-sonoros.htm

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