Plan_Capacitacion_2014.pdf

FUERZA AREA ECUATORIANA

COMANDO DE EDUCACIN Y DOCTRINA

DEPARTAMENTO DE CAPACITACIN

PLAN DE CAPACITACIN GENRICA 2014

Enero 2014

Plan de Capacitacin COED 2014 II

NDICE

I. FUNDAMENTACIN 2

1. INTRODUCCIN 2

2. IDENTIFICACIN DE COMPETENCIAS LABORALES 3

3. POLTICAS PARA LA CAPACITACIN 6

II. CAPACITACIN GENRICA O TRANSVERSAL 9

1. INTRODUCCIN 9

2. DESCRIPCIN DETALLADA DE LOS CURSOS 10 1. COMPRAS PBLICAS 25

2. EXCEL AVANZADO PRESUPUESTARIO 27

3. GESTIN DE PROYECTOS (PMI) 29

4. INSTRUCTORES TRAIN AIR 31

5. INGLES 33

6. ADMINISTRACIN GENERAL 34

7. AUDITORA DE PROYECTOS Y OBRA PBLICA 36

8. GESTIN POR PROCESOS 38

9. DIAGRAMACIN DE PROCESOS 40

10. ELABORACIN DE MATERIAL NORMALIZADO PARA INSTRUCCIN 42

11. SUPERVISORES DE RAMPA 43

12. TICA PBLICA 45

13. PROGRAMACIN NEUROLINGSTICA 47

14. TECNOLOGAS DE INFORMACIN Y COMUNICACIN 49

15. SISTEMA DE GESTIN DE LA CALIDAD 51

16. GASTRONOMA Y COCINA PROFESIONAL 53

17. RELACIONES HUMANAS 55

18. PERFECCIONAMIENTO DE LA ACTIVIDAD SECRETARIAL 57

19. CHARLAS 59

20. ACTUALIZACIN DE MESERO 61

21. PROTOCOLO Y ETIQUETA SOCIAL Y EMPRESARIAL 62

22. FUNDAMENTOS JURDICOS DE LA CONTRATACIN PBLICA 64

23. LIDERAZGO ESTRATGICO 66

24. GESTIN PBLICA 68

25. NORMAS DE CONTROL INTERNO PARA LAS ENTIDADES Y ORGANISMOS DEL

SECTOR PBLICO 70

26. TCNICAS DE NEGOCIACIN Y LOBBYING 72

27. SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL 74

28. ATENCIN AL CLIENTE 76

29. MOTIVACIONAL 78

30. HERRAMIENTAS ELECTRNICAS DE LA GESTIN PBLICA 80

31. INVERSIN PBLICA FORMATO SENPLADES 82

Plan de Capacitacin COED 2014 III

III. CAPACITACIN SERVIDORES PBLICOS 85

1. INTRODUCCIN 85

2. DEFINICIN DE CURSOS 85

3. DESCRIPCIN DETALLADA DE LOS CURSOS 85

IV. EDUCACIN SUPERIOR 87

1. INTRODUCCIN 87

2. REAS DE ESPECIALIZACIN SUPERIOR 87

2. DISPOSICIONES Y PROCEDIMIENTOS PARA NORMAR LA EDUCACIN SUPERIOR 92

V. MULTIPLICACIN DEL CONOCIMIENTO 105

1. CRONOGRMA DE MULTIPLICACIN DE CONOCIMIENTOS 106

Plan de Capacitacin COED 2014 IV

No hay una frmula mgica para el xito. Pero s hay un slo camino que te llevar a l: La capacitacin y la

accin consistente

Luis Fallas

Plan de Capacitacin COED 2014 1

Captulo I

Fundamentacin


I. FUNDAMENTACIN

1. INTRODUCCIN Las Fuerzas Armadas para el cumplimiento de la misin asignada, dentro del rea

educativa, plantea cuatro procesos fundamentales para el desarrollo integral de las

capacidades humanas, intelectuales y profesionales de sus miembros, estas son:

Formacin, Perfeccionamiento, Especializacin y Capacitacin.

La responsabilidad de cada uno de estos procesos, estn claramente definidos en las

Escuelas de Formacin e Institutos de Perfeccionamiento de la Institucin. Sin embargo, la

Especializacin y Capacitacin, por ser procesos posteriores a la Formacin, requieren un

tratamiento especial y que se definen en un plan anual que permitan la actualizacin

continua, el desarrollo e incremento de sus conocimientos, habilidades y destrezas, as

como, la potenciacin integral de las capacidades humanas, intelectuales y profesionales

del personal militar.

La Ley de Personal de las Fuerzas Armadas, dispone dos tareas bsicas en el rea de

capacitacin: la primera es, mantener actualizados los conocimientos del militar, para lo

cual es necesario un plan de capacitacin para otorgarle las herramientas bsicas

adicionales, es decir, conocimientos complementarios que son considerados como

competencias genricas o transversales para el desempeo del puesto o funcin asignada.

Al hablar de competencias, existen mltiples y variadas aproximaciones conceptuales a

este trmino. Un concepto generalmente aceptado la define como: una capacidad efectiva

para llevar a cabo exitosamente una actividad plenamente identificada.

Estos conceptos nos hacen reflexionar sobre la capacitacin y especializacin de los

miembros de la Fuerza Area y sobre las competencias que deben adquirir. Desde este

contexto, la formacin en base a competencias, surge como una estrategia en procura de

lograr procesos de verdadera capacitacin en el personal, en concordancia con los

requerimientos de la institucin y de acuerdo con las capacidades necesarias para

desempear las funciones inherentes a los diferentes procesos operativos, administrativos

y logsticos de la institucin.

Es un reto que se nos presenta, pero con la voluntad y el compromiso de los miembros del

Comando de Educacin y Doctrina, estamos seguros que podemos establecer las mejores

estrategias para cumplir con lo establecido. Es as que, con el presente plan, pretendemos


poner a disposicin de los miembros institucin, los siguientes componentes para gestionar

la capacitacin en la Fuerza Area Ecuatoriana:

Capacitacin genrica o transversal

Capacitacin para servidores pblicos,

Se realizarn con alto contenido tico, cientfico y prctico, para apoyar al cumplimiento de

los objetivos institucionales, fomentando a travs de la capacitacin, el desarrollo de

competencias genricas o transversales necesarias para realizar con xito las tareas

encomendadas requeridas por la institucin.

2. IDENTIFICACIN DE COMPETENCIAS LABORALES

Bunk1 afirma que Posee competencia profesional quien dispone de los conocimientos,

destrezas y aptitudes necesarios para ejercer una profesin, puede resolver los problemas

de forma autnoma y flexible, est capacitado para colaborar en su entorno profesional y

en la organizacin del trabajo.

1BUNK, La transmisin de las competencias en la formacin y perfeccionamiento profesionales, 1994

Individuo

Actitudinal

SER Actitud, personalidad


Algunas de las razones que justifican adoptar un esquema de Gestin por Competencias

para la elaboracin del presente plan de capacitacin son las siguientes:

La Gestin por Competencias alinea la gestin de los recursos humanos a la misin

de la FAE, a travs de la capacitacin aumentan su capacidad de respuesta ante

nuevas exigencias operativas y administrativas.

Las competencias son las unidades de conocimiento que permiten operacionalizar

la administracin del recurso humano.

La administracin adecuada de los activos que suponen las competencias, asegura

el sostn de las ventajas competitivas de la institucin.

Los puestos, cargos, roles o posiciones se disean partiendo de las competencias

que se requieren para que los procesos alcancen el mximo desempeo.

El aporte de valor agregado va competencias, puede ser cuantificado incluso en

trminos monetarios.

Por todas estas razones resulta relevante para la institucin, la elaboracin del plan de

capacitacin basado en una gestin por competencias, lo que se inicia con la identificacin

de un modelo de competencias a seguir y posterior definir los cursos que permitan el

desarrollo de esas competencias y que sern aplicados en la institucin.

2.1 Seleccin del modelo de competencias

Se ha definido un modelo que permite describir lo que son las competencias laborales

claves que se aplicarn para el diseo de la capacitacin en la Fuerza Area, de una

manera sencilla y fcil. Este modelo puede aplicarse en el mbito institucional y/o

individual, sirviendo como trampoln para establecer los planes de desarrollo del personal

militar y de la misma institucin.

En este modelo, se agrupan las competencias segn la naturaleza de stas, de la siguiente

manera:

Competencias Institucionales:

Son aquellas que se encuentran orientadas a los conocimientos operativos, financieros,

administrativos y logsticos de la institucin, dentro del contexto de FF.AA. y todo lo

relacionado con la comprensin de los mismos. Para el plan de capacitacin se consideran

las siguientes:

Conocimiento de las necesidades y situaciones internas y externas

Conocimiento de la Doctrina FAE

Conocimiento de procesos operativos, administrativos y logsticos


Tener dominio del idioma ingls (hablado y escrito)

Normatividad

Competencias Tcnicas/Profesionales:

Aquellas competencias especficas para desempearse en una determinada funcin,

ocupacin o tarea. Para el plan de capacitacin se consideran las siguientes:

Gestin de proyectos

Administracin General

Planificacin institucional

Habilidad en el uso de TICs

Capacidades Humanas

Son aquellas que se necesitan para interactuar adecuadamente con otras personas tanto

dentro como fuera de la institucin. Las que se consideran para el plan de capacitacin

son:

La comunicacin oral y escrita

La negociacin, impacto e influencia

El liderazgo, trabajo en equipo y cooperacin

Orientacin a la seguridad interna y externa

Organizar y planificar

Resolucin de problemas

Capacidades Individuales

Se refieren a las caractersticas particulares del personal militar, que normalmente, no son

desarrolladas dentro de la institucin. Para el plan de capacitacin se consideran las

siguientes:

Flexibilidad, integridad y autoestima

Comportamiento tico

Iniciativa y espritu emprendedor

Preocupacin por el orden y la calidad

Pensamiento institucional


3. POLTICAS PARA LA CAPACITACIN

En armona con el Plan Estratgico Institucional, las polticas constituyen los lineamientos

que guiarn las actividades de capacitacin hacia la rendicin de cuentas del

Departamento de Capacitacin y la toma de decisiones de las autoridades de la Fuerza

Area a travs del Comando de Educacin y Doctrina.

Especficamente se determina que:

Las actividades de capacitacin sern de calidad, que consiste en la bsqueda constante y

sistemtica de la excelencia, la pertinencia, produccin ptima, transmisin del

conocimiento y desarrollo del pensamiento mediante la autocrtica, la crtica externa y el

mejoramiento permanente

La capacitacin ser pertinente, esto significa que debe responder a las expectativas y

necesidades de la Fuerza Area, a la planificacin estratgica institucional, a la prospectiva

de desarrollo cientfico, humanstico y tecnolgico mundial y a la diversidad cultural.

El Comando de Educacin y Doctrina en coordinacin con la Direccin General de

Recursos Humanos y dems unidades operativas, designarn al personal que deban

participar en los eventos de capacitacin en el interior del pas, para el caso de

capacitacin en el exterior y estudios superiores, ser el Comit de Becas el nico ente

que designe los becarios.

Los repartos operativos que requieran capacitacin especfica en el rea logstica para los

equipos de vuelo, no contemplada en el presente plan, harn el requerimiento al Comando

de Educacin y Doctrina, los mismos que sern considerados como imprevistos y luego de

su anlisis de pertinencia y disponibilidad de fondos ser autorizado por el seor

Comandante del COED.

Se propender que los participantes se sujeten al plan de capacitacin y cumplan con los

requisitos previos para cada curso, en funcin del perfil del cargo y competencias ligadas al

desempeo laboral.

Se propender que los instructores sean personal militar que ha sido beneficiario de becas

de estudios de tercer y cuarto nivel.


Se robustecern los convenios existentes, promulgando nuevos productos de capacitacin

ajustados al plan que corresponda y se promover la suscripcin de nuevos convenios

sean estos de capacitacin tcnica, cooperacin y gratuidad.

Se motivar al personal militar de la Fuerza Area, la obtencin del ttulo acadmico de

tercer y cuarto nivel, que sea de calidad y pertinente y en institutos de educacin superior

calificados tipo A por la SENESCYT, con la finalidad de lograr su profesionalizacin.

Se impulsar la capacitacin virtual, como una alternativa eficiente y de calidad, de

acuerdo a la demanda de los repartos de la institucin, que permitan al personal militar o

servidores pblicos, cumplir requisitos o desarrollar competencias requeridas para el

cumplimiento de las funciones y tareas encomendadas.


Captulo II

Capacitacin Genrica o Transversal


II. CAPACITACIN GENRICA o TRANSVERSAL

1. INTRODUCCIN

Para alcanzar el cambio que se desea y lograr la productividad, calidad y excelencia que

requiere la institucin, lo primero que se necesita es un cambio profundo en la mentalidad

del concepto de la capacitacin orientada al desarrollo de competencias profesionales de

acuerdo al nivel administrativo dentro de la Institucin.

En base a las competencias requeridas para cada nivel, se plantea el plan de capacitacin

de cursos genricos o transversales que sern un complemento a su formacin militar y

que se requieren para el desempeo eficiente en la gestin de los procesos administrativos

y logsticos en todos sus niveles.

Los niveles estn definidos de acuerdo al nivel del conocimiento que se establecen para

todas las organizaciones, en el caso de la Fuerza Area, se clasifican as:

En base a estos niveles se desarrolla el plan de capacitacin que consideran los cursos

necesarios para desarrollar las competencias definidas de acuerdo al modelo establecido.


2. DESCRIPCIN DETALLADA DE LOS CURSOS

No. CURSO MES CIUDAD CUPOS POR

REPARTO

DIRIGIDO A:

OFICIALES

AEROTCNICOS

SERVIDORES PBLICOS

1 COMPRAS PBLICAS

ABRIL QUITO

TOTAL 17 COED : 2 COMANDO GENERAL: 4 ALA 11: 2 BACO: 1 ETFA: 2 AGA: 1 EPAE: 1 CEMA: 1 COS 2: 1

TCNL. MAYO. CAPT. TNTE. SUBT.

SUBS. SGOP. SGOS. CBOP. CBOS. SLDO.

AFINES AL REA DE TRABAJO

AGOSTO GUAYAQUIL

TOTAL 13 COAD: 2 ALA 21: 2 ALA 22: 2 EIA: 2 COS 1: 2 ESMA: 2 CE-EAAC: 1




AGOSTO MANTA TOTAL 10 ALA No. 23: 10





2 EXCEL AVANZADO PRESUPUESTARIO

ABRIL LATACUNGA

TOTAL 15 COED : 3 COMANDO GENERAL: 3 ALA No. 11: 3 BACO: 1 ETFA: 2 AGA: 1

CAPT. TNTE. SUBT.

SGOP. SGOS. CBOP. CBOS. SLDO.


ABRIL GUAYAQUIL

TOTAL 15 COAD: 2 ALA No 21: 2 ALA No. 22: 3 EIA: 2 COS 1: 2 ESMA: 2 ALA No. 23: 2

CAPT. TNTE. SUBT.



3 GESTIN DE PROYECTOS (PMI)

ABRIL QUITO

TOTAL 13 COED : 2 COMANDO GENERAL: 3 ALA No. 11: 2 ETFA: 2 AGA: 1 CEMA: 1

TCNL. MAYO. CAPT. TNTE.

OMITIDO OMITIDO


4 INSTRUCTORES TRAIN AIR

ABRIL QUITO

TOTAL 15 COED : 6 ALA No. 11: 3 ETFA: 2 AGA: 2

MAYO. CAPT. TNTE.

SUBS. SGOP. SGOS. CBOP.

OMITIDO

OCTUBRE GUAYAQUIL

TOTAL 15 ALA No 21: 2 ALA No. 22: 3 EIA: 2 COS 1: 2 ESMA: 3 ALA No. 23: 3

MAYO. CAPT. TNTE.


OMITIDO

5 INGLES AERONUTICO

FEBRERO A NOVIEMBRE

QUITO

CUPOS ASIGNADOS DE ACUERDO AL PRESUPUESTO.

MAYO. CAPT. TNTE.

SGOP. SGOS. CBOP.

OMITIDO

6 ADMINISTRACIN GENERAL

ABRIL GUAYAQUIL

TOTAL 15 COAD: 2 ALA No 21: 3 ALA No. 22: 3 EIA: 2 COS 1: 2 ESMA: 3

TNTE. SUBT.

SGOS. CBOP. CBOS. SLDO.

OMITIDO

ABRIL MANTA ALA No. 23: 10 TNTE. SUBT.


OMITIDO


7 AUDITORA DE PROYECTOS Y OBRA PBLICA

MARZO LATACUNGA

TOTAL 17COED : 2COMANDO GENERAL: 4 ALA 11: 2 BACO: 1 ETFA: 2 AGA: 1 EPAE: 1 CEMA: 1 COS 2: 1

TCNL.MAYO.CAPT.

SUBS.SGOP.SGOS.


MARZO GUAYAQUIL

TOTAL 13 COAD: 2 ALA 21: 2 ALA 22: 2 ALA 23: 2 EIA: 2 COS 1: 2 ESMA: 2 CE-EAAC: 1

TCNL. MAYO. CAPT.

SUBS. SGOP. SGOS.


8 GESTIN POR PROCESOS*

AGOSTO GUAYAQUIL



OMITIDO OMITIDO


9 DISEO Y DIAGRAMACIN DE PROCESOS

MAYO GUAYAQUIL


CAPT. TNTE. SUBT.



MAYO LATACUNGA


CAPT. TNTE. SUBT.



10

ELABORACIN DE MATERIAL NORMALIZADO PARA INSTRUCCIN

MAYO QUITO


MAYO. CAPT. TNTE.

SGOS. CBOP

OMITIDO

11 SUPERVISORES DE RAMPA

JULIO QUITO

TOTAL 15 ALA 11: 3 ALA 21: 3 ALA 22: 3 ALA 23: 3 ESMA: 3

CAPT. TNTE. SUBT.


OMITIDO


12

TICA Y TRANSPARENCIA EN LA GESTIN PBLICA*

SEPTIEMBRE GUAYAQUIL


MAYO. CAPT. TNTE. SUBT.

SGOP. SGOS. CBOP. CBOS.


13 PROGRAMACIN NEUROLINGSTICA

JULIO GUAYAQUIL

TOTAL 12 COAD: 3 ALA 21: 3 ALA 22: 3 EIA: 1 COS 1: 2 ESMA: 3


OMITIDO OMITIDO

JULIO LATACUNGA

TOTAL 14 COED : 2 COMANDO GENERAL: 4 ALA 11: 3 BACO: 1 ETFA: 2 AGA: 1 EPAE: 1


SUBS SGOP.

OMITIDO

14 TECNOLOGAS DE INFORMACIN Y COMUNICACIN

MAYO QUITO

TOTAL 17 COED : 2 COMANDO GENERAL: 4 ALA 11: 2 BACO: 1 ISTA: 2 ETFA: 2 AGA: 1 EPAE: 1


SUBS SGOP. SGOS. CBOP. CBOS. SLDO.



15 SISTEMA DE GESTIN DE LA CALIDAD

AGOSTO GUAYAQUIL

TOTAL 14 COAD: 3 ALA 21: 3 ALA 22: 3 ALA 23: 2 EIA: 1 COS 1: 2 ESMA: 3

CAPT. TNTE. SUBT.



16 GASTRONOMA Y COCINA PROFESIONAL

JUNIO GUAYAQUIL

TOTAL 10 ALA 21: 2 ALA 22: 2 ALA 23: 2 EIA: 1 ESMA: 2 CE-EAAC: 1

OMITIDO CBOS. SLDO.


17 RELACIONES HUMANAS

AGOSTO GUAYAQUIL


TODO EL PERSONAL

TODO EL PERSONAL

TODO EL PERSONAL

AGOSTO MANTA ALA 23: 15 TODO EL PERSONAL

TODO EL PERSONAL

TODO EL PERSONAL


AGOSTO QUITO


TODO EL PERSONAL

TODO EL PERSONAL

TODO EL PERSONAL

18 PERFECCIONAMIENTO DE LA ACTIVIDAD SECRETARIAL

MAYO GUAYAQUIL


OMITIDO



19 CHARLAS

JUNIO QUITO

TOTAL 115 COED : 30 COMANDO GENERAL: 70 AGA: 15

TODO EL PERSONAL

TODO EL PERSONAL

TODO EL PERSONAL

JULIO GUAYAQUIL

TOTAL 100 COAD: 20 ALA 22: 50 COS 1: 30

TODO EL PERSONAL

TODO EL PERSONAL

TODO EL PERSONAL

JULIO GUAYAQUIL TOTAL 100 EIA: 100

TODO EL PERSONAL

TODO EL PERSONAL

TODO EL PERSONAL


JULIO MANTA TOTAL 100 ALA 23: 100

TODO EL PERSONAL

TODO EL PERSONAL

TODO EL PERSONAL

JULIO TAURA TOTAL 100 ALA 21: 100

TODO EL PERSONAL

TODO EL PERSONAL

TODO EL PERSONAL

JULIO SALINAS TOTAL 100 ESMA: 100

TODO EL PERSONAL

TODO EL PERSONAL

TODO EL PERSONAL

JUNIO TENA TOTAL 100 COS 2: 100

TODO EL PERSONAL

TODO EL PERSONAL

TODO EL PERSONAL

JUNIO LATACUNGA

TOTAL 110 ALA 11: 50 ETFA: 20 EPAE: 10 CEMA: 10

TODO EL PERSONAL

TODO EL PERSONAL

TODO EL PERSONAL

20 ACTUALIZACIN DE MESERO

JUNIO GUAYAQUIL


OMITIDO CBOS. SLDO.


21 PROTOCOLO Y ETIQUETA

JULIO LATACUNGA

TOTAL 25 ALA 11: 5 ISTA: 5 ETFA: 5 EPAE: 5 CEMA: 5

TODO EL PERSONAL

TODO EL PERSONAL

TODO EL PERSONAL


JULIO GUAYAQUIL

TOTAL 25 COAD: 5 ALA 21: 5 ALA 22: 5 COS 1: 5 EIA: 5

TODO EL PERSONAL

TODO EL PERSONAL

TODO EL PERSONAL


TODO EL PERSONAL

TODO EL PERSONAL

TODO EL PERSONAL


TODO EL PERSONAL

TODO EL PERSONAL

TODO EL PERSONAL

22

FUNDAMENTOS JURDICOS DE LA CONTRATACIN PUBLICA

AGOSTO QUITO


MAYO. CAPT. TNTE.

SUBS SGOP. SGOS. CBOP.


AGOSTO GUAYAQUIL


MAYO. CAPT. TNTE.




23 LIDERAZGO ESTRATGICO

JUNIO QUITO

TOTAL 15 COED : 5 COMANDO GENERAL: 8 AGA: 1 COS 2: 1


OMITIDO OMITIDO

JUNIO LATACUNGA

TOTAL 15 ALA 11: 7 BACO: 1 ETFA: 2 EPAE: 1 CEMA: 2


OMITIDO OMITIDO

OCTUBRE GUAYAQUIL

TOTAL 15 COAD: 3 ALA 21: 3 ALA 22: 3 EIA: 2 COS 1: 3 CE-EAAC: 1


OMITIDO OMITIDO

OCTUBRE MANTA TOTAL 15 ALA 23: 15


OMITIDO OMITIDO

OCTUBRE SALINAS TOTAL 15 ESMA: 15


OMITIDO OMITIDO


24 GESTIN PBLICA




OMITIDO OMITIDO

SEPTIEMBRE QUITO



OMITIDO OMITIDO

25

NORMAS DE CONTROL INTERNO PARA LAS ENTIDADES Y ORGANISMOS DEL SECTOR PBLICO

OCTUBRE GUAYAQUIL






26 TCNICAS DE NEGOCIACIN Y LOBBYING

MAYO QUITO



OMITIDO OMITIDO

MAYO GUAYAQUIL



OMITIDO OMITIDO

27 SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL







28 ATENCIN AL CLIENTE

MAYO GUAYAQUIL



SUBS SGOP. SGOS. CBOP. SLDO


MAYO LATACUNGA

TOTAL 15 ALA 11: 7 BACO: 1 ISTA: 2 ETFA: 2 EPAE: 1 CEMA: 2




29 MOTIVACIONAL

JUNIO QUITO


TODO EL PERSONAL

TODO EL PERSONAL

TODO EL PERSONAL

AGOSTO LATACUNGA


TODO EL PERSONAL

TODO EL PERSONAL

TODO EL PERSONAL



TOTAL 100 COAD: 10 ALA 22: 50 EIA: 30 COS 1: 10

TODO EL PERSONAL

TODO EL PERSONAL

TODO EL PERSONAL

SEPTIEMBRE TAURA TOTAL 100 ALA 21: 100

TODO EL PERSONAL

TODO EL PERSONAL

TODO EL PERSONAL

SEPTIEMBRE MANTA TOTAL 100 ALA 23: 100

TODO EL PERSONAL

TODO EL PERSONAL

TODO EL PERSONAL

SEPTIEMBRE SALINAS TOTAL 100 ESMA: 100

TODO EL PERSONAL

TODO EL PERSONAL

TODO EL PERSONAL

30 HERRAMIENTAS ELECTRNICAS DE LA GESTIN PBLICA

OCTUBRE QUITO



OMITIDO OMITIDO

OCTUBRE GUAYAQUIL



OMITIDO OMITIDO

31 INVERSIN PBLICA FORMATO SENPLADES

SEPTIEMBRE QUITO



OMITIDO OMITIDO


COMPRAS PBLICAS

Tipo: Curso

Duracin: 40 horas (01 semana)

Requisitos previos: Personal involucrado en ejecucin de obras, proyectos y

adquisicin de bienes y servicios. Todo el personal que gestiona

obras, compras y adquisiciones de bienes y servicios y requiere

iniciar procesos a travs del portal de compras pblicas

Orientado a: Personal que trabaje en los departamentos o secciones de compras

pblicas y personal involucrado en el proceso de bienes o

servicios.

Objetivo General:

Conocer los principios y normas que regulan los procedimientos de contratacin para la

adquisicin o arrendamiento de bienes, ejecucin de obras y prestacin de servicios y

consultora.

Objetivos Especficos:

Conocer la aplicacin de la ley, el reglamento y las reformas.

Conocer los procedimientos para contratacin de obras, bienes y servicios.

Conocer las consecuencias legales de la inobservancia de la ley y su reglamento.

Resumen de Contenidos

Unidad Contenido Horas

1 El Sistema Nacional de Contratacin Pblica, SNCP 2

2

Procedimientos : Contratacin de Consultora Procedimiento Dinmicos Licitacin y Cotizacin Menor Cuanta e nfima Cuanta

20

3 Procedimientos especiales 4

4 Rgimen especial 4

5 Contratacin de seguros 4

6 Proceso de contratacin 4

7 Normas de Control Interno 2

TOTAL 40


Cronograma, cupos y orientacin:

MES CIUDAD CUPOS POR

REPARTO

DIRIGIDO A:

OFICIALES AEROTCNICOS SERVIDORES PBLICOS

ABRIL QUITO





AGOSTO GUAYAQUIL





AGOSTO MANTA TOTAL 10 ALA No. 23: 10




NOTA: En caso de requerirse ms cupos, se deber solicitar con Mensaje Militar al COED. Las fechas y lugares de ejecucin de los cursos son tentativas y podrn ser sujetas a cambios, para lo cual el COED informara y realizara las coordinaciones necesarias con los repartos.


EXCEL AVANZADO PRESUPUESTARIO

Tipo: Curso


Requisitos previos: Tener conocimientos bsicos o avanzados de Excel y contabilidad,

trabajar en el manejo presupuestario en las unidades,

departamentos o secciones donde laboran.

Orientado a: Responsables de Presupuesto

Objetivo General:

Aprender las utilidades ms empleadas en Excel para el anlisis contable y presupuestario. Conocer las diferentes maneras de tratar la informacin contable en funcin de cmo se recibe y controlar.


Utilizar las tablas dinmicas de Excel para analizar interactivamente la informacin financiera desde diferentes puntos de vista.

Realizar tareas con frmulas que agilicen el anlisis, control y resumen de datos extrados de sistemas contables para optimizar su tiempo de trabajo.

Realizar un seguimiento y una planificacin del presupuesto a travs de aplicaciones Excel, as como analizar y presentar la informacin.

Resumen de Contenidos:


1 Herramientas bsicas para la gestin de la informacin contable 3

2 Herramientas para el tratamiento de la informacin contable y presupuestaria 3

3 Diseo y elaboracin de informes y formularios contables. 3

4 Diseo y elaboracin de informes y formularios presupuestarios. 3

5 Ejercicios prcticos 28

TOTAL 40



MES CIUDAD CUPOS POR REPARTO

DIRIGIDO A:


ABRIL LATACUNGA

TOTAL 15 COED : 3 COMANDO GENERAL: 3 ALA No. 11: 3 BACO: 1 ETFA: 2 AGA: 1

CAPT. TNTE. SUBT.



ABRIL GUAYAQUIL

TOTAL 15 COAD: 2 ALA No 21: 2 ALA No. 22: 3 EIA: 2 COS 1: 2 ESMA: 2 ALA No. 23: 2

CAPT. TNTE. SUBT.





GESTIN DE PROYECTOS (PMI)

Tipo: Curso


Requisitos previos: Comprensin de la organizacin y del entorno; Administracin

general

Orientado a: Jefes de proyectos, Jefes departamentales, secciones o

equivalentes.

Objetivo General:

Conocer cmo aplicar e integrar los procesos de direccin de proyectos de inicio,

planificacin, ejecucin, seguimiento y control, y cierre.


Identificar la importancia de empresas con cultura de proyectos.

Conocer cmo se desarrollar un Project Chrter y su importancia para la gestin del alcance

Conocer cmo gestionar los recursos en el desarrollo de un plan de gestin de proyecto

Conocer los procesos para ejecutar, controlar y cerrar un proyecto con xito.



1 Proceso de Iniciacin 2

2 Proceso de Planificacin 24

3 Proceso de Ejecucin 2

4 Proceso de Control 2

5 Proceso de Cierre 2

TOTAL 32




REPARTO

DIRIGIDO A:


ABRIL QUITO

TOTAL 13 COED : 2 COMANDO GENERAL: 3 ALA No. 11: 2 ETFA: 2 AGA: 1 CEMA: 1

TCNL. MAYO. CAPT. TNTE.

OMITIDO OMITIDO



INSTRUCTORES TRAIN AIR

Tipo: Curso

Duracin: 01 mes

Requisitos previos: Tener experiencia impartiendo clases o de dar instruccin en el

mbito aeronutico

Orientado a: Instructores de las diferentes reas del ambiente aeronutico, as

como de las diferentes escuelas de formacin e institutos de

capacitacin.

Objetivo General:

Preparar al personal de oficiales y aerotcnicos de la institucin, para que impartan

instruccin a los miembros de la instruccin, con las adecuadas tcnicas de enseanza.


Roll y responsabilidades del instructor

Principios de aprendizaje y la instruccin

Como organizar un curso

Preparacin de cursos y objetivos

Pruebas

Tcnicas de instruccin

Presentacin de material

Evaluacin del rendimiento

Retroalimentacin y reajustes de horario


Unidad Contenido

1 Roll y responsabilidades del instructor

2 Principios de aprendizaje y la instruccin

3 Como organizar un curso

4 Preparacin de cursos y objetivos

5 Pruebas

6 Tcnicas de instruccin

7 Presentacin de material

8 Evaluacin del rendimiento

9 Retroalimentacin y reajustes de horario

TOTAL




DIRIGIDO A:


ABRIL QUITO

TOTAL 15 COED : 6 ALA No. 11: 3 ETFA: 2 AGA: 2

MAYO. CAPT. TNTE.


OMITIDO

OCTUBRE GUAYAQUIL

TOTAL 15 ALA No 21: 2 ALA No. 22: 3 EIA: 2 COS 1: 2 ESMA: 3 ALA No. 23: 3

MAYO. CAPT. TNTE.


OMITIDO

NOTA: Las fechas y lugares de ejecucin de los cursos son tentativas y podrn ser sujetas a cambios, para lo cual el COED informara y realizara las coordinaciones necesarias con los repartos. Los cupos sern asignados dependiendo de los cupos asignados a la FAE.


INGLES

Tipo: Curso

Orientado a: Personal que opera directamente en el rea aeronutica.

Requisitos previos: Rendir examen de ubicacin, especialidades a fines al rea

aeronutica

Objetivo General:

Hacer que el alumno obtenga las habilidades lingsticas necesarias en el idioma ingls

tcnico aeronutico y genrico para que pueda obtener su certificacin de competencia

lingstica (Nivel OACI 4) y un desempeo profesional en este campo.


Pronunciation

Structure

Vocabulary

Fluency

Comprehension

Interaction Resumen de Contenidos

Unidad Contenido

1 Elemental

2 Pre-intermedio

3 Intermedio

4 Operacional

TOTAL



DIRIGIDO A:


FEBRERO A NOVIEMBRE

QUITO


MAYO. CAPT. TNTE.

SGOP. SGOS. CBOP.

OMITIDO

NOTA: Las fechas de inicio de cada curso dependern del inicio del contrato y de los participantes. Los cupos sern asignados dependiendo de los cupos asignados de acuerdo al presupuesto.


ADMINISTRACIN GENERAL

Tipo: Curso


Requisitos previos: Ninguno

Orientado a: Todo el personal.

Objetivo General:

Manejar fundamentos administrativos y aplicar las herramientas para administrar productivamente su unidad de trabajo. Objetivos Especficos:

Manejar fundamentos administrativos bsicos para aplicar a su realidad empresarial.

Optimizar recursos a travs de la aplicacin adecuada de las funciones administrativas.

Utilizar herramientas para ejecutar sistemticamente el proceso administrativo. Resumen de Contenidos


1 La Organizacin y su entorno. Cmo identificar oportunidades y amenazas

4

2 Los tres niveles de la Organizacin: Estratgico, coordinador y operativo

4

3 La administracin: Naturaleza y perspectivas 4

4 Habilidades administrativas: Vencer la resistencia al cambio 4

5 Planeacin: Construir el futuro que queremos 4

6 Organizacin: Disear estructuras eficientes 4

7 Direccin: Lograr que las cosas se hagan 4

8 Control: Supervisar y retroalimentar un proceso de mejora continua 4

9 El gerente como administrador y lder: Promover cambios y conducir esfuerzos

4

10 Las reglas de oro de un administrador exitoso 4

TOTAL 40




DIRIGIDO A:


ABRIL GUAYAQUIL

TOTAL 15 COAD: 2 ALA No 21: 3 ALA No. 22: 3 EIA: 2 COS 1: 2 ESMA: 3

TNTE. SUBT.


OMITIDO

ABRIL MANTA ALA No. 23: 10 TNTE. SUBT.


OMITIDO



AUDITORA DE PROYECTOS Y OBRA PBLICA Tipo: Curso


Orientado a: Administradores de contrato de obra, arquitectos, ingenieros civiles

o afines

.

Objetivo general:

Desplegar la metodologa de auditora de proyectos y obra pblica para evaluar la planificacin, contratacin, ejecucin y recepcin de los proyectos y programas de inversin.

Objetivos especficos:

Examinar la base legal y normativa de la auditora de proyectos de la Fuerza Area.

Desarrollar el proceso de auditora incluyendo el anlisis general y diagnstico organizacional, la comunicacin de resultados e implementacin de recomendaciones.

Identificar los procesos de planeacin, programacin y ejecucin presupuestaria, as como la adjudicacin, contratacin, ejecucin y pago de obras pblicas.

Exponer la estructura de las matrices de riesgos y programas que incluyan procedimientos adecuados que permitan evaluar las distintas fases de los proyectos.

Analizar criterios que contribuyan a la formulacin de recomendaciones que apunten a

la debida aplicacin de las normas y procedimientos internos de la organizacin.

Resumen de contenidos

Unidad

Contenido Horas

1 Principales disposiciones constitucionales, legales y normativas relacionadas con la auditora de proyectos y obra pblica.

6

2 Fases de la auditora. 6

3 Aspectos presupuestarios y de contratacin de la obra pblica.

6

4 Matrices de riesgo y diseo de procedimientos para evaluar el cumplimiento de los contratos y los presupuestos asignados.

6

5 Estructura y contenido del informe. 8

TOTAL HORAS 40




REPARTO

DIRIGIDO A:


MARZO LATACUNGA


TCNL. MAYO. CAPT.

SUBS. SGOP. SGOS.


MARZO GUAYAQUIL


TCNL. MAYO. CAPT.

SUBS. SGOP. SGOS.




GESTIN POR PROCESOS

Tipo: Curso - Taller



Orientado a: Comandantes, Jefes de proyectos, Jefes departamentales,

secciones o equivalentes.

Objetivo General:

Impartir a los participantes el contenido y alcance de la Norma Tcnica de Diseo de Estatutos y Reglamentos Orgnicos de Gestin Organizacional por Procesos y los criterios tcnicos complementarios.


Proporcionar los conocimientos necesarios para elaborar el portafolio de productos o servicios, la cadena de valor institucional, la estructura orgnica, el estatuto orgnico de gestin organizacional por procesos, levantamiento y mejora de procesos.

Realizar ejercicios prcticos, mediante la utilizacin de los formularios establecidos en la norma tcnica.

Orientar la estructura del Estatuto Orgnico de Gestin Organizacional por procesos.

Proponer la ejecucin, levantamiento y mejora de los procesos.



1 Norma Tcnica de Diseo de Estatutos y Reglamentos Orgnicos de Gestin Organizacional por Procesos

10

2 El portafolio de productos y la cadena de valor institucional 10

3 La estructura orgnica y el estatuto orgnico de gestin organizacional por procesos.

10

4 Levantamiento de proceso. 10

TOTAL 40




DIRIGIDO A:


AGOSTO GUAYAQUIL



OMITIDO OMITIDO



DIAGRAMACIN DE PROCESOS

Tipo: Curso



Orientado a: Todo el personal

Objetivo General:

Los diagramas de procesos son representaciones grficas de los procesos que forman parte de la documentacin del proceso resultando ser herramientas de gran utilidad para la comprensin y para la realizacin de clculos. Objetivos Especficos:

Conocer para qu sirven y qu tipos principales de diagramas existen

Interpretar correctamente la simbologa utilizada en estos diagramas

Desarrollar y leer correctamente los diagramas de flujo utilizados en los procesos industriales



1 Diagramas de Proceso. 2

2 Niveles de los diagramas de procesos 2

3 Diagramas de bloques 2

4 Esquemas abreviados diagramas de flujo 2

5 Simbologa 2

6 Desarrollo y lectura de Diagramas de flujo 20

TOTAL 30




DIRIGIDO A:


MAYO GUAYAQUIL


CAPT. TNTE. SUBT.



MAYO LATACUNGA


CAPT. TNTE. SUBT.





ELABORACIN DE MATERIAL NORMALIZADO PARA INSTRUCCIN

Tipo: Curso

Duracin: 01 mes

Requisitos previos: Curso Train Air

Orientado a: Oficiales: Coroneles, Teniente Coronel, Mayor, Capitn.

Aerotcnicos: Suboficiales, Sargentos y Cabos

Objetivo General:

Que los alumnos luego de la culminacin del curso estn en la capacidad de elaborar los

materiales de instruccin de sus clases en base a la metodologa Train Air CMDN


OMITIDO



DIRIGIDO A:


MAYO QUITO CUPOS ASIGNADOS DE ACUERDO AL PRESUPUESTO.

MAYO. CAPT. TNTE.

SGOS. CBOP

OMITIDO

NOTA: Las fechas y lugares de ejecucin de los cursos son tentativas y podrn ser sujetas a cambios, para lo cual el COED informara y realizara las coordinaciones necesarias con los repartos.


SUPERVISORES DE RAMPA

Tipo: Curso

Duracin: 05 das

Orientado a: Personal que labora en Servicios Aeroportuarios y todo el personal

que circula en las plataformas dentro de las operaciones areas.

Objetivo General:

Preparar a los participantes en temas relacionados a la seguridad, operacin y supervisin

del manejo de operaciones de vuelo en plataforma.


Control de procedimientos de carga

Legislacin aeronutica referente a plataforma y rampa

Mercancas peligrosas

Manejo de equipos de apoyo en una operacin de vuelo en rampa

Medidas y procedimientos de seguridad en rampa

Equipos y accesorios para uso y proteccin de seguridad en rampa


Unidad Contenido

1 Control de procedimientos de carga

2 Legislacin aeronutica referente a plataforma y rampa

3 Mercancas peligrosas

4 Manejo de equipos de apoyo en una operacin de vuelo en rampa

5 Medidas y procedimientos de seguridad en rampa

6 Equipos y accesorios para uso y proteccin de seguridad en rampa

TOTAL




REPARTO

DIRIGIDO A:


JULIO QUITO

TOTAL 15 ALA 11: 3 ALA 21: 3 ALA 22: 3 ALA 23: 3 ESMA: 3

CAPT. TNTE. SUBT.


OMITIDO



TICA PBLICA

Tipo: Curso




Objetivo General:

Promover la tica Pblica y Participacin Ciudadana en funcin de elevar la cultura tica

institucional, acorde a los fines que persigue la Constitucin.


Clarificar los paradigmas ticos de los participantes, guiados por principios y valores,

comprometidos con una gestin pblica de transparencia y rendicin de cuentas y

trabajo en equipo.

Aplicar los conceptos de la tica y valores a situaciones concretas en el desempeo de

cada servidor, de manera que se evidencia en acciones concretas para fortalecer la

cultura institucional.

Resumen de Contenidos Unidad Contenido Horas

1 Enfoques y paradigmas en tica pblica 2

2 tica y Valores como cualidades del ser humano. 2

3 Relaciones ticas y no ticas 4

4 tica econmica 4

5 tica pblica con enfoque anticorrupcin 4

6 Cdigos de tica Institucionales, Colectivos pro - tica. 4

7 Mecanismos para promover la tica al interior de las instituciones. 4

8 Responsabilidad, Transparencia, Gestin Pblica, Rendicin de Cuentas y Control Social.

4

9 Anlisis de las herramientas normativas, polticas y sociales que faciliten la promocin de la tica y la lucha contra la corrupcin.

4

10 Medidas preventivas. Libre acceso a la informacin. Sistemas de informacin pblica. La informacin en el procedimiento administrativo. Contrataciones transparentes

8

TOTAL 40




REPARTO

DIRIGIDO A:





SGOP. SGOS. CBOP. CBOS.


NOTA:

En caso de requerirse ms cupos, se deber solicitar con Mensaje Militar al COED.

Las fechas y lugares de ejecucin de los cursos son tentativas y podrn ser sujetas a

cambios, para lo cual el COED informara y realizara las coordinaciones necesarias con los

repartos.


PROGRAMACIN NEUROLINGSTICA




Orientado a: Jefes Departamentales, de seccin y supervisores

Objetivo General:

Rpida concrecin de objetivos en la vida, profesin, empresa o negocios de las personas.


Conocer un abanico de tcnicas de PNL de fcil intervencin, a elegir segn las

caractersticas personales del cliente.

Motivar la aplicacin de altos estndares ticos y profesionales.



1 Los principios de la PNL y oratoria para ser un persona con excelencia personal.

5

2 Tcnicas para que puedas conquistar los corazones de las persona. 5

3 Lenguaje corporal para proyectar una imagen positiva. 5

4 Lograr el rapport y empata a travs del lenguaje del cuerpo. 5

5 Como programar la ley de la atraccin para atraer prosperidad 5

6 Los gestos y posturas corporales para proyectar el liderazgo personal 5

7 Cmo seducir a las mujeres y hombres al hablar en pblico 5

8 Programar hbitos de excelencia y desprogramar hbitos nocivos. 5

TOTAL 40




REPARTO

DIRIGIDO A:


JULIO GUAYAQUIL

TOTAL 12 COAD: 3 ALA 21: 3 ALA 22: 3 EIA: 1 COS 1: 2 ESMA: 3


OMITIDO OMITIDO

JULIO LATACUNGA

TOTAL 14 COED : 2 COMANDO GENERAL: 4 ALA 11: 3 BACO: 1 ETFA: 2 AGA: 1 EPAE: 1


SUBS. SGOP.

OMITIDO

NOTA:




repartos.


TECNOLOGAS DE INFORMACIN Y COMUNICACIN

Tipo: Curso



Orientado a: Personal que informtica y comunicaciones o que trabaje en areas

afines.

Objetivos:

El Gobierno Electrnico se refiere el uso de las Tecnologas de Informacin y

Comunicacin, por parte de las entidades gubernamentales para transformar las relaciones

con los ciudadanos, entre entidades de gobierno y empresas privadas.

Busca mejorar la calidad de los servicios gubernamentales a los ciudadanos, promover la

interaccin con las empresas privadas, fortalecer la participacin ciudadana a travs del

acceso a la informacin y servicios gubernamentales eficientes y eficaces.



1 Firmas Electrnicas 5

2 Creacin de portales gubernamentales 6

3 Uso Estratgico de Web 2.0 en la administracin Pblica 6

4 Gestin de TI para el Gobierno Electrnico 6

5 Planificacin Estratgica de Tecnologa de la Informacin (TI) 6

6 Proteccin de la Informacin en las Instituciones Pblicas 5

7 Automatizacin de Procesos para el Gobierno Electrnico 6

TOTAL 40




REPARTO

DIRIGIDO A:


MAYO QUITO

TOTAL 17 COED : 2 COMANDO GENERAL: 4 ALA 11: 2 ETFA: 2 AGA: 1 EPAE: 1




NOTA:




repartos.


SISTEMA DE GESTIN DE LA CALIDAD

Tipo: Curso


Requisitos previos: Ninguno.

Objetivo general:

Interiorizar los requisitos de los sistemas de gestin de la calidad como herramienta para la

mejora de la eficiencia, eficacia y calidad de la gestin pblica.


Socializar los conceptos y principios fundamentales sobre calidad, a fin de que puedan

lograr la aplicacin de stos en la evaluacin de los sistemas y procesos en una entidad

pblica.

Difundir el conocimiento de los principales criterios emitidos por la norma.

Identificar las responsabilidades y ventajas en el Sistema de Gestin de Calidad.


Unidad

Contenido Horas

1 Introduccin al Sistema de Gestin de Calidad 6

2 El Ciclo de Mejora Continua 6

3 Principios del Sistema de Gestin de la Calidad 6

4 Requisitos del Sistema de Gestin de Calidad 6

5 Anlisis comparativo de los requisitos del sistema de gestin de calidad con los componentes del sistema de control interno.

6

6 Gestin por Procesos 6

7 Herramientas de Medicin 4

TOTAL HORAS 40




REPARTO

DIRIGIDO A:


AGOSTO GUAYAQUIL

TOTAL 14 COAD: 3 ALA 21: 3 ALA 22: 3 ALA 23: 2 EIA: 1 COS 1: 2 ESMA: 3

CAPT. TNTE. SUBT.



NOTA:




repartos.


GASTRONOMA Y COCINA PROFESIONAL

Tipo: Curso

Requisitos previos: Tener conocimientos de cocina

Orientado a: Cocineros y ayudantes de cocina.

Objetivo General:

Formar un especialista que aplique diversas metodologas y tcnicas en la cocina, ser

capaz de elaborar platos sencillos y elementales hasta los ms sofisticados, modernos y

refinados.

Formar un especialista capaz de desarrollar y adquirir amplias capacidades culinarias,

metodologa creativa, mezclando texturas y sabores en pastelera y repostera tradicional.



1

GASTRONOMA

Introduccin a la gastronoma.

Tcnicas de preparacin de platos.

Preparaciones en carnes, pescados y mariscos, aves, ensaladas,

salsas Etc.

Presentacin de platos terminados y decorados.

Materias primas ingredientes.

Higiene, manipulacin y conservacin de alimentos.

Nutricin, diettica y planes especiales de alimentacin.

20

2

PASTELERA Y REPOSTERA

Introduccin a la pastelera y repostera.

Taller de pastelera y repostera.

Elaboracin de queques, tartaletas, galletas, kuchenes, pizzas,

empanadas etc.

Tcnicas de decoracin.

Higiene, manipulacin y conservacin de alimentos.

Nutricin, diettica y planes especiales de alimentacin.

20

TOTAL 40



MES CIUDAD

CUPOS POR

REPARTO

DIRIGIDO A:


JUNIO GUAYAQUIL


OMITIDO CBOS. SLDO.


NOTA:




repartos


RELACIONES HUMANAS

Tipo: Curso



Objetivo General:

Generar la motivacin y compromisos en los participantes para realizar su trabajo con

calidad, a travs del conocimiento de la influencia del factor humano, valorando la

importancia de las relaciones humanas y el trabajo en equipo.


Al finalizar el taller los participantes estarn en capacidad de:

Conocer las actitudes negativas que afectan el buen ambiente de trabajo.

Conocer la aplicacin ptima de las buenas relaciones de trabajo.

Conocer la forma de una mejor integracin en el grupo de trabajo.

Valorar las buenas relaciones humanas en el trabajo.

Conocer la forma de trabajar en equipo para mejorar la productividad y eficiencia.



1 Actitudes negativas en el trabajo 8

2 Relaciones Humanas y su importancia en el trabajo 8

3 Como mejorar las relaciones humanas 8

4 Integracin del Recurso Humano 8

5

Como ganarse la simpata de los compaeros: Trabajo en equipo Objetivos especficos Cooperacin Comunicacin Involucramiento Compaerismo Espritu de Equipo

8

TOTAL 40




REPARTO

DIRIGIDO A:


AGOSTO GUAYAQUIL


TODO EL PERSONAL

TODO EL PERSONAL

TODO EL PERSONAL

AGOSTO MANTA ALA 23: 15 TODO EL PERSONAL

TODO EL PERSONAL

TODO EL PERSONAL

AGOSTO QUITO


TODO EL PERSONAL

TODO EL PERSONAL

TODO EL PERSONAL

NOTA:




repartos


PERFECCIONAMIENTO DE LA ACTIVIDAD SECRETARIAL




Orientado a: Todo el personal de secretarias y administrativos.

Objetivo General:

Dotar de herramientas modernas de gestin para efectuar una adecuada administracin de

la actividad secretarial, que constituya una accin que agregue valor en los procesos

institucionales


Desarrollar nuevas tcnicas que permitan mejorar la actividad secretarial.

Brindar un servicio de calidad a todos los clientes internos y externos.

Mejorar la comunicacin institucional.

Dotar de herramientas modernas para la administracin de la documentacin y archivo.

Aplicar las normas de etiqueta, protocolo e imagen institucional.



1 Asistencia gerencial efectiva 6

2 Servicio al cliente e imagen corporativa 6

3 Comunicacin institucional 6

4 Aspectos legales que regulan la actividad secretarial 10

5 Tcnicas de archivo 6

6 Etiqueta, protocolo e imagen institucional 6

TOTAL 40




REPARTO

DIRIGIDO A:


MAYO GUAYAQUIL


OMITIDO



NOTA:




repartos


CHARLAS

Tipo: Curso

Duracin: 08horas (02 das)



Objetivo General:

Reconocer el potencial que cada uno de los seres humanos posee, para lograr con actitud

mental positiva y fijacin de objetivos, la realizacin personal.


Facilitar herramientas que orienten el rumbo del individuo para lograr la consecucin de

los objetivos fijados.

Establecer la importancia de las relaciones humanas y la cooperacin.


Unidad Contenido

1 Valores militares e institucionales

2 Estrategias para el xito en tiempo de crisis

3 Valores humanos y familiares

4 Terapia de la risa y el entusiasmo

5 Terapia emocional

6 Principios y Valores

TOTAL




REPARTO

DIRIGIDO A:


JUNIO QUITO


TODO EL PERSONAL

TODO EL PERSONAL

TODO EL PERSONAL

JULIO GUAYAQUIL

TOTAL 100 COAD: 20 ALA 22: 50 COS 1: 30

TODO EL PERSONAL

TODO EL PERSONAL

TODO EL PERSONAL

JULIO GUAYAQUIL TOTAL 100 EIA: 100

TODO EL PERSONAL

TODO EL PERSONAL

TODO EL PERSONAL


TODO EL PERSONAL

TODO EL PERSONAL

TODO EL PERSONAL

JULIO TAURA TOTAL 100 ALA 21: 100

TODO EL PERSONAL

TODO EL PERSONAL

TODO EL PERSONAL


TODO EL PERSONAL

TODO EL PERSONAL

TODO EL PERSONAL

JUNIO TENA TOTAL 100 COS 2: 100

TODO EL PERSONAL

TODO EL PERSONAL

TODO EL PERSONAL

JUNIO LATACUNGA


TODO EL PERSONAL

TODO EL PERSONAL

TODO EL PERSONAL

NOTA:




repartos


ACTUALIZACIN DE MESERO

Tipo: Curso Taller basado en la Norma INEN 2453-08


Orientado a: personal de meseros

Objetivo General:

Gracias a este curso vas a adquirir habilidades de manipulacin y conservacin de

alimentos, nutricin y jefe de meseros absolutamente necesarias para desarrollarte como

profesional de Gastronoma, e indispensables si deseas crecer y triunfar como Ayudante

de Cocina, 2 de Cocina, Jefe de cocina u otras profesiones relacionadas.



1 Atender al cliente 5

2 Presentar el men o carta 5

3 Servir al cliente 15

4 Actuar como nexo entre el cliente y las otras reas del establecimiento

15

5 Finalizar la atencin

TOTAL 40



REPARTO

DIRIGIDO A:


JUNIO GUAYAQUIL


OMITIDO CBOS. SLDO.


NOTA:




repartos.


PROTOCOLO Y ETIQUETA SOCIAL Y EMPRESARIAL




Orientado a: Todo el personal.

Objetivo General:

Lograr que el interesado conozca y se interiorice en las reglas bsicas sobre el protocolo y

la etiqueta social y empresarial.


Conocer la manera de conducirse apropiadamente en diversos entornos y situaciones,

La forma correcta de saludo, presentacin, e imagen personal, la vestimenta, el

protocolo en la mesa.

Uso adecuado de los servicios.

Montaje de una mesa, y modales en la misma.



1 Historia de la Etiqueta y Protocolo 5

2 Normas actualizadas de etiqueta y protocolo 5

3 Montaje de mesa 6

4 Enologa 6

5 Imagen personal 5

TOTAL 40




REPARTO

DIRIGIDO A:


JULIO LATACUNGA


TODO EL PERSONAL

TODO EL PERSONAL

TODO EL PERSONAL

JULIO GUAYAQUIL

TOTAL 25 COAD: 5 ALA 21: 5 ALA 22: 5 COS 1: 5 EIA: 5

TODO EL PERSONAL

TODO EL PERSONAL

TODO EL PERSONAL


TODO EL PERSONAL

TODO EL PERSONAL

TODO EL PERSONAL


TODO EL PERSONAL

TODO EL PERSONAL

TODO EL PERSONAL

NOTA:




repartos


FUNDAMENTOS JURDICOS DE LA CONTRATACIN PBLICA




Orientado a: El curso est dirigido al personal militar y servidores pblicos

vinculados al Sistema Nacional de Contratacin Pblica.

Objetivo General:

Manejar eficiente y eficazmente los principios y procedimientos de contratacin pblica en

el marco de la normativa legal vigente, a travs del Sistema Informtico de Contratacin

Pblica.



1 El gobierno electrnico en el contexto de las buenas prcticas de gestin pblica y la normativa constitucional vigente.

2 La Contratacin Pblica en el marco de la normativa legal vigente

3 El Sistema Nacional de Contratacin Pblica y los Procedimientos de Contratacin. Aplicacin segn mbitos de accin.

4 Fases de Contratacin Pblica.

5 Fase preparatoria y precontractual de los procedimientos de contratacin.

6 Fase contractual.

7 Fase de ejecucin y fase de liquidacin de contratos.

8 Requisitos legales de contratacin y garantas solicitadas al contratista.

9 Procedimientos de Rgimen General y Procesos de Contratacin Pblica.

10 Procedimientos de Consultora.

11 Procedimientos Dinmicos, Comunes y Especiales de Contratacin Pblica.

12 Procedimientos de Rgimen Especial.

13 Condiciones contractuales.

TOTAL xxxxx




DIRIGIDO A:


AGOSTO QUITO


MAYO. CAPT. TNTE.



AGOSTO GUAYAQUIL


MAYO. CAPT. TNTE.



NOTA:




repartos


LIDERAZGO ESTRATGICO




Orientado a: Comandantes, Jefes Departamentales, de seccin o equivalentes.

Objetivo General:

Conocer las caractersticas del lder, que llevan las personas dentro de su ser, para que

con su actitud positiva, creativa, responsable, con voluntad para trabajar en equipo y con

integridad y ejemplo, se vuelvan en los generadores del cambio organizacional en cada

una de las entidades donde prestan sus servicios.


Definir las caractersticas que identifican a los lderes en servicio.

Comprender en qu consiste y cmo funciona el liderazgo.

Dotar de herramientas paras una adecuada administracin del tiempo.

Desarrollar las habilidades para dirigir equipos de trabajo.

Propiciar sinergia para generar el cambio.



1 Liderazgo y su proceso. 5

2 Caractersticas y habilidades esenciales de los lideres 5

3 Inteligencia emocional 6

4 Gestin del tiempo y productividad. 6

5 La comunicacin, tcnicas/estrategias y los problemas con su

relacin

5

6 Motivacin 5

7 Prctica del liderazgo trabajo en equipo 8

TOTAL 40




REPARTO

DIRIGIDO A:


JUNIO QUITO

TOTAL 15 COED : 5 COMANDO GENERAL: 8 AGA: 1 COS 2: 1


OMITIDO OMITIDO

JUNIO LATACUNGA



OMITIDO OMITIDO

OCTUBRE GUAYAQUIL

TOTAL 15 COAD: 3 ALA 21: 3 ALA 22: 3 EIA: 2 COS 1: 3 CE-EAAC: 1


OMITIDO OMITIDO

OCTUBRE MANTA TOTAL 15 ALA 23: 15


OMITIDO OMITIDO

OCTUBRE SALINAS TOTAL 15 ESMA: 15


OMITIDO OMITIDO

NOTA:

En caso de requerirse ms cupos, se deber solicitar/pedir con Telegrama al COED.



repartos


GESTIN PBLICA

Tipo: Curso



Orientado a: Comandantes, Jefes Departamentales, de seccin o equivalentes.

Objetivo General:

Conocer o actualizarse respecto del contenido y alcance de las principales disposiciones

constitucionales, legales, reglamentarias, tcnicas, procedimientos, mtodos y ms

instrumentos normativos y de trabajo, relacionados con la gestin de las instituciones

pblicas y de sus servidoras y servidores.


Analizar la Constitucin y las principales disposiciones relacionadas con la organizacin

del Estado, misin de Fuerzas Armadas, planificacin participativa para el desarrollo y

desempeo de las servidoras y servidores pblicos.

Analizar las fases de la administracin pblica en general y su relacin con las

principales disposiciones legales y reglamentarias que rigen a la administracin

financiera en el sector pblico.

Analizar el marco legal y normativo que regulan el control de recursos pblicos,

administracin de bienes y las responsabilidades que pueden derivarse de las diversas

acciones de control.

Difundir los principios, fundamentos e importancia de la tica pblica y participacin

ciudadana en la gestin pblica.



1 Estructura y contenido general de la Constitucin, organizacin, FF.AA. La administracin publica

5

2 Planificacin participativa para el desarrollo - Rgimen del buen vivir

5

3 La administracin financiera en el sector pblico. Sistema Nacional de Finanzas Publicas (SINFIP)

6

4 El control de los recursos pblicos. Control interno y control externo

6

5 Control y administracin de bienes 5


6 Responsabilidades: Administrativa, civil y penal 5

7 tica Pblica 8

TOTAL 40



REPARTO

DIRIGIDO A:





OMITIDO OMITIDO

SEPTIEMBRE QUITO



OMITIDO OMITIDO

NOTA:




repartos


NORMAS DE CONTROL INTERNO PARA LAS ENTIDADES Y ORGANISMOS DEL SECTOR PBLICO




Orientado a: Todo el personalcon responsabilidad directa e indirecta en la toma

de decisiones y el control interno, relacionados con la ejecutoriedad

y alcances de la Ley 8292 General de Control Interno.

Objetivo General:

Analizar las bases conceptuales, componentes y herramientas de evaluacin del Sistema

de Control Interno.


Revisar los fundamentos legales, normativas, y conceptuales del Sistema de Control

Interno.

Desarrollar los componentes del Sistema de Control Interno y su relacin con las

Normas de Control Interno.

Describir y aplicar las herramientas de evaluacin de los componentes y actividades de

control contenidas en el Informe COSO



1 Base legal y normativas 5

2 Tcnica del sistema de control interno 5

3 Componentes del sistema de control interno 6

4 Relacin con las normas de control interno 6

5 Herramientas de autoevaluacin 5

6 Lista de verificacin y manual de referencia 5

7 Talleres 8

TOTAL 40




REPARTO

DIRIGIDO A:


OCTUBRE GUAYAQUIL





NOTA:




repartos


TCNICAS DE NEGOCIACIN Y LOBBYING

Tipo: Curso - taller


Orientado a: Oficiales: Teniente Coronel, Mayor y Capitn


Objetivo General:

Aprender a buscar, crear y mantener alianzas estratgicas para la defensa de los intereses

institucionales influir en el espacio pblico, as como, conocer las fases y claves para

definir la estrategia adecuada de relacin con cada pblico.


Clarificar los paradigmas ticos de los participantes, guiados por principios y valores,

comprometidos con una gestin pblica de transparencia y rendicin de cuentas y

trabajo en equipo.

Aprender los procedimientos del Lobby a travs del anlisis de casos prcticos.



1 Tcnicas de negociacin 3

2 Los estilos de la negociacin 3

3 Los mbitos de la negociacin. 3

4 Las habilidades del negociador 3

5 La negociacin eficaz. 3

6 Principios para una negociacin efectiva. 3

7 Estrategias y contra estrategias de la negociacin. 3

8 Tcnicas de persuasin 3

9 LOBBYING 4

10 Tcnicas de Lobbying Directo 4

11 Tcnicas de Lobbying indirecto 4

12 Casos de Lobby y Prctica de Planeamiento. 4

TOTAL 40




REPARTO

DIRIGIDO A:


SEPTIEMBRE QUITO



OMITIDO OMITIDO




OMITIDO OMITIDO

NOTA:




repartos


SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL

Tipo: Curso


Requisitos previos:

Objetivo general:

Identificar los aspectos conceptuales, legales y tcnicos de Seguridad y Salud Ocupacional

Institucional, con la finalidad de fomentar una cultura de prevencin de riesgos.


Analizar las bases conceptuales, legales y definir los fundamentos y criterios tcnicos de

los riegos del trabajo, prevencin y salud ocupacional.

Socializar la estructura, funciones y responsabilidades del Comit de Seguridad y Salud

en el trabajo.

Identificar los riesgos aplicables y fundamentar su deteccin, evaluacin y prevencin.

Socializar la prestacin del Seguro de Riesgos del Trabajo: accidentes de trabajo y

enfermedades profesionales.


Unidad

Contenido Horas

1 Fundamentos bsicos de seguridad 6

2 Marco Legal y mbito de aplicacin. 6

3 Riesgos laborales. 6

4 Accidentes laborales y enfermedades

profesionales.

6

5 Gestin tcnica de los riesgos. 8

6 Equipos de proteccin personal. 8

TOTAL HORAS 40




REPARTO

DIRIGIDO A:







NOTA:




repartos


ATENCIN AL CLIENTE

Tipo: Curso




Objetivo General:

Identificar que la razn de ser de la administracin pblica, es la aplicacin de los derechos

de las ciudadanas y ciudadanos, por tanto deber satisfacer las necesidades de la

comunidad, a travs de la prestacin de un servicio ptimo y de calidad.


Resaltar la importancia del servicio al cliente, constituyndose en un medio poderoso

para la atencin con calidad, que los clientes necesitan.

Motivar a los lderes en servicio para que generen sinergia en la prestacin de servicios

de calidad.

Concientizar sobre la importancia que tiene el desempeo personal y su evaluacin

permanente, para brindar servicios y productos de calidad.

Dotar de herramientas para el logro de prestacin de servicios de ptima calidad.



1 Base legal para la entrega de un servicio de ptima calidad a la

ciudadana.

8

2 Identificacin de los clientes internos y externos y sus

expectativas.

8

3 El liderazgo en servicio pblico. 8

4 El arte del servicio extraordinario 8

5 Propuesta de mejora en la prestacin del servicio 8

TOTAL 40




REPARTO

DIRIGIDO A:


OCTUBRE GUAYAQUIL





OCTUBRE LATACUNGA





NOTA:




repartos


MOTIVACIONAL

Tipo: Curso

Duracin: 08horas (01 da)



Objetivo General:

Reconocer el potencial que cada uno de los seres humanos posee, para lograr con actitud

mental positiva y fijacin de objetivos, la realizacin personal.


Facilitar herramientas que orienten el rumbo del individuo para lograr la consecucin de

los objetivos fijados.

Establecer la importancia de las relaciones humanas y la cooperacin.



1 El ser humano y sus necesidades

2 Actitud ante la vida y el trabajo.

3 Inteligencia emocional

4 Relaciones humanas 7 hbitos de la gente altamente eficaz

5 El ser como herramienta bsica de la formacin profesional

integral

6 El xito

TOTAL xxxxxx




REPARTO

DIRIGIDO A:


JUNIO QUITO


TODO EL PERSONAL

TODO EL PERSONAL

TODO EL PERSONAL

AGOSTO LATACUNGA


TODO EL PERSONAL

TODO EL PERSONAL

TODO EL PERSONAL


TOTAL 100 COAD: 10 ALA 22: 50 EIA: 30 COS 1: 10

TODO EL PERSONAL

TODO EL PERSONAL

TODO EL PERSONAL

SEPTIEMBRE TAURA TOTAL 100 ALA 21: 100

TODO EL PERSONAL

TODO EL PERSONAL

TODO EL PERSONAL

SEPTIEMBRE MANTA TOTAL 100 ALA 23: 100

TODO EL PERSONAL

TODO EL PERSONAL

TODO EL PERSONAL

SEPTIEMBRE SALINAS TOTAL 100 ESMA: 100

TODO EL PERSONAL

TODO EL PERSONAL

TODO EL PERSONAL

NOTA:




repartos


HERRAMIENTAS ELECTRNICAS DE LA GESTIN PBLICA

Tipo: Curso

Duracin: 08horas (01 da)


Requisitos previos: Jefes de proyectos, Comandantes, Jefes departamentales y

seccin.

Objetivo General:

Dar a conocer las herramientas electrnicas ms utilizadas en la administracin pblica y

cmo manejarlas para alcanzar su mximo aprovechamiento.

Resumen de Contenidos:


1 Portales gubernamentales

2 Herramientas en lnea como:

ESIGEP,

SIGOP,

Plan_Capacitacion_2014.pdf

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