Plan Semestral 2012 Metodologia Sec b

Programa Curso Planificacion

Universidad Mariano Glvez. Campus Quetzaltenango

Escuela de Medicina

2. Calle 0-79 zona 2

Tel: 7765-4059 y 4711-0244

PROGRAMA (S) ACADMICO (S)

ESCUELA DE MEDICINA

UMGCARCTER DE LA UNIDAD DIDCTICA

OBLIGATORIAPLANIFICACION DE LA UNIDAD DIDCTICA:

METDOLOGA D ELA INVESTIGACIN.SECCIN A.CDIGO: 200260Enero a Junio 2012.

Profesor titular:

Ing. Jose Aroldo Nimatuj Quijvix.Periodos:

6 periodos.

Fecha:

Enero del 2012.Presentacin:

El Curso de Metodologa de la Investigacin, se desarrollar los das martes, jueves y viernes, de 7:00 a 8:30, con seis periodos de clases.

Es un curso que presenta una parte terica y una parte prctica enfocado a comprender el proceso epistemolgico as como la elaboracin de un protocolo de investigacin para que el estudiante profundice en la investigacin e n salud que tanta falta le hace a la medicina en el medio guatemalteco.

Despertar el inters del alumno en los esquemas de investigacin es bsico para le mdico, pero ese inters tiene que permitir la comprensin de os tipos de investigacin, de los diferentes marcos que se utilizan en una investigacin que tiene que ser cientfica.

Tambin se analizar la investigacin cualitativa y cuantitativa y la relacin estrecha que tienen entre s, y las mltiples tcnicas que se van trabajando para que la informacin sea solida y sustente el problema de estudio.

La actitud del investigador debe ser de iniciativa, creativa y ante todo arriesgada en la bsqueda del tema, puesto que de esta manera se lograran los objetivos de la investigacin que se relaciona directamente no solo con la descripcin sino con la explicacin de los fenmenos que investiga la salud.

Objetivos de aprendizaje:

Objetivo General:

Aplicar el mtodo cientfico, para la formulacin de proyectos que contribuyan en la bsqueda de soluciones a problemas de salud.

Objetivos especficos:

Que al finalizar el curso el estudiante ser capaz de:

Seleccionar informacin pertinente que facilite la formulacin de proyectos de investigacin.

Aplicar medicina basada en evidencia en la formulacin de proyectos de investigacin.

Identificar el enfoque metodolgico adecuado para el proyecto de investigacin seleccionado.

Aplicar las herramientas propias del mtodo cientfico que le faciliten la observacin e interpretacin de la realidad.

Formular un proyecto de investigacin.

Habilidades y destrezas:

Que el estudiante desarrolle capacidad para:

El curso de metodologa de la investigacin tiene la opcin de desarrollar en el estudiante, las habilidades y destrezas requeridas para iniciarse en la investigacin que es til y prctica en la Carrera de Medicina y Ciencias de la Salud. Permite que comprenda la importancia de la investigacin en las diferentes reas de la ciencia, el anlisis de la epistemologa, los tipos de conocimientos que existen, los diferentes marcos que se utilizan en la investigacin haciendo nfasis en el protocolo de investigacin (marco metodolgico), y ante todo el conocimiento del problema y sus diferentes formas de trabajarlo por medio de las variables, para establecer lo que es un informe final. Tener una visin dela investigacin es importante en el inicio de la carrera para desarrollar despus el proceso general que se involucra en todas las actividades del profesional de la medicina.

Contenido temtico: 1.INVESTIGACIN: Historia, Construccin de conceptos.6

2.Epistemologa de la Investigacin6

3.Sentido comn, Ciencia y su diversificacin en otras disciplinas, Mtodo cientfico (Tecnologa, Innovacin), Investigacin cientfica. 6

4.

INVESTIGACIN SEGN ENFOQUE METODOLOGICO, documental, experimental, longitudinal.

Cualitativa, Hermenutica, mixtos polietpicos. 6

5.ETAPAS DE LA INVESTIGACIN, seleccin de tema concrecin de la idea, procedimiento.6

6.PREDISEO DE LA INVESTIGACIN, Investigacin descriptiva, investigacin experimental6

7.MODELOS DE INVESTIGACIN. Marco Conceptual del problema (Antecedentes, Justificacin, Determinacin del Problema).

8.Marco Terico (bsqueda de informacin, Ordenamiento de la informacin. Presentacin de la Informacin. Modelo IICA para presentacin de citas bibliogrficas)2

9.

MARCO METODOLOGICO. Tipo de enfoque metodolgico (documental descriptivo). Formulacin de Objetivos. Identificacin de Variables (Variable independiente, variable dependiente)

Operacin de variables (definicin, operativizacin, nivel de medicin, indicador, ndices)6

10.Poblacin y Muestra (tipos de muestreo), Abordaje estadstico para estudios descriptivos, Diseo de instrumento para recopilacin de datos. 6

11.Marco Operativo: Tipo de fuente. Tcnica de recoleccin de datos. Trabajo de campo.6

12.Proyecto Piloto (validacin de instrumentos, Proyecto piloto con poblacin reducida). Control de proyectos (Grafica de Gantt) 6

13.Marco Administrativo: Talento Humano. Recursos Materiales (insumos, mobiliario, equipo). Presupuesto. Flujograma de aprobacin.

14.INFORME FINAL: Procesamiento de Datos, Presentacin de datos, anlisis e interpretacin de resultados, 6

15.Conclusiones y recomendaciones, constructo general, resumen, referencias bibliogrficas, anexos, aportes.6

Metodologa didctica:Las modalidades didcticas para esta Unidad son: Exposicin con preguntas, lectura comentada, discusin y presentacin grupal, anlisis de documentos y la elaboracin de un protocolo de investigacin que involucre la participacin directa y decidida del estudiante con la creatividad necesaria.

Elaboracin de mapas conceptuales, simulaciones, Lecturas dirigidas y comentarios de texto. Aprendizaje Basado en Problemas ABP.

Criterios de acreditacin:

Exposiciones.

10%

Talleres, laboratorios y tareas: 5%

Presentaciones y diseo de investigacin:15%

Examen primer parcial: 20%

Segundo parcial: 20%

Examen final:

30%

Total:

100 %

Entregar la tabla acumulativa de zona y notas de estudiantes previo al examen final y posterior al examen para poder dar derecho de examen y consolidar la nota final.

Se requiere 80% de asistencia para tener derecho a examen final. El examen final ser en formato de cuestionario. Los alumnos deben leer los documentos antes de cada clase.

PROGRAMA DETALLADO DE LA UNIDAD DIDACTICA

a) FACULTAD: CIENCIAS MEDICASNombre del Curso: METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN, SECCIN C. Fechas: del ENERO a JUNIO. Profesor: Ing. Jos Aroldo Nimatuj Quijivix

Semana: del 10 AL 13 ENERO. Sesin

Fecha Contenido temticoHabilidades y destrezasActividades didcticas

Bibliografa bsica

10 de enero.1. Presentacin del Curso

Evaluacin Pre-test

Objetivos

Contenidos

Metodologa

Trabajos de grupo

Identificar los contenidos del curso.Conocer la metodologa.Integrar equipos de trabajo.

Lluvia de ideas

Exploracin de conocimientos

Desarrollar un mapa conceptual del contenido del mdulo, integrndolo a los mdulos anteriores.Material educativo utilizado, maquetas, documentos, etc.

Metodologa de la Investigacin.

Horacio Cabezas.

Editorial Piedrasanta.Introduccin a la Investigacin Cualitativa.

UWE FLICK.

EDICIONES MORATA. MADRID.

11 y 13 de enero. INVESTIGACIN: Historia, Construccin de conceptos. REUNION DOCENTES Profundizar el conocimiento bsico de la investigacin, la historia de la misma y la construccin de los conceptos que la sustentan.Grupo de discusin.

Experiencias previas.Presentacin de diapositivas. .Gua Prctica sobre Mtodos y Tcnicas de Investigacin Documental y de Campo

Gabriel Alfredo Piloa Ortiz.

Semana: del 16 al 20 DE ENERO.Sesin

Fecha Contenido temticoHabilidades y destrezasActividades didcticasBibliografa bsica

16 y 18 de enero. Epistemologa de la investigacin.

Profundizar en los elementos del conocimiento, los tipos y el origen del mismo. (empirismo, racionalismo, intelectualismo y apriorismo)Elaboracin de un documento sobre el origen del conocimiento.Elaborar un mapa conceptual sobre los tipos de conocimientos.Hessen. Teora del conocimiento.

20 de enero. La posibilidad y la esencia del conocimiento.

Analizar la posibilidad del conocimiento en le ser humano as como su esencia y su intervencin en la vida de la humanidad.Discusin sobre la posibilidad del conocimiento.Anlisis de documento y entrega de resumen.Hessen. Teora del conocimiento.

Semana: del 23 al 27 Enero. SesinFecha Contenido temticoHabilidades y destrezasActividades didcticasBibliografa bsica

23 y 25 de enero.INVESTIGACIN SEGN ENFOQUE METODOLOGICO, documental.

Experimental.

Longitudinal.

Analizar los enfoques metodolgicos de la investigacin, haciendo nfasis en la documental, experimental y longitudinal.Resumen de documento.Discusin en clase.

Mapa conceptual.Gua Prctica sobre Mtodos y Tcnicas de Investigacin Documental y de campo.

Gabriel Alfredo Piloa Ortiz.GP editores.

27 de enero.Cualitativa.

Hermenutica Mixtos polietpicos.Profundizar en la investigacin cualitativa, hermenutica, mixtos y polietpicos.Discusin en clase.Presentacin de diapositivas.

Resumen.Gua Prctica sobre Mtodos y Tcnicas de Investigacin Documental y de campo.


Semana: del 30 ENERO AL 3 FEBRERO.SesinContenido temticoHabilidades y destrezasActividades didcticasBibliografa bsica

30 de enero.ETAPAS DE LA INVESTIGACIN. Seleccin de tema. Profundizar en el tema: las etapas de la investigacin, haciendo nfasis en la seleccin del tema que es la columna vertebral del proceso de la investigacin.Hacer un mapa conceptual sobre la seleccin del tema.Exposicin de la seleccin del tema a los alumnos.Gua Prctica sobre Mtodos y Tcnicas de Investigacin Documental y de campo.


1y 3 de febrero.Concrecin de la idea. Procedimiento.Fortalecer la concrecin de la idea como gua principal de la investigacin.

Elaborar con propiedad el procedimiento para la seleccin del tema a travs del flujo grama.Anlisis de documentos.Discusin del tema.

Exposicin de alumnos.

Laboratorios.

Gua Prctica sobre Mtodos y Tcnicas de Investigacin Documental y de campo.


Semana: del 6 AL 10 FEBRERO. SesinContenido temticoHabilidades y destrezasActividades didcticasBibliografa bsica

6 y8 de febrero.PREDISEO DE LA INVESTIGACIN, Investigacin descriptiva, Profundizar sobre la investigacin descriptiva, como proceso mediante el cual se realiza una caracterizacin del fenmeno que se esta trabajando.Elaboracin de diseos de investigacin.Lectura de documentos.

Resumen y laboratorios sobre el tema.Gua Prctica sobre Mtodos y Tcnicas de Investigacin Documental y de campo.


10 de febrero.investigacin experimentalDeterminar el significado de la investigacin experimental y los procedimientos que se utilizan para plantearla.Mapa conceptual sobre la investigacin experimental.Discusin del tema.

Resumen.



Semana: DEL 13 AL 17 DE FEBRERO. SesinContenido temticoHabilidades y destrezasActividades didcticasBibliografa bsica

13 de febrero.LECCION INAUGURAL

15 de febrero.MODELOS DE INVESTIGACIN. Marco Conceptual del problema. Entrega de Exmenes parciales para revisinAnalizar el proceso de la investigacin, haciendo nfasis en el marco conceptual del problema.Anlisis de documentos.Laboratorio.

Resumen de documentos.



17 de febrero.Fortalecer el marco conceptual especficamente en los antecedentes, justificacin y determinacin del problema.Anlisis de documentos.

Laboratorio.

Resumen de documentos.



Semana: DEL 20 AL 24 FEBRERO. SesinContenido temticoHabilidades y destrezasActividades didcticasBibliografa bsica

20 de febrero, Marco Terico (bsqueda de informacin, Ordenamiento de la informacin. Presentacin de la Informacin. Modelo IICA para presentacin de citas bibliogrficas).

Reproduccin de Exmenes parciales y entrega a docentes.Priorizar el conocimiento del marco terico, ya que este consiste en la recopilacin de informacin que apoya el informe final a travs de las teoras que se utilizan sobre el tema especfico.Anlisis de documentos.Discusin de temas.

Laboratorios.Gua Prctica sobre Mtodos y Tcnicas de Investigacin Documental y de campo.


22 y 24 de febrero.MARCO METODOLOGICO. Tipo de enfoque metodolgico (documental descriptivo). Formulacin de Objetivos. Identificacin de Variables.

Analizar los componentes del marco metodolgico, tambin llamado diseo, protocolo, plan de investigacin.Anlisis de documentos.

Discusin de temas.

Laboratorios.Gua Prctica sobre Mtodos y Tcnicas de Investigacin Documental y de campo.


Semana: DEL 27 DE FEBRERO AL 2 MARZO. SesinContenido temticoHabilidades y destrezasActividades didcticasBibliografa bsica

27 Y 29 DE FEBREROOperacin de variables (definicin, operativizacin, nivel de medicin, indicador, ndices)

Profundizar en la operacionalizacin de las variables mediante la comprensin de los indicadores, ndices, subndices.Explicacin sobre la operacionalizacin de las variables.Mapa conceptual sobre las variables y sus tipos.

Laboratorios.



2 DE MARZO.Poblacin y Muestra (tipos de muestreo), Abordaje estadstico para estudios descriptivos, Diseo de instrumento para recopilacin de datos. Describir la poblacin y la muestra, por medio de los procedimientos estadsticos, as como los tipos de muestreos, aleatorio y no aleatorio y los instrumentos de recopilacin de datos.Discusin del tema.Resumen de documento.

Ejercicios sobre tipos de muestreos.Gua Prctica sobre Mtodos y Tcnicas de Investigacin Documental y de campo.


Semana: DEL 5 AL 9 MARZO PRIMER PARCIALSemana: DEL 12 al 16 MARZO. SesinContenido temticoHabilidades y destrezasActividades didcticasBibliografa bsica

12 DE MARZO.Abordaje estadstico para estudios descriptivos. Que profundice sobre los diferentes criterios estadsticos que se utilizan en los estudios descriptivos.Resolucin de laboratorios.Discusin de los temas.

Resumen de documentos.Gua Prctica sobre Mtodos y Tcnicas de Investigacin Documental y de campo.


14 Y 16 DE MARZO.Diseo de instrumento para recopilacin de datos.Analizar las caractersticas del cuestionario y la elaboracin de los mismos para la recopilacin de datos.Resumen de las caractersticas de los cuestionarios.Mapa conceptual.

Exposiciones.

Discusin de documentos.

Resolucin de laboraotrios.Gua Prctica sobre Mtodos y Tcnicas de Investigacin Documental y de campo.


Semana: DEL 19 AL 23 MARZO. SesinContenido temticoHabilidades y destrezasActividades didcticasBibliografa bsica

19 DE MARZO.Marco Operativo: Tipo de fuente. Fortalecer el conocimiento sobre las fuentes de informacin.Laboratorios sobre elaboracin de cuadros estadsticos, cuadros e interpretacin de resultados.Gua Prctica sobre Mtodos y Tcnicas de Investigacin Documental y de campo.


22 Y 23 DE MARZO.Tcnica de recoleccin de datos. Trabajo de campo.Analizar las diferentes tcnicas de recoleccin de datos, as como la actividad de campo que permite comprobar los datos tericos.Discusin del tema.Resumen sobre documentos de recoleccin de datos.

Mapas conceptuales.Gua Prctica sobre Mtodos y Tcnicas de Investigacin Documental y de campo.


Semana: DEL 26 DE MARZO AL 30 SesinContenido temticoHabilidades y destrezasActividades didcticasBibliografa bsica

26 Y 28 DE MARZO.Proyecto Piloto (validacin de instrumentos, Proyecto piloto con poblacin reducida).

Analizar y comprender los proyectos piloto como parte de la validacin de instrumentos y comprensin del cuestionario.Trabajos y laboratorios sobre los proyectos pilotos.Discusin de temas.Resumen de documentos.



29 DE MARZOControl de proyectos (Grafica de Gantt) Fortalecer el control d e os proyectos a travs de monitoreos y evaluacin constantes.Discusin del tema.Anlisis de documentos.



Semana: DEL 2 AL 6 DE ABRIL. ASUETO SEMANA SANTASemana: DEL 9 AL 13 DE ABRIL. SesinContenido temticoHabilidades y destrezasActividades didcticasBibliografa bsica

9 DE ABRIL.Marco Administrativo: Talento Humano. .Analizar el marco administrativo de la investigacin, as como el recurso humano requerido.Discusin del tema.Laboratorios.

Exposiciones.Gua Prctica sobre Mtodos y Tcnicas de Investigacin Documental y de campo.


12 Y 13 DE ABRIL.Recursos Materiales (insumos, mobiliario, equipo). Presupuesto. Flujograma de aprobacin. Fortalecer el anlisis de los recursos materiales, el presupuesto y el flujograma de aprobacin.Discusin del tema.

Laboratorios.



Semana: DEL 16 AL 20 DE ABRIL

SesinContenido temticoHabilidades y destrezasActividades didcticasBibliografa bsica

16 DE ABRILRepaso de Contenido anterior (aclarando dudas)

19 Y 20 DE ABRILINFORME FINAL: Procesamiento de Datos, Presentacin de datos, anlisis e interpretacin de resultados, Profundizar en el anlisis del informe final, los aspectos formales y los marcos que lo conforman.Discusin del tema.

Laboratorios.



Semana: DEL 23 AL 27 DE ABRIL. SEGUNDOS PARCIALES .Semana: DEL 30 DE ABRIL AL 4 DE MAYO. SesinContenido temticoHabilidades y destrezasActividades didcticasBibliografa bsica

30 DE MAYO.INFORME FINAL: Procesamiento de Datos, Presentacin de datos, anlisis e interpretacin de resultadosProfundizar en el anlisis del informe final, los aspectos formales y los marcos que lo conforman.Discusin del tema.

Laboratorios.



4 DE MAYO.INFORME FINAL: Procesamiento de Datos, Presentacin de datos, anlisis e interpretacin de resultados Profundizar en el anlisis del informe final, los aspectos formales y los marcos que lo conforman.Discusin del tema.

Laboratorios.



Semana: DEL 7 AL 11 MAYO. SesinContenido temticoHabilidades y destrezasActividades didcticasBibliografa bsica

7 DE MAYO.Conclusiones y recomendaciones. Profundizar en el anlisis del informe final, los aspectos formales y los marcos que lo conforman.Discusin del tema.

Laboratorios.



9 Y 11 DEMAYO.Constructo general, resumen, referencias bibliogrficas, anexos, aportes.Profundizar en el anlisis del informe final, los aspectos formales y los marcos que lo conforman.Discusin del tema.

Laboratorios.




14 demayo.Marco conceptual.Reforzamiento.Laboratorio.

16 y 18 de mayo.Marco contextual.Reforzamiento.Laboratorio.


21 de mayo.Marco terico.Reforzamiento.Laboratorio.

23 y 25 de mayo.Marco metodolgico.Reforzamiento.Laboratorio.

Semana: DEL 28 DE MAYO AL 1 JUNIO. SesinContenido temticoHabilidades y destrezasActividades didcticasBibliografa bsica

28 DE MAYOOperacionalizacin de las hiptesis.Reforzamiento.Laboratorio.

30 MAYO y 1 de junio.Marco operativo.Reforzamiento.Laboratorio.

Semana: DEL 4 AL 8 DE JUNIO. SesinContenido temticoHabilidades y destrezasActividades didcticasBibliografa bsica

4 de junio.REVISION DE SUMATORIA DE NOTAS.

6 de junio.Reforzamiento General.

8 de junio.Reforzamiento general.ULTIMO DIA DE CLASES

Semana: DEL 11 AL 15 DE JUNIO. EXAMENES FINALESsemana: DEL 25 AL 27 DE JUNIO. SEMANA DE RECUPERACIONES

Semana: DEL 27 AL 30 DE JUNIO SEMANA DE ASIGNACION DE CURSOS

TABLA ACUMULATIVA DE ZONA Y NOTAS DE ESTUDIANTES

Universidad Mariano Glvez

Quetzaltenango

Facultad de Medicina

Profesor: Lic. Jos Enrique Aguilar Cifuentes.Cdigo:

Curso: Salud Mental I. Seccin A.Cdigo:200224.

1er Parcial2do parcialA1A2A3A4A5TOTAL Ex. FinalTotal

No.CarnApellidosNombres20 puntos20 puntos551055ZONA30 puntos

1

2

3

4

5

6

7

8

9

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A1, A2, A3, ETC. SIGNIFICA LAS ACTIVIDADES QUE EL DOCENTE DESARROLLA O REALIZA CON LOS ESTUDIANTES EN EL TRASCURSO DEL CICLO. DEBE DESCRIBIR

A1/ ACTIVIDAD A REALIZAR: Trabajos Escritos.A2/ ACTIVIDAD A REALIZAR: Exposiciones. A3/ ACTIVIDAD A REALIZAR: Laboratorios.A4/ ACTIVIDAD A REALIZAR: Diseo de investigacin. A5/ ACTIVIDAD A REALIZAR: Participacin en clase.

ESTE FORMATO DEBE ENTREGARLO POSTERIOR A CADA EXAMEN PARCIAL Y POSTERIOR AL EXAMEN FINAL CON SUS RESPECTIVAS NOTAS FINALES. PAGE 0

Plan Semestral 2012 Metodologia Sec b

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