Plan tecnologia 2011

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Elaborado por: Elves E. Barragán D. [email protected] 1

LICEO MATOVELLE Tecnología e Informática

1. IDENTIFICACIÓN

1.1. Área: Tecnología e Informática. 1.2. Asignatura: Tecnología e Informática. 1.3. Nivel: Básica Primaria (BP) – Básica Secundaria (BS) – Media (M) 1.4. Intensidad Horaria: BP 1 hora semanal. BS 2 horas semanales. M 2 hora semanal

grado 10 1 hora semanal grado 11. 1.5. Grados: Kínder - 11º 1.6. Grupos: A – 4° y 6° B 1.7. Docente Responsable: Lic. Elves Ernesto Barragán Díaz 1.8. Vigencia: Año lectivo 2011

2. PRESENTACIÓN

Siempre que se hable de una mejor sociedad, de una óptima productividad o de una tecnología sofisticada, se debe mencionar el tema de la informática y, más concretamente, el de los computadores; donde la única constante es el cambio. Cada día hay computadores más pequeños, procesadores más rápidos, redes más grandes y software más inteligentes. Y cuando se piensa en las formas de usar los computadores en el trabajo, vemos que el mundo está cada vez más computarizado. En menos de lo que dura una vida humana la computación ha transformado casi todos los aspectos de nuestra sociedad, y apenas es el comienzo. Este campo hacia un futuro de grandes avances tecnológicos impone un reto formidable para la docencia: como ofrecer información oportuna de un tema sobre el que las noticias del año pasado ya parecen anticuadas? Como asegurar un curso de introducción a los computadores no venga a ser un curso de historia de la computación para cuando los estudiantes se gradúen? Cómo diseñar cursos que den a los estudiantes conocimientos prácticos y perdurables sobre los computadores y la tecnología informática? De hecho es, probable que cualquier experiencia práctica sea de corta vigencia, a menos que vaya acompañada de material que proporcione un contexto más amplio. Es por eso que el plan de grado se fundamenta en tres ejes de estudio definido para cada grado como sigue:

Explicaciones: se explica con claridad el hardware y el software de un P.C. y qué puede o no hacer.

Aplicaciones: se ilustra claramente cómo utilizar los computadores como herramientas prácticas para efectuar una gran variedad de tareas y cómo resolver muchos tipos distintos de problemas.

Implicaciones: se sitúa a los computadores en un contexto humano, ilustrando el modo qué afectan nuestra vida, nuestro mundo y nuestro futuro.

Teniendo presente los anteriores fundamentos, el plan de grado plantea las siguientes estructuras que son el eje central sobre el que se trabajaran los siguientes temas:

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A- Herramientas tecnológicas para la construcción del conocimiento. B- Herramientas tecnológicas para la productividad C- Herramientas tecnológicas para la comunicación D- Problemas sociales, éticos y humanos.

3. Diagnóstico:

Los estudiantes demuestran interés permanente en el trabajo en el aula de tal manera que conciben la importancia que tienen las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) para su desenvolvimiento en la vida cotidiana.

Los estudiantes presentan interés por realizar las prácticas propuestas en clase pero el recurso limitado en el número de los equipos de cómputo crean insatisfacción en los estudiantes.

La ubicación espacial de los computadores y mesas de trabajo no son las adecuadas para el buen desarrollo de las actividades de clase, ya que los grupos de alumnos son grandes y la ubicación actual dentro del salón, permite el fomento de acciones de indisciplina.

4. Objetivo:

En concordancia con el artículo 67 de la Constitución Política Colombiana y la ley general de educación, el área de informática tendrá como objetivo. El acceso al conocimiento, la ciencia, la técnica y demás bienes y valores de la cultura, el fomento de la investigación, el desarrollo de la capacidad crítica, reflexiva y analítica que fortalezca el avance científico y tecnológico nacional, orientado con prioridad al mejoramiento cultural y de la calidad de la vida de la población. Que permita la promoción en la persona y en la sociedad desarrollando la capacidad para crear, investigar, adoptar la tecnología que se requiere en los procesos de desarrollo del país y le permita al educando ingresar al sector productivo.

5. Estructuración de Contenidos (Formatos Anexo periodo académico para cada grado)

6. Logros básicos de promoción para el grado: (Anexo Resolución 2343 de junio 5 de 1996, y los propuestos con los nuevos temas incluidos y no contemplados en dicha resolución)

7. Metodología:

La metodología a seguir en el trabajo en el área es la Resolución de problemas para lograr reforzar en los estudiantes la capacidad de valerse por sí mismos en la búsqueda de soluciones a necesidades de las personas, al desarrollo de habilidades de diseño, planificación y realización, lo que supone capacidades de uso del conocimiento y de la información, de aplicación de principios generales La preocupación de los alumnos por encontrar soluciones adecuadas y compartidas, en tal sentido, tienen un amplio espacio de ejercitación. Para ello será necesario:

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identificar problemas que dificultan el cumplimiento de sus tareas y pedir la ayuda

adecuada analizar su tarea en detalle y describir problemas encontrados durante su desarrollo buscar y seleccionar métodos alternativos en la consecución de sus tareas mostrar esfuerzo y perseverancia cuando no se encuentra la solución cambiar la forma de trabajar para adecuarse a obstáculos y problemas imprevistos demostrar habilidad para aprender de los errores. 8. Recursos:

Sala de sistemas, computadores, software, video Beam, televisor, textos base, herramientas de consulta (libros, Internet, enciclopedias, etc.), componentes electrónicos, y herramientas para su manipulación. 9. Procedimientos de Evaluación:

Este proceso parte de cinco aspectos que buscan que la evaluación sea:

CONTINUA: Es decir que se realice permanentemente con base en un seguimiento que permita apreciar el progreso y las dificultades que puedan presentarse en el proceso de formación de cada alumno.

INTEGRAL: Es decir que tenga en cuenta todos los aspectos o dimensiones del desarrollo humano.

SISTEMÁTICA: Es decir, ser organizada con base en principios pedagógicos y que guarde relación con los fines y objetivos de la educación, los contenidos, métodos, etc.

FLEXIBLE: Es decir que tenga en cuenta los ritmos de desarrollo del alumno en sus diferentes aspectos, por lo tanto, debe considerar la historia del alumno, sus intereses, sus capacidades, sus limitaciones y en general su situación concreta.

INTERPRETATIVA: Es decir, que busca comprender el significado de los procesos y los resultados de la formación del alumno.

PARTICIPATIVA: Es decir, que involucre a varios agentes, que propicie la auto y la co-evaluación (mutua, de un grupo).

FORMATIVA: Que permita reorientar los procesos educativos de manera oportuna, a fin de lograr su mejoramiento.

FASES DEL PROCESO DE EVALUACIÓN: *Búsqueda de información sobre los logros del alumno: Se extrae a través de la observación permanente del estudiante en la realización de sus actividades de aprendizaje, aplicación de pruebas o exámenes.

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* Obtención de la información:

Se hace a través de: - Trabajos prácticos y de investigación - Talleres - trabajos de grupo - lecturas - pruebas objetivas - tareas - ejercicios - logros e indicadores de logros.

10. Bibliografía: BEEKMAN, George. Computación & informática de hoy: Una mirada a la tecnología del mañana. Estados Unidos: Addison-Wesley Iberoamericana, S.A., 1995 LARA RIVA, Mauricio. Teoría y práctica en micro computadores: Colección. Colombia: Ed. Compuclub y editorial printer Latinoamericana Ltda, 1996

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GRADO: KINDER Y PREKINDER

FACTOR: SABER-SABER Y SABER HACER

TEMAS Y SUBTEMAS INDICADORES DE

LOGRO

Características medios de transporte

Tipos medios de transporte

Formas de movilidad de los diferentes medios de transporte

Relaciona los medios de transporte con la forma de movilidad

Manejo y cuidado del entorno Sentido de pertenencia de

su cuerpo y del entorno del que lo rodea

Cumple con las normas elementales de comportamiento dentro de la sala de informática.

Reconocimiento del mouse

Reconocimiento del mouse como elemento del P.C

Identificación y uso del botón izquierdo del mouse

Apertura de programas con el mouse.

Reconoce la función del botón izquierdo del mouse.


TEMAS Y SUBTEMAS INDICADORES DE LOGRO

Quien nos protege en la ciudad

Organismos de seguridad de la ciudad

Policía

Bomberos

Cruz roja

Defensa civil

EPAE

Identifica algunos cuerpos de seguridad de la ciudad

Relaciona cual es la función de los cuerpos de seguridad de la ciudad

Uso del mouse Uso del mouse en

Paint.

Adquiere destreza en el manejo del mouse usando elementos del entorno de Paint

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LOGRO

Como actuar en caso de emergencia

Que hacer en caso de emergencia

En caso de temblor

En caso de incendio

En caso de inundación

Identifica algunas acciones en caso de emergencia

Uso del mouse Uso del mouse en Paint.

Adquiere destreza en el manejo del mouse usando elementos del entorno de Paint



Sustancias y elementos peligrosos

Etiquetas informativas de prevención

Veneno o sustancia toxica

Peligro eléctrico

Identifica la parte grafica de algunas señales de prevención de accidentes por sustancias o elementos peligrosos

Apagado y encendido del computador

Apaga el computador usando el puntero del mouse

Encender el computador

Apaga y enciende el

computador teniendo

precaución

Enciende el computador y

accede a una cuenta de

usuario

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GRADO: TRANSICIÓN



LOGRO

Las señales de transito

Que son las señales de transito

Tipos y formas de las señales de transito

Significado de algunas señales de tránsito urbanas

Reconoce algunas señales de tránsito urbanas

Manejo y cuidado del entorno Sentido de pertenencia de

su cuerpo y del entorno del que lo rodea

Cumple con las normas elementales de comportamiento dentro de la sala de informática.

Reconoce el computador como un aparato útil de su entorno

Uso del mouse

Reconocimiento del mouse como elemento del P.C

Identificación y uso del botón izquierdo del mouse

Apertura de programas usnado el mouse

Cierre de programas usando el mouse

Reconoce la función del botón izquierdo del mouse.



Quien nos protege en la ciudad

Organismos de seguridad de la ciudad

Policía

Bomberos

Cruz roja

Defensa civil

EPAE

Identifica algunos cuerpos de seguridad de la ciudad

Relaciona cual es la función de los cuerpos de seguridad de la ciudad

Conoce el numero para comunicarse en caso de emergencia

Paint

Entorno Paint

Selección de formas en Paint

Relleno con color

Paleta de colores de colores

Adquiere destreza en el manejo del mouse usando elementos del entorno de Paint , además de abrir y cerrar programas.

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LOGRO

Como actuar en caso de emergencia

Que hacer en caso de emergencia

En caso de temblor

En caso de incendio

En caso de inundación

Identifica algunas acciones en caso de emergencia

Uso del teclado Reconocimiento del la

distribución alfanumérica del teclado

Usa el teclado para digitar textos cortos



Sustancias y elementos peligrosos

Etiquetas informativas de prevención

Veneno o sustancia toxica

Peligro eléctrico

Identifica la parte grafica de algunas señales de prevención de accidentes por sustancias o elementos peligrosos

Aprendo jugando Uso de software didáctico

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GRADO: PRIMERO



LOGRO

Moviéndonos en la ciudad

Organización vial en Bogotá

Punto de referencia (cerros orientales)

Calles y carreras

Avenidas

Diferencia entre calle y carrera tomando como referencia los cerros orientales

Producción grafica

Apertura de Paint

Descripción entorno Paint

Uso herramientas Paint

Realiza gráficos según indicaciones empleando las herramientas del entorno Paint



Energía Sonora

Concepto de sonido

Por que se genera el sonido

Formas de producir sonido (experimentos)

Reconoce el por qué se produce sonido

Estructura del teclado

El teclado como periférico del computador

Estructura del teclado

Distribución del teclado

Tipos de conectores del teclado

Reconoce la distribución del teclado

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LOGRO

Tipos de sonido

Sonidos naturales

Sonidos musicales

El ruido

Identifica la diferencia en el tipo y la forma de generar sonido

Realiza las practicas propuesta y argumenta los resultados

Uso de buscadores

Concepto de buscador en línea

Tipos de buscadores

Música

Videos

Información general

Reconoce características de algunos buscadores web

Tiene presente algunos parámetros de búsqueda.



Tipos de sonido

Ecos y acústica

Resonancia

Sonidos maravillosos

Identifica la diferencia en el tipo y la forma de generar sonido


Software en línea Aprendo jugando

Descripción web http://www.clubcobbito.gov.co/

Cartoons

Pregunta a Bob

Juegos

Realiza las

actividades

propuestas en la

Web y argumenta

los resultados

http://www.clubcobbito.gov.co/

http://www.clubcobbito.gov.co/

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GRADO: SEGUNDO



LOGRO

Ubicación espacial

Puntos cardinales

Puntos de referencia para ubicar el oriente

Que queda alrededor de mi casa

Ubicación zonas del colegio siguiendo un mapa

Reconoce los puntos cardinales.

Ubica el oriente a partir de la posición naciente del sol.

Hardware y software

Concepto de hardware y Software

Periféricos

Programas utilitarios

Diferencia el concepto de Hardware al del software



Concepto de Luz

Que es la luz

Tipo de luz

Natural (dia)

Bombillas eléctricas

Velas

Comprende que es la luz y cuál es su uso.

Procesador de texto

Microsoft word

Apertura y cierre de Microsoft Word

Guardar archivos

Formato de texto

Reconoce el entorno grafico de Microsoft Word.

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LOGRO

Características de la Luz

Sombras

Reflexión

Refracción

Comprende la diferencia entre reflexión y refracción


Elementos Multimedia

Que es multimedia

Entorno Windows Media

Reconoce el entorno de Windows Media



Luz y sus colores

Lentes

Colores de la luz

Como mezclar la luz

Comprende que la luz está compuesta de varios colores


Uso de buscadores

Concepto de buscador en línea

Tipos de buscadores

Música

Videos

Información general

Reconoce características de algunos buscadores web

Tiene presente algunos parámetros de búsqueda.

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GRADO: TERCERO



LOGRO

Conociendo nuestra ciudad.

Que es un museo

Algunos museo de Bogotá

La candelaria

Como me desplazo hasta…

Reconoce algunos sitios de interés cultural de la ciudad

Partes del computador

Periféricos de entrada

y salida.

Identifica algunos periféricos de entrada y salida del P.C

Describe cuáles son las principales diferencias entre Hardware y Software



Energía Magnetica

Que es magnetismo

Polos magnéticos

Campos magnéticos

Identifica las características de la energía magnética


Presentaciones en diapositivas Power Point

Entorno Power Point

Inserción de texto e imágenes

Formato de texto

Reconoce el entorno gráfico de Power Point.

Realiza diapositivas con texto e imágenes

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LOGRO

Energía Magnetismo Electromagnetismo


Comprende el concepto de electromagnetismo

Diapositivas con animación

Word Art

Animación de diapositivas

Sonido

Video

Movimiento

Realiza presentaciones en P.P con animación



Energía Magnetismo Imanes asombrosos

Da uso aplicado a los imanes


Procesador de texto Microsoft word

Redacción de textos cortos con formato en Word

Corrector ortográfico

Copiar y pegar

Con el mouse

Con el teclado

Con la barra de herramientas

Elabora textos cortos

en Word y emplea

algunas herramientas

para su elaboración

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GRADO: CUARTO



LOGRO

Reconocimiento de hardware y Software.

Características y diferencias entre hardware y software.

Hardware en el P.C.

Otros tipos de Hardware

Software en el P.C.

Otros tipos de Software.

Reconocer las Características del hardware y software y su relación en el funcionamiento del P.C.

Sistema Operativo Windows.

Función de un sistema operativo.

Diferencia entre sistema operativo y programa de aplicación.

Características de Windows.

Reconocer a Windows como una herramienta que facilita de manera rápida y ágil el desarrollo de tareas y procesos con el computador.



Elementos multimedia

Que es Multimedia

Para que se emplea el reproductor de Windows media

Descargar e instalar reproductores multimedia

Conocer los conceptos y aplicaciones de los elementos multimedia

Descarga e instala programas multimedia en el PC

Palancas

Que es una palanca.

Tipos de palanca

Aplicaciones de las palancas

Reconoce el concepto de palanca e identifica sus géneros

Correo electrónico

Apertura de cuenta electrónica

Crea cuentas de usuario diligenciando los datos solicitados

Reconoce la importancia de no divulgar datos privados por internet.

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LOGRO

Energía calorífica

Que es el calor

Que es energía

Comprende el concepto de calor

Relaciona el concepto de energía con diversas acciones de la vida diaria

Hoja de Calculo Microsoft Excel

Entorno Excel

Celdas

Filas y columnas

Ubicación de celdas

Reconoce el entorno de Microsoft Excel



LOGRO

Energía Eólica e Hidráulica

Fuerza del viento

Energía del Agua

Comprende el concepto de energía eólica e hidráulica


Operaciones entre celdas

operaciones básicas entre celdas

Selección de celdas, bordes y colores

Realiza operaciones

aritméticas entre

celdas

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GRADO: QUINTO



LOGRO

Tipos de energía

Que es energía

Fuentes de energía no renovables

Fuentes de energía renovables

Comprende el concepto de energía.

Diferencia las fuentes de generación de energía

Procesador de texto Microsoft Word

Elaboración de textos cortos con formato.

Textos en columnas.

Numeración y viñetas.

Inserción de imágenes

Elabora textos con formato y enumeración



LOGRO

Energía eólica

Concepto de energía limpia

Que es energía eólica

Parque eólico

Modelado de un parque eólico

Reconoce la función principal de los parques eólicos

Presentaciones en diapositivas Power Point

Wordart

Inserción

Imagen

Video

Audio

Transición de diapositivas

Realiza presentaciones en Power Point de forma estética.

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LOGRO

Represa eléctrica

Que es una represa

Modelado de una represa eléctrica

Reconoce la importancia de las represas eléctricas para la sociedad.

Hoja de cálculo Excel

Repaso identificación de

celdas, ingreso de datos y formulas.

Elaboración de series

Tablas prediseñadas

Elabora series y tablas con bordes en Excel.



LOGRO

Distribución de la energía eléctrica

Concepto red eléctrica

Distribución de la corriente eléctrica desde la planta generadora

Modelado de una red de distribución

Identifica las diferentes etapas en la distribución de energía eléctrica

Software de publicidad Microsoft Publisher

Reconocimiento entorno Publisher

Elaboración folletos

Elaboración tarjetas de presentación

Usa las diferentes

herramientas de

Publisher para

realizar diseños.

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GRADO: SEXTO



Generación de energía eléctrica

Concepto de electricidad

Cargas eléctricas

Forma de generar electricidad

El generador eléctrico

Reconoce la forma de generar energía eléctrica a partir de un movimiento mecánico

Dispositivos de almacenamiento del PC

Que es un dispositivo de almacenamiento

Tipos de dispositivos

Disco duro

Memoria flash

CD

DVD

DVD doble capa

BLU RAY

Memoria SD

Identifica los principales medios de almacenamiento del PC



Energía eléctrica

Que es electricidad

Corriente eléctrica

Baterías

Comprende el concepto de energía eléctrica y su función en la vida diaria.

Procesador de texto Microsoft Word

Elaboración de documentos con normas INCONTEC

Tipos de plantillas y sus características

Diligenciamiento de las plantillas

Mecanografía (mecanet)

Digitar textos cortos, teniendo la postura correcta de las manos en el teclado.

Reconocer la importancia de la documentación sistematizada en la eficiente funcionalidad de una entidad.

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Operadores eléctricos

Que es un operador eléctrico

Tipos de operadores eléctricos

Como funcionan

Reconoce operadores eléctricos básicos

Realiza circuitos básicos usando operadores eléctricos

Aplicaciones multimediales

Que es Jclic

Entorno Jclic

Desarrollo en jclic

Diseña y elabora aplicaciones multimediales en Jclic



Uso de operadores eléctricos Practicas circuitos

básicos usando operadores eléctricos

Realiza circuitos básicos usando operadores eléctricos


Globalización e identidad cultural

Importancia del Internet en la vida diaria de las personas

Importancia del Internet para la sociedad

Concepto de identidad cultural

Influencia del Internet en la identidad cultural de una sociedad.

Emitir juicios de valores acerca del uso de los computadores en la vida moderna.

Utilizar adecuadamente los recursos tecnológicos y de software para realizar informes o exposiciones.

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GRADO: SEPTIMO

FACTOR: SABER-SABER Y SABER

HACER TEMAS Y SUBTEMAS

INDICADORES DE LOGRO

Reconocimiento de componentes electrónicos

Simbología y nombres de los componentes electrónicos

Tabla de colores de la resistencia

Características de funcionamiento de los componentes electrónicos Diodo

Transistor

Condensador

Esquemas pictóricos

Relaciona los componentes físicos con su simbología

Identifica la configuración de conexión de algunos componentes electrónicos

Elaboración de software educativo en entorno PowerPoint

Elaboración de software educativo en entorno PowerPoint

Características de un software educativo

Tipos de software educativo

Selección del tema para la elaboración del software educativo

Hipervínculos

Diseño y elaboración del software educativo

Compilación y empaquetado

del software.

Comprende el uso de los hipervínculos

Elabora una presentación multimedia en P.P. usando hipervínculos




Montaje de circuitos en protoboard

Protoboard

Conexiones básicas

Practicas con circuitos

Realiza circuitos básicos empleando correctamente la board

Blogs

Que es un blog

WEB que permiten realizar blog gratis

Diseño y elaboración del blog

Diseña y elabora blog a partir de las indicaciones dadas

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LOGRO

Practicas circuitos básicos Practicas con circuitos Elabora circuitos

básicos de acuerdo a los esquemas.

Diseño grafico desarrollado en Corel Draw

Entorno Corel Draw

Barras de herramientas

Área de trabajo

Configuración de unidades de medida

Paleta de colores

Soldar elementos

Diagramación de imágenes digitales

Color con la herramienta malla

Elaborar diseños partir de la modificación algunas figuras geométricas básicas.

Diseñar logos y elementos comerciales empleando los diferentes recursos que ofrece el software Corel Draw.



Practicas circuitos básicos Practicas con circuitos Elabora circuitos básicos

de acuerdo a los esquemas.

Aplicación Corel Draw

Elaboración de señalización del colegio

Diagramación de imágenes digitales

Color con la herramienta malla

Emplea las herramientas de Corel para realizar diseños a partir de modelos, establecidos o requerimientos.

Problemas culturales.


Concepto de globalización

Influencia de las telecomunicaciones en las actividades de una sociedad

Influencia del Internet y la T.V. satelital en la identidad cultural de una comunidad y la sociedad.



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GRADO: OCTAVO



LOGRO





Transistor

Condensador

CI 555




Reconoce la configuración del CI 555

Tipos de virus y antivirus informáticos

Clasificación de virus

Acciones del virus en el P.C.

Tipos y características de antivirus

Identifica algunos tipos de virus y sus efectos en el P.C.

Analiza las características de los antivirus y selecciona el más apropiado para instalar en un P.C.

Elementos del entorno de Microsoft Excel (Barras de menú, formato, herramientas y dibujo)

Operaciones entre celdas empleando formulas

Diseño de documentos comerciales empleando las diferentes herramientas del Excel

Implementa un contexto real de optimización de recursos en una hoja de cálculo.



Practicas circuitos básicos Practicas a partir del uso

del CI 555

Elabora circuitos básicos de acuerdo a los esquemas.

Edición de videos

Reconocimiento del entorno Movie Maker.

Inserción

Imágenes

Audio

Video

Texto

Realizar edición de videos, con creatividad y sentido de responsabilidad.

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LOGRO

Practicas circuitos básicos

Practicas a partir del uso del CI 555


Desarrollo multimedia

(Scratch)

Reconocimiento del entorno Scratch

Primeros pasos con Scratch

Desarrollo con Scratch

Reconoce la función de los bloques en Scratch

Elabora aplicaciones multimedia usando Scratch



Practicas circuitos básicos Practicas a partir del uso

del CI 555


Proyecto

Elaborar proyecto libre en multimedia o video partir de los programas vistos.

Diseña y elabora una aplicación a partir de los software vistos en clase.

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GRADO: NOVENO



LOGRO





Transistor

Condensador




Ranuras de expansión de la Board

Que son ranuras de expansión

Que es un bus de datos

Tipos de ranuras AGP

PCI

Zocalo

IDE

SATA

Ranura SIMM

Ranura DIMM

Memorias del PC BIOS

RAM

D.D

Cache

Chip SET

Identifica los diferentes tipos de ranuras de la board y su uso.



Montaje de circuitos en protoboard

Protoboard

Conexiones básicas

Practicas con circuitos

Realiza circuitos básicos empleando correctamente la board.

Técnicas de quemado de Baquelas

Que es una baquela

Características del Cloruro férrico

Técnicas de impresos

Diseño y quemado de circuitos

Diseña y quema pequeños circuitos electrónicos en una baquela

Lenguaje HTML para elaboración de páginas Web.

Código HTML Estructura de código

Configuración fondo de página, color de texto

Tablas

Marquesinas

enlaces

Identifica y utiliza correctamente las instrucciones del lenguaje HTML.

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LOGRO

Proyecto en baquela

Búsqueda de proyecto

Prueba en el protoboard

Diseño y ensamble en la baquela

Selecciona y elabora un proyecto de electrónica sobre una baquela

Elaboración de páginas Web, con contenido social, educativo ó cultural.

Tablas

Links

Inserción de imágenes

Diseña y elabora páginas a partir de los requerimientos exigidos.



Proyecto en baquela

Detección de fallas en el circuito

Prueba de componentes

Verificación de soldaduras y caminos

Verifica el correcto funcionamiento del circuito y corrige las fallas.

Legislación nacional concerniente al contenido de las páginas Web

Políticas estatales frente a la publicación y contenido de las páginas WEB.

Conoce las diferentes normatividades Colombianas vigentes concernientes al uso y contenido de las páginas Web.

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GRADO: DECIMO




Programación en C++

Programación en C++

Términos reservados en C++ o Cint o Cout

Tipos de variables o Enteros o Punto flotante o Enteros doble o Caracteres

alfanuméricos o Lógicos

Estructura de programación en

C++

Comprender la estructura y el lenguaje de programación en C++ y desarrollar los códigos propuestos.




Características de funcionamiento de los componentes electrónicos

Diodo

Transistor

Condensador






LOGRO

Proyecto en baquela

Búsqueda de proyecto

Prueba en el protoboard

Diseño y ensamble en la baquela

Selecciona y elabora un proyecto de electrónica sobre una baquela

Animación en Flash

Reconocimiento entorno Flash

Concepto fotogramas

Animación con dibujos mano alzada

Elabora una animación corta en flash con dibujos a mano alzada

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LOGRO

Proyecto en baquela

Detección de fallas en el circuito

Prueba de componentes

Verificación de soldaduras y caminos

Verifica el correcto funcionamiento del circuito y corrige las fallas.

Animación en Flash Animación técnica

robotoscopia

Elabora una animación corta usando la técnica de robostocopia



Análisis de circuitos

CA y CD

Ley de ohm

Ley de Watt

Analiza circuitos simples con el empleando la ley de ohm y Watt

Problemas culturales.


Influencia de las TIC´s en la educación y la sociedad.

Políticas nacionales frente a las TIC´s, en la educación.

Características de la TV digital y su importancia en su implementación en Colombia.

Elaboración de ensayos argumentados con artículos de revistas, periódicos o libros.



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GRADO: ONCE



LOGRO

Conceptualización Electricidad

Características corriente (CC y CA)

Definición magnitudes eléctricas

Múltiplos y submúltiplos

Parámetros de los elementos que componen un circuito eléctrico.

Diseño de planos de circuitos eléctricos. Reconocimiento y uso del multímetro

Reconoces las magnitudes y características de las CC y CA.

Identifica simbólicamente algunos elementos eléctricos en un plano.



Análisis de circuitos

Ley de ohm

Ley de watt

Circuito serie

Circuito paralelo

Leyes de kirchoff

Analiza circuitos de forma teórica y práctica.

Emplea las diferentes leyes para el análisis de circuitos

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HACER TEMAS Y SUBTEMAS INDICADORES DE LOGRO

Programación gráfica (Visual Basic)

Entorno y descripción del Software.

Barra de herramientas o Command Button o Form o Label o Text box o Frame o List box o Check box o Option button

Propiedades de los botones

Creación de formularios y proyectos

Programación de los botones

Reconocer la programación grafica como una forma simplificada de diseñar y ejecutar software en entorno Windows.

Identificar las características de uso y propiedades de los diferentes botones.

Modificar las propiedades de los diferentes botones de acuerdo a las necesidades de la interface.

Realizar código que permita cambiar y salir de los formularios.


HACER TEMAS Y SUBTEMAS INDICADORES DE LOGRO

Diseño páginas web con Dream Weaver

Entorno Dream Waver

Objetos

Propiedades

Tablas

Creación y gestión de un sitio web

Elabora páginas web empleando las diferentes herramientas.

Inserta imágenes y videos en las aplicaciones web.

Crea una página web personal y la publica en internet

** Para grado 11, por tener solo 1 hora semanal de intensidad horaria; durante el primer semestres se trabajara tecnología enfocada a electricidad, y para el segundo semestre se trabajara informática enfocada a desarrollo de software en visual Basic y páginas web con Dream Weaver.

Plan tecnologia 2011

Education

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