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PLAN RETORNO SEGURO

2021

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1- IDENTIFICACIÓN DEL ESTABLECIMIENTO

Nombre Liceo Bicentenario Colegio San Miguel Arcángel

Dependencia Particular Subvencionado

RBD 3304-9

Sostenedor Fundación Educacional San Miguel Arcángel

Fecha de fundación 1911

Modalidad Humanista Científico

Niveles que imparte Educación Parvularia, Educación Básica y Educación Media

Jornada Jornada Escolar Completa Diurna

Dirección Colo – Colo 392

Región Del Maule

Comuna Linares

Teléfono 73-2210565

Email colegiosanmiguel@gmail.com

Representante Legal

Equipo Directivo

Equipo de Gestión

Humberto Rodrigo Barrera Ruz (Representante Legal)

Ricardo Cáceres Guzmán (Director)

Tania Yáñez Bobadilla (Subdirectora F-A)

Juan Fuentes Flores (Egresados)

Danilo Salazar (Inspector General)

Paula Duarte (Convivencia Escolar)

Ricardo Cáceres Guzmán (Director)

Tania Yáñez Bobadilla (Subdirectora F-A)

Juan Fuentes Flores (Egresados)

Danilo Salazar (Inspector General)

Paula Duarte (Encargada de Convivencia Escolar)

Paulina Jiménez (Orientadora Vocacional)

Myriam Ávila (Coordinadora de PIE)

Angelina Werlinger (Jefa UTP y Coordinadora Académica)

Ariel Tapia (Coordinador Pastoral)

Rodrigo Zarate (Encargado de Seguridad)

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2- INTRODUCCIÓN

La elaboración del Plan de Retorno a clases presenciales se enmarca en el contexto

de crisis sanitarias, con la finalidad de otorgar continuidad a los procesos de aprendizaje de

nuestros estudiantes y preparar las condiciones necesarias para lograr un ambiente seguro y

protegido.

En el presente plan se han diseñado nuevas formas de comunicación, con

distanciamiento físico, con horarios diferidos, nuevas formas de aprender, compartir y

comunicarse, que implican capacidades adaptativas de todos los miembros de la comunidad,

así como la conciencia de la responsabilidad individual en la implementación de medidas de

autocuidado que entreguen tranquilidad a nuestras familias. Desde esta mirada, el

cumplimiento de las medidas preventivas, así como también la colaboración de todos, es lo

que nos permitirá cuidar y protegernos para lograr un ambiente seguro.

Para lo anterior, se considera las indicaciones entregadas por la autoridad competente,

asegurando el cumplimiento de ciertas condiciones básicas de seguridad, los cuales deben

ser conocidos y comprendidos por toda la comunidad, asegurando el cumplimiento a

cabalidad de ellos.

Este documento contiene protocolos específicos, para preparar todas las instalaciones

del Liceo Bicentenario Colegio San Miguel Arcángel basado en los cuatro pilares por el

MINEDUC.

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3- OBJETIVO GENERAL

Implementar un plan de retorno seguro a clases presenciales, realizando los ajustes

necesarios para asegurar la continuidad del proceso pedagógico de manera presencial y/o

remota, realizando adecuaciones curriculares, de espacios, jornadas, horarios y medidas

sanitarias pertinentes que permitan a los estudiantes, a sus familias y a los funcionarios

garantizar un ambiente de aprendizaje en condiciones seguridad y calidad, con la finalidad

de reducir al máximo los riesgos causados por la pandemia, así como el impacto de una

eventual propagación de COVID-19 en la comunidad educativa.

4- PLAN DE RETORNO SEGURO A CLASES PRESENCIALES

El Liceo Bicentenario Colegio San Miguel Arcángel, se ha preparado para un retorno

a clases presenciales para el año 2021 con la finalidad de resguardar la integridad de todos

los miembros de la comunidad, por lo que la Dirección del liceo determinó crear un Comité

de Plan de Retorno quienes elaborarán las acciones y medidas necesarias que permitan estar

preparados para recibir a la comunidad educativa, sin embargo, toda la toma de decisiones

está basada en las orientaciones y lineamientos del Ministerio de Educación en conjunto con

el Ministerio de Salud.

Cabe señalar, que la ejecución del presente plan, estará sujeto a las condiciones

sanitarias en las que nos encontremos al momento de retorno a clases presenciales, cobrando

una característica de flexibilidad, pudiendo estar sujeto a cambios constantes, los cuales serán

informados oportunamente a la comunidad educativa y que consisten en las medidas que se

mencionan a continuación y que se encuentran descritas en cada protocolo adjunto en este

documento:

• Los estudiantes que presenten dificultades que les impidan asistir a clases, tales

como: presentar enfermedades de base, encontrarse en cuarentena preventiva por

vivir con una persona que es positiva para Covid-19, estudiantes que presenten

síntomas como fiebre, entre otros., se deberá preparar un plan de trabajo de

educación remota, hasta que puedan retornar.

• Se Implementarán horarios diferidos de entrada y salida de los estudiantes con el

propósito de evitar aglomeraciones, de igual forma se implementarán horarios

diferidos de recreos por ciclos o niveles y se planificará la supervisión de los

recreos por parte de funcionarios.

• Se supervisará el uso de baños, estableciendo aforo, asegurando el

distanciamiento social de al menos 1 metro.

• Se instalarán señaléticas en los baños, y se encontrarán demarcadas las filas de

espera. Los baños deberán disponer de jabón, y contar con imagen y señalética

que refuerce el lavado de manos.

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• Se organizaron las salas de clases, espacios comunes abiertos y cerrados, de

manera de asegurar el distanciamiento social de al menos 1 metro.

• Se demarcará de manera visible la distancia de al menos 1 metro en los lugares

de espera.

• Se señalizarán vías de acceso y de salida al establecimiento.

• Se capacitará a toda la comunidad educacional respecto de los protocolos

establecidos para el funcionamiento del centro educacional en contexto Covid-

19.

• Se continuará realizando reuniones remotas.

• Se controlará la temperatura de los escolares diariamente por parte de los padres

y apoderados antes de salir del domicilio. Si presenta temperatura sobre 37,8° C

o síntomas respiratorios, no debe asistir al establecimiento educacional hasta que

sea evaluado por un servicio de urgencia y posteriormente, debe hacer llegar

certificado de atención médica entregado en el centro de salud asistencial.

• Se realizará control de temperatura al ingreso del establecimiento con cámara

infrarroja o termómetro infrarrojo.

• Se contará con pediluvio para la limpieza de los calzados.

• Se ventilarán salas de clases y espacios comunes cerrados, en forma periódica.

• Se eliminarán los saludos con contacto físico entre personas que impliquen besos,

abrazos o cualquier contacto, reemplazándolos por rutinas de saludo a distancia.

• Se dispondrá de soluciones de alcohol gel en acceso al establecimiento, oficinas,

sala de profesores, salas de clases y pasillos del colegio.

• Se implementarán rutinas de lavado de manos frecuente.

• Se dispondrá de basureros y bolsas plásticas en su interior y que las bolsas de los

basureros sean cambiadas más de una vez al día, eliminando la basura en forma

diaria y segura.

• Limpieza y desinfección frecuente, de todas las superficies de contacto frecuente

tales como, pisos barandas, manillas, interruptores, juguetes, recursos

pedagógicos manipulables, entre otros de todos los espacios del establecimiento.

• El uso de mascarilla es obligatorio.

• Se mantendrá una comunicación efectiva y clara con la comunidad escolar,

informando antes del retorno de todas las medidas que tomará el colegio.

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Objetivos del comité

• Desarrollar un plan de retorno que aborde las diferentes medidas para cumplir con

nuestros objetivos académicos-formativos y las medidas sanitarias exigidas por las

autoridades.

• Garantizar la implementación de todas las medidas de control y prevención necesarias

para proteger la vida y salud de todos los miembros de nuestra comunidad educativa.

• Implementar planes de limpieza e higiene de todas las áreas del establecimiento de

acuerdo a las orientaciones para el proceso de limpieza y desinfección lugares de

trabajo indicadas en el “Protocolo de Limpieza y Desinfección de Jardines Infantiles

y Establecimientos Educacionales emanado desde el Ministerio de Educación.

• Socializar y trabajar el plan de retorno, con todos los miembros de la comunidad.

• Implementar capacitaciones sobre las medidas necesarias para un retorno seguro al

trabajo y establecer canales de comunicación bidireccional.

• Mantener una estricta supervisión del cumplimiento de medidas de prevención

implementadas en el lugar de trabajo, así como el cumplimiento de las disposiciones

legales por parte de nuestro Inspector General y Encargado de Seguridad.

Integrantes del Comité Plan de Retorno:

Ricardo Cáceres : Director

Tania Yáñez : Subdirectora Formativa-Académica

Juan Fuentes : Encargado de Egresados

Danilo Salazar : Inspector General

Angelina Werlinger : Coordinadora Académica

Rodrigo Zárate : Encargado de Seguridad

Paula Duarte : Encargada de Convivencia Escolar

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El presente comité, ha desarrollado el Plan de Retorno en colaboración del Comité de

Crisis creado para el abordaje de situaciones de emergencia y que está conformado por los

siguientes integrantes:

María Francisca Fuentealba: Docente – representante Comité Paritario

Javier Gutiérrez : Docente – Encargado de plan de seguridad escolar

Sandra Villalobos : Docente – Representante Consejo Escolar

Cecilia Fernández : Inspectora Pre-básica

Sofía Morales : Inspectora primer ciclo – representante de sindicato

Gabriel Pizarro : Inspector segundo ciclo – Representante Consejo Escolar

Jessica Retamal : Contadora

Ximena Campos : Fonoaudióloga – Representante Comité Paritario

Mario Antúnez : Prevencionista de Riesgos

Cristina Bravo Bravo : Presidenta Centro de Padres

Cristóbal Alarcón Bermúdez:Presidente Centro de Alumnos

5- ORGANIZACIÓN DE LA JORNADA ACADÉMICA

La distribución de la jornada para los estudiantes de Pre Kínder a 4° medio será asistir

semanas alternas, puesto que el establecimiento no cuenta con el espacio suficiente para

dividir en dos grupos a los cursos. Esto aplica para todos los niveles con algunas variaciones

que se especifican a continuación.

Los estudiantes serán organizados por grupos que serán determinados por el

establecimiento y en los casos, en primera instancia cuyos padres decidan no enviar a sus

hijos a clases presenciales y que en el transcurso del retorno con clases híbridas decidan

cambiar de opinión, deberán informar con una semana de antelación a su profesor jefe con la

finalidad de tomar todos los resguardos necesarios para el retorno seguro de su pupilo.

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Plan de educación remota:

Educación de párvulos:

● Considerando la edad de los estudiantes de estos niveles y la situación de pre-

kínder en su primer año de escolaridad, es que estos niveles se organizaron en

jornadas de clases de manera mixta dividiendo al curso en cuatro turnos, los

que asisten en días alternos.

● Este horario contempla 16 horas presenciales a la semana, se considera una

reducción de la jornada escolar, con bloques de 30 minutos. Durante las clases

presenciales se abordarán presencialmente las asignaturas de orientación,

convivencia y ciudadanía (rutina de inicio), lenguaje verbal y lenguaje

artístico, pensamiento matemático, exploración entorno natural y

comprensión del entorno social y cultural, además se consideran dos bloques

de juego libre.

● Los estudiantes tendrán 12 horas de trabajo online ya que las clases

presenciales serán transmitidas en vivo vía google suite a los estudiantes y 3

horas de trabajo remoto divididos en 1 hora de lenguaje artístico en inglés, 1

hora de identidad, autonomía y religión y 3 hora de corporalidad y

movimiento.

Educación básica y media:

● Se organizó la jornada de clases de manera mixta dividiendo al curso en tres

grupos, los que asisten en días alternos.

● Este horario contempla de primero a sexto básico 30 bloques de 30 minutos

presenciales a la semana, considerando 10 bloques de 30 minutos por grupo.

Se considera una reducción de la jornada escolar dando énfasis en el trabajo

presencial de las asignaturas de lenguaje, matemáticas, historia y ciencias

naturales, orientación, lectoescritura y resolución de problemas.

● Este horario contempla de sexto básico a cuarto medio 30 bloques de 45

minutos presenciales a la semana, considerando 10 bloques de 45 minutos por

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grupo. Se considera una reducción de la jornada escolar dando énfasis en el

trabajo presencial de las asignaturas de lenguaje, matemáticas, historia y

ciencias naturales, orientación, lectoescritura y resolución de problemas.

● Se entiende como trabajo remoto a las clases online, transmisión en vivo de

las clases que se realizan presencialmente, videos grabados por los docentes,

actividades que pueden realizarse a distancia, trabajo personal del estudiante.

Dada esta definición los estudiantes tendrán 20 horas de trabajo online ya que

las clases presenciales serán transmitidas en vivo vía google suite a los

estudiantes y se agregan a las 4 horas de trabajo online para todos los grupos

en las que se trabajarán las siguientes asignaturas: Inglés 1 hora por grupo,

Educación Física 1 hora, Aprendizaje basado en proyecto 2 horas. Plan de

refuerzo 3 horas. En el caso de tercero y cuarto medio se incorporarán 6 horas

de trabajo asincrónico en las profundizaciones.

● En el proceso de proyecto asincrónico unirán las asignaturas del área artística

(artes - música) con otras asignaturas a través de la realización de proyectos

en las siguientes combinaciones: Aprendizaje basado en proyecto vinculando

Artes - Música - Tecnología e Educación Física.

● El trabajo pedagógico se desarrollará a partir de la implementación de la

plataforma Kimche. En el caso de cierre de un curso o colegio completo se

continuará con las clases remotas en el mismo horario establecido para cada

curso.

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Modelo de horario según lo señalado en el párrafo anterior.

Cabe mencionar, que el presente modelo se encuentra sujeto a modificaciones, al

igual que todas las medidas y determinaciones señaladas en este documento, según la

situación sanitaria en la que nos encontremos.

Horario Mixto Liceo Bicentenario Colegio San Miguel Arcángel

Curso Hora entrada Entrada y Salida

Pre Kínder A Y B 14:00 Colo-Colo entrada pre básica

Kínder A y B 14:10 Colo-Colo entrada pre básica

Primero Básico A y B 14:00 Colo Colo entrada principal

2do Básico A y B 14:05 Colo Colo entrada principal

3ro Básico A y B 14:00 Manuel Rodríguez

4to Básico A y B 14:10 Manuel Rodríguez

5to Básico A y B 14:10 Colo Colo entrada principal

6to Básico A y B 14:15 Colo Colo entrada principal

7mo Básico A y B 8:15 Colo Colo entrada principal

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8vo Básico A y B 8:15 Manuel Rodríguez

1ro Medio A y B 8:20 Colo Colo Entrada Principal

2do Medio 8:20 Manuel Rodríguez

3ro Medio 8:20 Colo Colo Entrada Principal

4to Medio 8:25 Manuel Rodríguez

Cabe mencionar, que la distribución de los grupos será por orden de lista quedando

se la siguiente manera:

Semana 1. números de lista del 1 al 10 en pre básica y del 1 al 15 de 1ro a 4to Medio

Semana 2: números de lista del 11 al 20 en pre básica y del 16 al 30 de 1ro a 4to Medio

Semana 3: números de lista del 21 al 30 en pre básica y del 31 al 45 de 1ro a 4to Medio

La entrega del orden de la lista será publicada previo al retorno presencial por su

profesor jefe.

Pre-Básica: 10 estudiantes por grupo

De 1ro Básico a 4to Medio: 15 estudiantes por grupo.

● En el caso de los cursos de 1ro a 6to Básico, los días viernes tendrán clases

virtuales, y no deben ir de forma presencial al establecimiento. de modo de

descongestionar el establecimiento, y poder coordinar de mejor manera los recreos

y uso de espacios comunes.

5.2. Respecto a la organización de los recreos:

Los recreos serán de manera diferida por niveles según lo que se señale en nuestra

distribución horaria dependiendo de cada jornada (mañana - tarde). Los recreos serán

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supervisados por asistentes de la educación e inspectores de patio, quienes velarán por el

distanciamiento físico, cumplimiento de las distintas medidas preventivas y el correcto uso

de los servicios higiénicos. Cabe señalar, que producto de la distribución de los grupos

existirá una cantidad reducida de estudiantes en el establecimiento con la finalidad de

prevenir aglomeraciones y posibles contagios.

6- PLAN DE CONTENCIÓN SOCIO-EMOCIONAL

Objetivos específicos:

• Reforzar la importancia de la salud mental dentro de las dimensiones de una persona

y propiciar un entorno emocionalmente seguro.

• Generar una guía de apoyo que contenga lineamientos generales para el colegio, en

el contexto de un retorno seguro a las clases presenciales; lo que implica una “nueva

realidad” a la que nadie está acostumbrado y que puede afectar nuestro estado

emocional.

A. Sobre la contención emocional en contextos de emergencia (ver anexo n°9).

B. Sobre el Plan de Contención emocional frente al retorno presencial, el cual se

estructura de la siguiente forma:

Atención de estudiantes

Lineamientos de

intervención

Actividades Fecha programada

ejecución

Estudiantes - Jornada de sensibilización 1° Día

- Se trabaja actividades de contención y reconocimiento

emocional

- Promoción ambiente seguro (prevención)

1° semana

- Diagnóstico socio-emocional DIA 2° y 3° semana

- Medidas de autocuidado y cuidado de los demás (rutinas de

ingreso y salida, uso del espacio físico)

- Diagnóstico Convivencia Escolar

- Conciencia de sí mismo y los otros

Marzo (final) - Mayo

- Reconocimiento de emociones frente al proceso de adaptación

- Diagnóstico de adaptación escolar (seguimiento)

Julio - Agosto

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- Conciencia de sí mismo y los otros.

- Autoevaluación y evaluación de docente a estudiantes.

- Evaluación de proceso (Docentes y estudiante)

- Promoción ambiente seguro

- Promoción de hábitos de vida saludable

- Regulación emocional

- Se trabaja actividades de contención y retención escolar

Agosto- Septiembre

- Sentido de pertenencia y bienestar grupal

- Proyecto de vida.

Octubre Noviembre

- Evaluación anual Diciembre

● Se realizará atención y contención individual, grupal anualmente.

Atención de docentes y asistentes de la educación

Lineamientos de

intervención

Actividades Fecha programada

ejecución

Lineamientos de

intervención con

Docentes y

asistentes de la

educación

- Jornada de sensibilización

- Medidas de autocuidado y cuidado de los demás (rutinas de

ingreso y salida, uso del espacio físico.

- Entrega de herramientas de contención emocional para

estudiantes.

Marzo

- Autocuidado (bitácora docente) Abril -Julio

- Herramientas de manejo conductual, emocional y NEE. Agosto- Septiembre

Atención padres y/o apoderados

Lineamientos de

intervención

Actividades Fecha programada

ejecución

Lineamientos de

intervención con

padres y/o

apoderados

- Jornada de difusión del plan de retorno

- Jornada de sensibilización para fortalecer vínculo familia

escuela.

Antes del retorno

presencial

En reuniones de

apoderados

- Conversatorio formación /invitación abiertas a los padres y/o

apoderados

Agosto

● Se realizará atención y contención individual anualmente

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7- INDUCCIÓN A DOCENTE Y ASISTENTES DE LA EDUCACIÓN EN

MEDIDAS DE CUIDADO Y PROTECCIÓN

Según las orientaciones emanadas desde el Ministerio de Educación, los equipos

directivos deben coordinar una inducción para todo su cuerpo docente y asistentes de la

educación sobre medidas de higiene, salud y protección a través de una serie de recursos

proporcionados por Mineduc.

Es por esto, que el Liceo Bicentenario Colegio San Miguel Arcángel ha realizado una

serie de capacitaciones dirigidas a todos los funcionarios del establecimiento que son

detalladas a continuación, las cuales serán complementadas con capacitaciones la última

semana del mes de febrero 2021:

TEMA FECHA fechas del

2020

PERSONAL ASISTENTE

Capacitación de medidas preventivas y

sanitarias COVID-19 y obligación de

informar los riesgos laborales.

ING. PREVENCIÓN

4 de junio 2020

18 de junio 2020

25 de junio 2020

Todos los funcionarios

Capacitación limpieza y desinfección para

auxiliares

ING. PREVENCIÓN

22 de octubre 2020 Personal auxiliar e Inspectoría

Capacitación limpieza y desinfección para

establecimientos educacionales MUTUAL

01 de octubre 2020

Personal auxiliar, Inspectoría,

Equipo de crisis

Capacitación, limpieza y desinfección para

establecimientos educacionales y uso de

elementos de protección personal.

ING. PREVENCIÓN

05 de noviembre

2020

Personal auxiliar e Inspectoría

Capacitación riesgos laborales sobre el

teletrabajo y trabajos remotos temporales o

esporádicos

ING. PREVENCIÓN

05 noviembre

2020

Todos los funcionarios

Capacitación apoyo psicoemocional

psicóloga mutual NETTY FUENTES

17 de junio 2020 Equipo de crisis, Psicólogos

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Inducción presencial sobre normativa

sanitaria prueba PTU

16 noviembre 2020 Inspectoría, Equipo de crisis,

Encargado de seguridad

Inducción presencial sobre cumplimiento

de normativa LICENCIATURAS 2020

14 de diciembre

2020

Inspectoría, Equipo de crisis

Inducción presencial demarcación salas de

clases

ING. PREVENCIÓN

21 de diciembre

2020

Equipo de crisis, Encargado

seguridad, Equipo PISE

Capacitación medida de prevención,

sanitización y desinfección. ING.

PREVENCIÓN, Mario Antúnez

1 de Marzo 2021 Todos los Funcionarios

Capacitación de Inspectores y auxiliares,

medidas sanitarias.

17 de Marzo Inspectoría

8- PROTOCOLOS

• Medidas de prevención al interior de los establecimientos educaciones (ver

anexo n° 1)

• Protocolo de casos sospechosos y estrechos en sala de aislamiento (ver

anexo n° 2)

A. Respecto a estudiantes o miembros de la comunidad educativa que han visitado países

con brotes activos de COVID-19.

El estudiante o funcionario del establecimiento que tenga antecedente de viaje

reciente a países con brotes activos de COVID-19 no debe asistir al establecimiento

educacional y permanecerá en cuarentena en su domicilio hasta 14 días post exposición a los

países con brotes (podrán incorporarse a sus funciones a actividades previo a PCR negativo),

o bien según las nuevas indicaciones que nos entregue el Minsal.

B. Respecto a casos de síntomas de COVID-19 al interior de establecimientos educacionales.

En el caso de que se detecte dentro del establecimiento educacional algún miembro

de la comunidad educativa (docentes, estudiantes, asistentes de la educación) que presente

fiebre u otros síntomas de infección respiratoria y que tenga antecedente de viaje a países con

brotes activos de COVID-19, se debe informar inmediatamente al apoderado, en el caso de

estudiantes, para asistir a la brevedad al centro de salud asistencial para ser evaluado y

determinar si corresponde llevar a cabo una cuarentena.

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C. Sobre medidas de prevención al interior de los establecimientos educacionales (Anexo

N°1):

● Higiene de manos: Implementar rutinas diarias de lavado de manos con agua y jabón

supervisadas por un adulto antes o después de los recreos. Disponer de soluciones

con alcohol en diferentes espacios.

● Instruir a los estudiantes que al toser o estornudar, deben cubrir boca y nariz con

pañuelo desechable o con el antebrazo. Botar inmediatamente el pañuelo en un

basurero cerrado.

● Instruir a los estudiantes a evitar tocarse la cara: ojos, nariz y boca.

● Mantener distancia de 1 metro con personas que presenten síntomas respiratorios

(fiebre, tos, estornudo).

● Mantener limpia y desinfectadas superficies.

● El uso de mascarilla es obligatorio para todas las personas que se encuentren en el

establecimiento.

La persona responsable de la activación del protocolo de sospecha de Covid-19 será

Encargado de Convivencia escolar y/o Encargado de Seguridad.

El encargado de la elaboración de listado de contactos estrechos para informar a la

autoridad sanitaria será el Encargado de seguridad.

Contactos de Centros de Salud Asistencial cercanos al establecimiento

CENTRO DE SALUD TELÉFONO

Cesfam Valentín Letelier 73-2633226

Cesfam San Juan de Dios 73-2633218

Cesfam Valentín Letelier 73-2633227

Hospital de Linares 73-2566500

Mutual de Seguridad 73 256 3800

Sapu San Juan de Dios 73-2633217

• Protocolo de limpieza y desinfección de jardines infantiles y establecimientos

educacionales (ver anexo n°3).

• De las medidas específicas y organización de la jornada que se implementará dentro

del establecimiento

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Si bien los protocolos del Mineduc definen un piso mínimo de acciones de prevención

que se deben cumplir, como establecimiento hemos decidido implementar medidas

específicas acorde a nuestra realidad y necesidades.

A continuación, se mencionan los protocolos de acción elaborados para el

funcionamiento seguro del establecimiento en retorno presencial.

• Protocolo de ingreso y salida al Establecimiento (ver anexo n°4).

• Protocolo de procedimiento de toma de temperatura frontal (ver anexo n°5)

• Protocolo Encuentros Virtuales (ver anexo n°6)

• Protocolo respecto a instructivo de limpieza del Establecimiento (ver anexo n°7)

• Protocolo de turno ético (ver anexo n°8)

• Protocolo de contención socioemocional en el marco de la crisis sanitaria (ver anexo

n°9)

• Protocolo de alimentación dentro del establecimiento (ver anexo n°10)

• Protocolo Entrega de canastas de alimentación (ver anexo n°11)

• Protocolo de uso de servicios higiénicos (ver anexo n° 12)

• Protocolo Transporte Escolar (ver anexo n°13)

• Protocolo Uso sala de profesores (ver anexo n°14)

9- DEL USO DE UNIFORME ESCOLAR

Para el año 2021, se estableció junto a la comunidad escolar que el uso del

uniforme escolar, ya sea buzo o pantalón gris-falda, será flexible, por lo que podrán

hacer uso de él quienes dispongan de este, de lo contrario, se sugiere hacer uso de la

cotona hasta 4 medio a modo de proteger la vestimenta de uso diario.

En el caso de los funcionarios, también será flexible, sin embargo, todos

deberán hacer uso de elementos de protección que cubra su vestimenta de uso diario,

ya sea delantal o pechera.

10- PROCEDIMIENTO DE ENTREGA DE INFORMACIÓN A LA

COMUNIDAD

Para realizar entrega de información a la comunidad se deberán realizar los siguientes pasos:

1. Las normas internas, medidas de prevención y normativas vigentes en relación al Plan

de Retorno 2021, serán socializadas en jornadas institucionales, previamente

informadas, tanto para los estudiantes, apoderados y funcionarios.

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2. Respecto a la información que se requiera compartir desde los diferentes estamentos

a la comunidad, debe ser visado por algún integrante del Equipo Directivo al mail

direccion@colegiosanmiguel.cl

3. Una vez visada la información por el Equipo Directivo, este reenviará la información

al encargado de plataformas digitales del establecimiento.

4. La información será publicada en las diferentes plataformas dentro de los tiempos

requeridos por quien lo solicita.

10.1. De la difusión del Plan de Retorno.

La socialización y difusión del presente documento se realizará antes del inicio del

año académico para los estudiantes, a través de jornadas virtuales por curso de una hora, en

la que cada profesor, previo a una inducción, entregará en detalle la distribución de la jornada

académica y las normas que regirán los encuentros, tanto virtuales como presenciales, para

su adecuado desarrollo.

Además, esta información será publicada en la página web del Establecimiento con

la finalidad de que toda la comunidad tenga acceso al presente documento.

ANEXOS

ANEXO N°1

MEDIDAS DE PREVENCIÓN AL INTERIOR DEL LICEO BICENTENARIO

COLEGIO SAN MIGUEL ARCÁNGEL - LINARES

Fundamentación:

El retorno a las clases presenciales requiere de la implementación de una serie de

medidas que tengan como principal objetivo otorgar seguridad a todos los miembros de la

comunidad educativa, tal como lo ha indicado la autoridad es necesario que tanto adultos

como niños, adolescentes y jóvenes aprendan a vivir en “Modo Covid-19”.

En este mismo orden de ideas el Ministerio de Educación ha indicado que es posible

adaptar el plan de estudios (nº de asignaturas y horas destinadas a ellas por cada curso) con

el objetivo de asegurar la distancia física y la implementación de las medidas de prevención

y seguridad que ha establecido la autoridad sanitaria.

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Los cambios realizados deben ser parte del Plan de Retorno, el cual debe ser

autorizado por la respectiva Seremi de Educación en la medida que el Ministerio de Salud

haya informado previamente la factibilidad sanitaria de esta medida y dando estricto

cumplimiento a los protocolos que el Mineduc ha puesto a disposición de los colegios.

Una vez que el Plan de Retorno se haya aprobado, es necesario que se informe a la

comunidad educativa con cierto margen de tiempo previo al retorno a clases.

Medidas de prevención:

Así como el establecimiento educacional tiene importantes obligaciones en materia

de cuidado y prevención, hay que conseguir que los estudiantes sean responsables en el

cumplimiento de las medidas que se adopten en esta materia. Por una parte, se les entregarán

los elementos de protección y de seguridad necesarios, luego se debe garantizar su

capacitación y su fiscalización en el uso de los mismos.

Los estudiantes deberán:

a. Frecuentemente lavar sus manos con jabón o usar alcohol gel (establecido en

procedimiento de lavado de manos).

b. Evitar llevarse las manos a la cara (ojos, nariz y boca).

c. Mantener una distancia mínima de 1 metro lineal con cualquier persona.

d. En caso de tos o estornudo, hacerlo sobre el antebrazo o en pañuelo desechable, el

cual debe ser eliminado para posteriormente y realizar el procedimiento de lavado de

manos.

e. Saludar a otras personas sólo verbalmente, evitando el contacto físico y

manteniendo la distancia social.

f. Usar obligatoria y permanentemente mascarillas.

g. Para el ingreso al baño, lavarse las manos antes y después de su utilización,

limpiando los artículos de uso común antes de salir (como manilla de la llave, cadena,

manilla de la puerta).

h. En caso del uso de materiales, éstos deberán ser de carácter individual, si algún

estudiante requiere utilizar un material de otro estudiante, deberá desinfectar previa

y posteriormente.

i. Está prohibida la utilización de los elementos de protección personal de otro

estudiante.

j. Evitar compartir elementos como juguetes, celulares u otros.

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Dentro de la sala de clases:

“Hemos tratado de generar las instancias dentro del establecimiento, en términos de

cambios de infraestructura, que sean necesarios para el retorno a clases presenciales, una vez

que las autoridades pertinentes autorice el plan presentado para estos fines”

1. En el contexto Covid-19, el establecimiento se ha adecuado a las orientaciones

emanadas del Ministerio de Educación y del Ministerio de Salud, realizando las

adecuaciones necesarias para el retorno presencial de los estudiantes, delimitando los

espacios físicos, adecuando la distribución de las mesas procurando la distancia de 1

mt. entre cada pupitre.

2. Implementación de señaléticas para que los estudiantes mantengan la distancia

respectiva, con el fin de reducir el contacto físico entre los estudiantes de cada sala.

3. Se tomará la temperatura a cada estudiante que ingrese al establecimiento en todos

los accesos dispuestos por el Colegio, por entrada Principal por Colo-Colo y Manuel

Rodríguez. Cabe señalar, que igualmente es responsabilidad del padre y/o apoderado

realizar la toma de temperatura de su pupilo antes de salir del hogar.

4. Desinfección de calzado, pisando una alfombra sanitizadora con alcohol (pediluvio).

5. Al ingreso a la sala de clases, los estudiantes deberán desinfectarse las manos con

alcohol gel.

6. Uso obligatorio de mascarilla, durante toda la jornada, incluso horas de recreo y hacer

el cambio cuando ésta se humedezca (se solicita traer una mascarilla de recambio en

la mochila).

7. En caso de pérdida o de no tener una mascarilla de repuesto, debe ser informado a

Inspectoría para la entrega de esa protección.

8. Las ventanas y/o puertas se mantendrán abiertas en todo momento, a menos que la

condición climática indique otra cosa.

9. Se sacará cualquier objeto de la sala que no sea de superficie lavable.

10. La inasistencia de los estudiantes a clases, se verificará diariamente por el profesor

jefe, de asignatura o dupla a cargo de pasar la asistencia. El Inspector de ciclo,

realizará los llamados de seguimiento. Si se verifica un caso de contagio o sospechoso

se informará al Equipo Directivo y Coordinación Académica.

11. Los docentes informarán a diario a los estudiantes, al inicio de las clases, las medidas

de prevención y cuidado que se deben tener para evitar el contagio.

12. Con el fin de respetar los espacios físicos de los pupitres, dentro de la sala de clases,

se optó por dividir la matrícula de los estudiantes en tres grupos, alternando la

asistencia a clases, en jornada de mañana y tarde.

13. En el caso de las asignaturas, algunas serán presenciales y otras continuarán en

modalidad de clases remotas.

14. Los estudiantes deben colaborar limpiando sus escritorios, cuadernos, libros y

artículos personales, al igual que lo han realizado en sus hogares.

15. Si asisten con mascarillas reutilizables, se recomienda lavarlas con frecuencia.

21

16. Los profesores reorganizarán sus estrategias de enseñanza y aprendizaje,

promoviendo el trabajo individual, asegurando que los estudiantes no compartan

materiales ni utensilios.

17. Antes y después del almuerzo, antes y después de ir al baño, se debe realizar la rutina

de lavado de manos.

18. Se limpiará y desinfectará a lo menos 2 veces al día, y especialmente antes y después

de los recreos, todas las superficies, como los pisos y especialmente aquellas que las

personas tocan frecuentemente (barandas, pomos de las puertas, interruptores,

juguetes, recursos pedagógicos manipulables).

19. Se prohíbe el consumo de alimentos dentro de la sala de clases, excepto si se autoriza

el servicio de almuerzo o colación dentro de ella.

20. Se eliminará y desechará a diario la basura de la sala de clases para lo cual se contará

con basureros con bolsas plásticas en su interior, las que deben ser cambiadas más de

una vez al día, eliminando la basura en forma diaria y segura.

21. Se informará a los estudiantes las medidas preventivas del establecimiento

educacional, con énfasis en la higiene.

Rol del profesor/a a cargo del curso:

1. Mantendrá un distanciamiento social con los estudiantes con un saludo y despedida

sin contacto físico.

2. El profesor a cargo del curso, limpiará el libro de clases, su mesa, su silla, computador

u otros accesorios de índole personal, al inicio y finalización de la clase.

3. La profesora a cargo del curso, también realizará la limpieza de manos cada vez que

lo necesite por contacto con objetos de la sala de clases.

4. Evitará el uso de celular u otros elementos ajenos dentro de la sala de clases, para

impedir su manipulación y propagación del contagio. De igual forma, de utilizar

algún elemento que no sea personal, se debe procurar su limpieza cada vez que sea

utilizado.

Rol del profesor/a cargo de Educación Física:

1. La asignatura de Educación Física será en modalidad de proyecto asincrónico durante

el año 2021, en conjunto con las asignaturas de Artes Visuales, Educación

Tecnológica, Educación Musical y la asignatura optativa de Educación Física.

2. Esta modalidad se llevará a cabo de la forma señalada, mientras la situación sanitaria

se mantenga.

22

ANEXO N°2

PROTOCOLO DE POSIBLE INFECTADO Y TRATADO EN SALA DE

AISLAMIENTO

LICEO BICENTENARIO COLEGIO SAN MIGUEL ARCÁNGEL - LINARES

Objetivo:

Determinar acciones eficaces frente a un posible infectado con COVID-19 y su

aislamiento preventivo en una sala especializada para disminuir el riesgo o evitar el contagio

de los demás integrantes de la comunidad educativa (estudiantes, funcionarios y apoderados).

Requisitos de sala de aislamiento:

La sala de aislamiento debe contar con los siguientes requerimientos sanitarios e

instrumentos relacionados con la medición de los signos o síntomas del COVID-19.

● Sala aislada, hermética, se encuentra ubicada al costado de la entrada por calle

Manuel Rodríguez, detrás de la Capilla.

● Sistema de ventilación mediante ventana y puerta al momento de tener algún caso

sospechoso.

● Una camilla con fundas de papel desechable para control y medición de síntomas.

● Mascarillas desechables para personas con síntomas de COVID-19.

● Dos termómetros digitales.

● Jabón e instalación adecuada hídrica para el lavado de manos.

● Alcohol gel para desinfección de partes específicas.

● Botiquín de primeros auxilios.

● Basurero con sellado para residuos.

● Celular para contactar a Seremi de Salud del Maule.

● Indumentaria adecuada (Mascarilla, pechera desechable, guantes de látex, protección

facial y ocular) para el profesional a cargo de la sala de aislamiento.

Protocolo de acción:

1. Detección de fiebre sobre 37,8ºC al ingreso (cámara infrarroja o termómetro

infrarrojo) o aparición de síntomas durante la jornada.

2. Dirigir al estudiante o funcionario con sintomatología de COVID-19 a la sala de

aislamiento. El encargado de seguridad debe realizar el traslado hacia la sala de

aislamiento.

3. Lavado de manos y entrega de mascarilla al afectado.

4. Recepción y toma de datos personales junto a pequeña encuesta de recopilación sobre

síntomas por parte del encargado de seguridad.

23

5. Toma de temperatura con termómetro electrónico registrando los resultados.

6. Análisis de resultados obtenidos. Si efectivamente es un estudiante quien presenta

sintomatología asociada a Covid-19, se debe contactar inmediatamente a su

apoderado para solicitar que acuda al centro de salud más cercano para la evaluación

del diagnóstico. Si es un funcionario quien presenta sintomatología, se le solicitará

que acuda a un centro de salud más cercano para la evaluación de diagnóstico.

En ambos casos deberán hacer llegar al establecimiento el certificado de atención

médica.

7. Dejar resolución del actuar en la hoja de registro.

8. Informar al apoderado del procedimiento, en el caso de que fuese un estudiante.

9. Ventilación y sanitización del lugar al finalizar el procedimiento.

Formato del proceder, según nuestro Protocolo De Posible Infectado Y Tratado En Sala De

Aislamiento:

CUESTIONARIO COVID-19 EN ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES

Nombre Colegio, RBD

Dirección

Contacto y nombre de director/a

Contacto y nombre de persona encargada en caso de que el

director/a no responda

Nombre, Rut, teléfono persona contagiada. En caso de ser

estudiante del apoderado

¿Cuántos contagiados por colegio?

¿Cuándo se enteraron?

¿Activaron protocolo de alerta temprana? ¿En qué momento lo

activaron?

¿Alcanzaron a tener clases?

24

¿Se informó a la Seremi de Salud? Resultado PCR positivo o

sospechoso

Última asistencia al establecimiento del caso

Número de contactos estrechos

Modalidad de suspensión de clases presenciales del

establecimiento (¿cerró todo el colegio? ¿Un curso? ¿Un nivel?)

Fecha de retorno a clases presenciales

Descripción del protocolo ejecutado (mejor aún si contamos con

un informe del colegio)

25

ANEXO N°3

PROTOCOLO N°3 DE LIMPIEZA Y DESINFECCIÓN DE JARDINES

INFANTILES Y ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES EMANADO DESDE

EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN.

Objetivo:

Proporcionar orientaciones para limpiar y desinfectar jardines infantiles y

establecimientos educacionales.

1. Responsable:

Los responsables de la limpieza y desinfección de los jardines y establecimientos

educacionales serán los sostenedores, coordinados con sus respectivos equipos directivos.

Los responsables del seguimiento de casos confirmados y de contactos seguirán

siendo los profesionales del Departamento de Epidemiología de la SEREMI de Salud,

pudiendo solicitar apoyo a otras áreas de la SEREMI, Servicios de Salud o Departamentos

de Salud Municipal.

En nuestro Establecimiento en particular, los encargados serán el Encargado de

Seguridad e Inspectoría General.

2. Artículos de Limpieza:

● Jabón

● Dispensador de jabón

● Papel secante en rodillos

● Dispensador de papel secante en rodillos

● Paños de limpieza

● Envases vacíos para realizar diluciones de productos de limpieza y

desinfección

3. Productos Desinfectantes:

● Soluciones de Hipoclorito de Sodio al 5%

● Alcohol Gel

● Dispensador de Alcohol Gel

● Alcohol etílico 70% (para limpieza de artículos electrónicos: computadores,

teclados, etc.)

● Solución de Amonio Cuaternario con las cantidades otorgadas por el

fabricante del desinfectante.

● Otros desinfectantes según especificaciones ISP Artículos de Protección

Personal

26

● Mascarillas.

● Guantes para labores de aseo desechables o reutilizables, resistentes,

impermeables y de manga larga (no quirúrgicos).

● Traje Tyvek para el personal de aseo.

● Pechera desechable o reutilizable para el personal de aseo.

● Cofia (Personal manipulador de alimentos).

● Delantal para las damas y cotona para los varones (personal manipulador de

alimentos).

● Botas antideslizantes (Personal manipulador de alimentos).

● Botiquín básico: termómetros, gasa esterilizada, apósitos, tijeras, cinta

adhesiva, guantes quirúrgicos, mascarillas, alcohol gel, vendas, tela en

triángulos para hacer diferentes tipos de vendajes, parches curitas.

4. Desinfectante:

Es importante señalar que el protocolo de desinfección del MINSAL tiene una leve

orientación a privilegiar el uso del cloro doméstico, ya que habitualmente, es un producto de

fácil acceso.

La concentración de Hipoclorito de Sodio del cloro comercial varía, por lo tanto, es

muy importante observar la concentración que se señala en la etiqueta del envase.

Habitualmente el cloro comercial bordea el 5%.

Si se requiere utilizar otro desinfectante ya sea de uso doméstico o industrial, se debe

asegurar que esté registrado en ISP y se deben seguir las recomendaciones de uso definidas

por el fabricante y ratificadas por el ISP en el registro otorgado, las cuales están en la etiqueta

y que indican la dilución que se debe realizar para la desinfección de superficies.

5. Limpieza y desinfección: antes del inicio de clases

Todos los establecimientos educacionales deben ser sanitizados al menos 24 horas

antes del inicio de clases. Se debe limpiar y luego desinfectar todas las superficies.

Proceso de limpieza: mediante la remoción de materia orgánica e inorgánica,

usualmente mediante fricción, con la ayuda de detergentes o jabón, enjuagando

posteriormente con agua para eliminar la suciedad por arrastre.

Desinfección de superficies ya limpias: con la aplicación de productos

desinfectantes a través del uso de rociadores, toallas, paños de fibra o microfibra o

trapeadores, entre otros métodos (ver anexo N°8).

● Para los efectos de este protocolo, se recomienda el uso de hipoclorito de sodio al

0.1% o soluciones de hipoclorito de sodio al 5% (dilución 1:50 si se usa cloro

doméstico a una concentración inicial de 5%. Lo anterior equivale a que por cada litro

de agua, agregar 20cc de Cloro (4 cucharaditas) a una concentración de un 5%).

27

● Para las superficies que podrían ser dañadas por el hipoclorito de sodio, se puede

utilizar una concentración de etanol del 70%. En el caso de uso de etanol, se debe

mantener lejos de la manipulación de los estudiantes.

● Cuando se utilizan productos químicos para la limpieza, es importante mantener la

instalación ventilada (por ejemplo, abrir las ventanas, si ello es factible).

● Para efectuar la limpieza y desinfección, se debe privilegiar el uso de utensilios

desechables. En el caso de utilizar utensilios reutilizables en estas tareas, estos deben

desinfectarse utilizando los productos arriba señalados.

● En el caso de limpieza y desinfección de textiles, como cortinas, deben lavarse con

un ciclo de agua caliente (90 ° C) y agregar detergente para la ropa.

● Se debe priorizar la limpieza y desinfección de todas aquellas superficies que son

manipuladas por los usuarios con alta frecuencia, como lo son: manillas, pasamanos,

taza del inodoro, llaves de agua, superficies de las mesas, escritorios, superficies de

apoyo, entre otras.

● Se debe crear una rutina de limpieza y desinfección de los objetos que son

frecuentemente tocados. Además, ante cualquier sospecha de contagio o contacto con

persona contagiada se debe repetir la sanitización del establecimiento completo.

● Esta limpieza y desinfección también aplica a los buses de transporte escolar.

6. Limpieza y desinfección: durante la jornada

● Implementar estrategias que permitan la distancia social. Se prohíbe la aglomeración

en entradas y salidas, kioscos y pasillos del establecimiento.

● Elimine los saludos entre personas que impliquen besos, abrazos y contacto físico,

reemplazándolos por rutinas de saludo a distancia.

● Postergue reuniones de apoderados u otras hasta nuevo aviso.

● Las oficinas del establecimiento, salas de reuniones, salas de clases, casino, buses de

transporte escolar u otras, deben acomodarse de tal forma de mantener un mínimo de

1 metro de distancia entre las personas.

● Se debe disponer de soluciones de alcohol gel en todas las salas de clases y pasillos

del establecimiento educacional.

● Los directivos, docentes, asistentes de la educación y estudiantes deben usar

mascarillas. Así también, los padres, madres y apoderados que entren al

establecimiento, y otros externos como transportistas escolares, encargados de los

kioscos, u otros.

● Contar con agua limpia y jabón disponible en todos los baños, al alcance de los

estudiantes, al inicio y durante el transcurso de cada jornada.

● Los estudiantes deben colaborar limpiando sus escritorios, cuadernos, libros y

artículos personales, al igual que lo han realizado en sus hogares. Si asisten con

mascarillas reutilizables, se recomienda lavarlas con frecuencia.

28

● Continuar con rutinas de lavado de manos cada 2-3 horas, supervisadas por un adulto,

para el 100% de la comunidad educativa. Chequee el cumplimiento de cada rutina,

nombrando encargados, verificando estudiante por estudiante.

● Antes y después del almuerzo, antes y después de ir al baño, es fundamental que se

realice rutina de lavado de manos.

● Limpie y desinfecte al menos 2 veces al día, y especialmente antes y después de los

recreos, todas las superficies, como los pisos y especialmente aquellas que las

personas tocan frecuentemente (barandas, pomos de las puertas, interruptores,

juguetes, recursos pedagógicos manipulables).

● Ventile, al menos 3 veces al día, cada una de las salas de clases y espacios cerrados,

siempre y cuando el clima lo permita.

● Elimine y deseche a diario la basura de todo el establecimiento.

● Explique, informe y reflexione con los estudiantes las medidas preventivas del

establecimiento educacional, con énfasis en la higiene.

● Los profesores deben reorganizar sus estrategias de enseñanza y aprendizaje,

promoviendo el trabajo individual, asegurando que los estudiantes no compartan

materiales ni utensilios.

● Los Sostenedores y Directores deben informarse diariamente sobre las medidas

sanitarias que implementa la autoridad.

29

ANEXO N°4

PROTOCOLO DE INGRESO Y SALIDA DEL LICEO BICENTENARIO

COLEGIO SAN MIGUEL ARCÁNGEL - LINARES

Objetivo:

Dar a conocer las medidas preventivas tomadas por el establecimiento educacional al

momento de ingresar al colegio.

Alcance:

Las medidas preventivas establecidas aplican para toda la comunidad educativa.

Protocolo de ingreso al establecimiento

Procedimiento:

● Los estudiantes y funcionarios deberán ingresar por los accesos principales del

establecimiento, según lo establecido.

● Los funcionarios que realicen su ingreso por el estacionamiento del establecimiento,

deben registrarse por el acceso lateral de la sala de profesores.

● Deberán respetar el distanciamiento de 1m entre cada persona.

● Al ingresar deberán hacerlo utilizando obligatoriamente su mascarilla

● Se tomará la temperatura bajo dos modalidades por cámaras infrarrojas y con

termómetros digitales infrarrojos.

● Al ingreso se dispondrá una alfombra sanitizadora de suela con agentes desinfectantes

con la finalidad de desinfectar los zapatos.

● Se dispondrá alcohol gel en el sector de entrada al establecimiento, pasillos y salas de

clases.

● Como medida preventiva informativa se instalará un pendón con las medidas de

precaución a seguir por la comunidad educativa.

● Se dispondrá una sala de aislamiento para casos sospechosos de COVID-19.

Protocolo de salida de jornada escolar

Salida Pre-básica:

● El horario de salida de estos cursos será según lo estipulado en el horario de la jornada

escolar.

● Los niños esperan en sala para ser retirados.

● Los apoderados podrán ingresar hasta la primera entrada de Pre- Básica.

● El lugar de espera de los apoderados que ingresan estará demarcado debidamente.

● Las asistentes de aula toman contacto con los apoderados e irán en busca de los

estudiantes.

30

● En este período, se requerirá la presencia de la inspectora del ciclo para acompañar y

resolver situaciones emergentes.

Salida de primero a segundo básico:

● El horario de salida de estos cursos será según lo estipulado en el horario de la jornada

escolar.

● Los estudiantes deberán formarse en el patio azul, guardando la respectiva distancia

entre ellos.

● Los apoderados deberán esperar fuera de la entrada principal.

● Se demarcaran los lugares en los que los apoderados deben ubicarse en la vereda.

● Sólo en caso de lluvia, podrán hasta la reja amarilla y ubicarse en los lugares

demarcados.

● Las asistentes de cada curso tomarán contacto con cada apoderado e irán en busca del

estudiante correspondiente.

● En este período, se requerirá la presencia de la inspectora del ciclo para acompañar y

resolver situaciones emergentes.

Salida de tercero a cuarto básico:

● El horario de salida de estos cursos será según lo estipulado en el horario de la jornada

escolar.

● Los estudiantes se formarán en el sector al costado de la capilla, guardando la

respectiva distancia entre ellos.

● Los apoderados deberán esperar en la entrada de calle Colo Colo.

● Se demarcaran los lugares en que deben ubicarse los apoderados, mientras esperan.

● Las asistentes de cada curso tomarán contacto con cada apoderado e irán en busca del

estudiante correspondiente.

● En este período, se requerirá la presencia de inspectoría del ciclo para acompañar y

resolver situaciones emergentes.

Salida de quinto a 4° Medio:

● El horario de salida de estos cursos será según lo estipulado en el horario de la jornada

escolar.

● Los estudiantes saldrán formados de la sala junto al profesor que debe despacharlos.

● Deberán ubicarse en el sector al costado de la capilla en espera de su retiro.

● Los apoderados deberán esperar en la entrada de la calle Manuel Rodríguez.

● Se demarcaran los lugares en que deben ubicarse los apoderados, mientras esperan.

● En este período, se requerirá la presencia de inspectoría del ciclo para acompañar y

resolver situaciones emergentes.

31

Modelo de Protocolo de ingreso y salida del Liceo Bicentenario Colegio San Miguel

Arcángel de Linares según lo señalado en el párrafo anterior.

Cabe mencionar, que el presente modelo se encuentra sujeto a modificaciones, al

igual que todas las medidas y determinaciones señaladas en este documento, según la

situación sanitaria en la que nos encontremos:

Horario Mixto Liceo Bicentenario Colegio San Miguel Arcángel

Curso Hora entrada Entrada y Salida

Pre Kínder A Y B 14:00 Colo-Colo entrada pre básica

Kínder A y B 14:10 Colo-Colo entrada pre básica

Primero Básico A y B 14:00 Colo Colo entrada principal

2do Básico A y B 14:05 Colo Colo entrada principal

3ro Básico A y B 8:15 Colo Colo Entrada Principal

4to Básico A y B 8:20 Colo Colo entrada principal

5to Básico A y B 8:15 Manuel Rodríguez

6to Básico A y B 8:20 Manuel Rodríguez

7mo Básico A y B 8:25 Manuel Rodríguez

8vo Básico A y B 8:35 Manuel Rodríguez

1ro Medio A y B 8:25 Colo Colo Entrada Principal

2do Medio 8:30 Colo Colo Entrada Principal

32

3ro Medio 8:30 Colo Colo Entrada Principal

4to Medio 8:35 Colo Colo Entrada Principal

ANEXO N°5

PROTOCOLO PROCEDIMIENTO DE TOMA DE TEMPERATURA FRONTAL

LICEO BICENTENARIO COLEGIO SAN MIGUEL ARCÁNGEL – LINARES

Objetivo:

Entregar las directrices necesarias a los funcionarios en la toma de temperatura

mediante el uso de termómetros digital infrarrojo de corta distancia (5-10 Cm) y larga

distancia 1 metro aproximadamente

Alcance:

Este procedimiento aplica para los funcionarios del establecimiento educacional

Liceo Bicentenario Colegio San Miguel Arcángel de Linares en la toma de temperatura a

toda persona que haga ingreso al colegio.

Procedimiento:

1. El personal deberá conocer el termómetro a utilizar.

2. El funcionario cuya función sea tomar la temperatura en cada turno ético o actividad

realizada en el colegio, será el responsable de hacer efectiva la toma de temperatura

a TODAS las personas que ingresen al establecimiento.

3. El funcionario deberá utilizar sus Elementos de Protección Personal que les ha

asignado el establecimiento para su uso: escudo facial, mascarillas, guantes

desechables y traje tivek.

4. La zona de toma de temperatura deberá estar demarcada donde se deba ubicar el

funcionario.

5. El encargado de la toma de temperatura deberá situarse debidamente equipado en los

puntos de ingreso del establecimiento.

6. Al utilizar el termómetro verificar el estado de éste y revisar la carga de su batería.

7. Proceder a la toma de temperatura resguardando a lo menos un metro de distancia de

las personas que ingresen al establecimiento.

8. Esperar 8-10 segundos al tomar la temperatura frontal.

9. Verificar los parámetros de temperatura normales:

33

a. Menos de 35,5°C SÍNTOMAS DE HIPOTERMIA

b. 35,5°C a 37,5° NORMAL

c. 37,5°C-37,8°C SUB FEBRIL

d. 37,8°C- o más FIEBRE (atribuible a una infección o enfermedad).

10. Llevar los datos al registro de ingreso al establecimiento.

11. En caso de detectar a una persona con sintomatología febril de 37,8°C, deberá en

primera instancia, repetir el procedimiento para corroborar la información

proporcionada por el equipo para la toma de la temperatura. Si esta información

persiste, debe dar aviso de inmediato para activar protocolo de aislamiento y hacer

las gestiones correspondientes con la autoridad sanitaria.

12. Sí debe hacer cambio o retiro de sus guantes deberá realizar lavado de manos o uso

de alcohol gel.

13. Una vez terminada la función de la toma de temperatura deberá retirar sus elementos

de protección personal y lavarse rigurosamente sus manos al menos 30 segundos.

34

ANEXO N°6

PROTOCOLO DE ENCUENTRO DE CURSOS

LICEO BICENTENARIO COLEGIO SAN MIGUEL ARCÁNGEL - LINARES

Artículo N° 1 Introducción: Disposiciones normativas que contemplan normas generales,

regulaciones, medidas formativas y otras en el período de implementación de la modalidad

híbrida que el colegio realiza con los estudiantes ante situación de Crisis Sanitaria producto

del Covid-19.

Artículo 2° Fundamentación: El Liceo Bicentenario Colegio San Miguel Arcángel,

considera pertinente incorporar este anexo a nuestro Reglamento Interno debido a la

contingencia y Crisis Sanitaria derivada del Covid-19; conforme a la normativa legal

vigente.

a) Resolución Exenta N°180 del Ministerio de Salud.

b) Resolución Exenta N°43 del Ministerio de Salud.

c) Resolución Exenta N°33 del Protocolo de Vigilancia.

d) Protocolo Nacional “Modo COVID de Vida, R.E. Nº591 del Minsal.

e) Ordinario N° 540 de la Superintendencia de Educación.

f) Dictamen N° 47 de la Superintendencia de Educación.

g) Ley General de Educación, artículos 9 y 10.

Artículo 3° Estas normas surgen de la necesidad de contar con un ambiente positivo en la

modalidad de clases híbridas, para implementar con los estudiantes y que los padres,

madres y apoderados conozcan y colaboren con esta herramienta de apoyo pedagógico-

formativo, manteniendo en todo momento una comunicación respetuosa y efectiva entre

los participantes y el docente.

Artículo 4° El incumplimiento de las normas descritas en este documento, serán

consideradas una falta grave y contempla la aplicación de las medidas que serán

incorporadas en el Reglamento Interno a través de un Anexo del mismo, con respecto a las

normas especiales derivadas de la contingencia sanitaria.

35

Artículo 5° Normas generales de los Encuentros de Cursos:

5.1 Conectarse 5 minutos antes del inicio del encuentro para verificar la señal de internet,

la cámara y el audio.

5.2 La cámara debe permanecer encendida cuando el docente o quien dirige el encuentro lo

solicite.

5.3 Determinar el período de inicio y término de la clase, se sugiere un máximo de 1 hora

cronológica.

5.4 Fijar el día y hora de la próxima clase o encuentro virtual.

5.5 El encuentro virtual puede ser convocado por Coordinación Académica, Profesor Jefe,

Profesor de Asignatura o cualquier integrante del Equipo Directivo y/o de Gestión.

5.6 Si procede, quién imparta la clase, podrá estar acompañado de un profesional del

Equipo de Directivo, de Formación y/o Coordinación Académica.

5.7 El estudiante deberá disponer de los materiales necesarios para trabajar: libros,

cuadernos, lápices, etcétera.

5.8 Haber revisado con anterioridad el contenido de la clase indicado por el/la profesor/a o

persona a cargo de la clase.

5.9 Mantener el micrófono apagado mientras se realiza la clase, activándolo cuando el/la

profesor/a o persona a cargo lo indique o cuando el estudiante desee hacer una pregunta

o aporte a la clase.

5.10 Escuchar con atención al/el profesor/a o la persona a cargo, evitando la interrupción

mientras entrega las explicaciones.

5.11 Tratar, en lo posible, de utilizar un espacio adecuado para la clase, que cuente con

un ambiente silencioso, iluminado y que no exista un tránsito excesivo de personas.

5.12 Es deseable que mientras dure la clase, el estudiante disponga de un espacio en que

no sea interrumpido por situaciones ajenas (no acompañado de mascotas, minimizar

ruidos internos y externos, entre otros.)

5.13 Es deseable que los estudiantes de 1° a 4° básico, cuenten con el acompañamiento

de un adulto durante la clase, como una forma de contribuir al cumplimiento de las

normas antes mencionadas, debido a que por la edad en que se encuentran, es probable

que se distraigan con mayor facilidad.

5.14 El estudiante participará de la clase, realizando preguntas, sugerencias o cualquier

otro aporte positivo y respetuosamente.

5.15 Respetar turnos para dar opiniones, levantando la mano cada vez que lo requiera.

5.16 El estudiante deberá estar individualizado con su nombre y apellido, no se permitirá

el uso de apodos.

36

Artículo 6° Reglas de los Encuentros de Cursos Híbridos:

6.1. En ningún caso se permitirá la realización de ofensas o bromas a otros compañeros

(comentarios negativos y/o obscenos a través del chat, utilización de aplicaciones para

poner máscaras u otros).

6.2. El estudiante tendrá que estar atento a la clase.

6.3. En el transcurso del encuentro de curso, no deberá abrir páginas o aplicaciones que

no tienen relación con el contenido de la clase, excepto que el profesor lo solicite.

6.4. Usar el chat solo para hacer preguntas o dar opiniones relacionadas a la clase,

evitando enviar imágenes, emoji o comentarios inapropiados; en ningún caso se

permitirá ofender a un participante de la clase ya sea con mensajes, uso de caricaturas

u otros.

6.5. Usar un lenguaje apropiado para realizar preguntas o dar opiniones, evitando el uso

de groserías o frases ofensivas.

Artículo 7°: Proceso Formativo - Actitudinal

7.1 En caso de que un estudiante no respete las reglas señaladas en este protocolo,

manifestando reiteradas conductas negativas durante la realización del Encuentro de

Curso, se adoptarán las siguientes medidas formativas:

7.1.1 Conversación online o telefónica del profesor jefe o de asignatura o la persona a

cargo con el estudiante.

7.1.2 Derivación a Inspectoría (Inspector de ciclo), con el objetivo de establecer

contacto con el/la estudiante para entregar herramientas de apoyo y establecer

acuerdos que contribuyan a corregir la falta en cuestión.

7.1.3 Si después de la intervención de los integrantes de Inspectoría, donde se hayan

agotado todos los recursos de apoyo, y no se obtienen resultados favorables; se

realizará entrevista al apoderado en conjunto con el Profesor Jefe y Profesor de

asignatura o la persona a cargo, si lo requiere.

7.1.4 Si la situación se vuelve a repetir, se debe realizar derivación al Equipo de

Formación y Convivencia Escolar para su posterior intervención.

Artículo 8. El presente protocolo es parte integral del Anexo del Reglamento Interno del

Liceo Bicentenario Colegio San Miguel Arcángel, su aplicación será a contar de su

difusión en Jornada con apoderados y/o publicación en la página WEB institucional y su

vigencia será de carácter transitorio, hasta cuando la autoridad ministerial determine la

finalización de las medidas que dieron origen a la crisis sanitaria, sin perjuicio de las que

se dispongan con posterioridad.

37

ANEXO N°7

PROTOCOLO DE LIMPIEZA DEL ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL

COLEGIO SAN MIGUEL ARCÁNGEL - LINARES

Objetivo:

Entregar las directrices necesarias para desarrollar la actividad de limpieza del

establecimiento.

Alcance:

Realizar la Actividad de limpieza de todas las dependencias del establecimiento

educacional.

Procedimiento:

● Reunir los materiales e insumos a utilizar

● Usar obligatoriamente los elementos de protección personal (Zapatos de seguridad,

delantal, pechera desechable, guantes de limpieza y/o nitrilo y, mascarilla)

● Dirigirse al área asignada que le corresponde limpiar.

● Proceda a ventilar el área. (abrir puertas y ventanas)

● Proceda a barrer, trapear y retirar materia orgánica e inorgánica presente.

● Luego deberá limpiar superficies con un paño con jabón y/o agente desinfectante de

uso común.

● Retirar basura de salas, oficinas y patios.

● En el caso de limpieza de baños deberá aplicar agentes desinfectantes de uso

domiciliario (Cloro diluido según indicaciones de seguridad) en lavamanos, urinarios,

WC, espejos, manillas, pisos y superficies.

● Una vez finalizado el proceso de limpieza y desinfección, debe registrar en la bitácora

de dispuesta en todas las zonas del establecimiento, el trabajo realizado bajo la firma

respectiva.

● Una vez terminada la actividad de limpieza deberá hacer retiro de los elementos de

protección personal, procure mantener cuidado y precaución de no tocar la piel, nariz,

ojos y boca sin protección con las manos contaminadas.

● Mantener precaución de retirar y depositar los EPP desechables en un recipiente con

tapa.

● Realizar lavado de manos con abundante agua y jabón al menos 40 segundos.

● Uso de alcohol gel.

38

Elementos de protección personal Entregados por el Establecimiento:

● Zapatos de seguridad

● Mascarilla de uso obligatorio

● Delantal de tela.

● Guantes de nitrilo de manga larga

● Antiparras

● Pechera desechable

ANEXO N°8

PROTOCOLO TURNO ÉTICO LICEO BICENTENARIO COLEGIO SAN

MIGUEL ARCÁNGEL - LINARES

1.- Los integrantes del turno máximo 4 personas, deben solicitar los implementos de

seguridad al integrante del equipo de gestión que esté de turno, quién es el líder del turno. De

asistir más personas deberán solicitar autorización a Dirección. El integrante del equipo de

gestión debe cautelar que cada persona del turno, cumpla con las medidas de seguridad,

prevención y protocolos establecidos para el uso correcto de los elementos de protección

personal, que el colegio está adoptando en su interior.

2.- Los integrantes del turno deben revisar la bitácora, para estar informado de lo que ocurrió

en el turno anterior, en especial los requerimientos de los padres y apoderados

3.- En la bitácora se registra las consultas y solicitudes de los padres y apoderados, para dar

respuesta oportuna a ellos.

4.- En el caso de solicitud de Certificados de Alumno Regular, se deben solicitar los datos

del estudiante y del apoderado, y se informa al apoderado, que esta solicitud la debe hacer

vía correo electrónico a la Srta. Melissa Castro Garrido correo

secretaria@colegiosanmiguel.cl, el certificado se entrega en 2 días hábiles desde realizada la

solicitud.

5.- Los integrantes de turno ético, deberán realizar (llamar) aquellos apoderados con los

cuales se ha intentado comunicar con los diversos medios y no se han podido contactar. Se

enviará correo con los datos de estos apoderados a los que es necesario llamar durante el

turno.

39

6.- Las llamadas a los apoderados deben quedar registradas en la bitácora. Es muy importante

dejar registro, del nombre del apoderado, nombre del estudiante, curso, y hora de la llamada.

Estas son evidencia ante una posible denuncia, por eso se debe ser muy cuidadoso, en el

registro de estos datos, letra legible, firma y nombre de quién deja el registro.

7.- Se creará un libro que contenga la lista de los estudiantes por curso, para que se lleve un

orden de los libros que se están entregando, mientras tanto, se debe dejar registro en las

nóminas, que no se pueden perder, porque, también son evidencia.

8.- Es muy importante dejar registro de todo lo que sucede en el turno, ya que, hemos tenidos

algunas dificultades, por la falta de información, ejemplo: dónde quedan determinados libros,

o guías. De ser necesario, se debe enviar correo al Equipo Directivo, para situaciones más

complejas de resolver.

9.- Cada integrante del turno ético debe colaborar en la higienización de los implementos

utilizados en la oficina, ya sea teléfonos, lápices etc, este material debe solicitarlo al

integrante de gestión que se encuentre de turno, los espacios y materiales deben quedar

limpios, para evitar contagio. Es el integrante del equipo de gestión el que debe cautelar que

el espacio y elementos que se utilizaron en el turno queden limpios, desinfectados y

ordenados.

40

ANEXO N° 9

PROTOCOLO DE CONTENCIÓN SOCIOEMOCIONAL EN EL MARCO DE LA

CRISIS SANITARIA

LICEO BICENTENARIO COLEGIO SAN MIGUEL ARCÁNGEL - LINARES

1. Cualquier miembro del personal del colegio que toma conocimiento de una situación

de riesgo de contagio por Covid-19, de cualquiera de sus integrantes (apoderados,

estudiantes, funcionarios) debe informar al Equipo Directivo con copia a

Coordinación académica, dentro de un plazo de 8 horas, manteniendo la

confidencialidad de la información. Previamente el funcionario de colegio deberá

solicitar consentimiento de la persona adulta para avisar a Equipo Directivo con copia

a Coordinación académica, indicando su número de teléfono de contacto.

2. El Director, una vez que toma conocimiento de la situación de riesgo de contagio, se

comunicará directamente con las personas involucradas a través de llamada

telefónica, en caso de funcionarios, y Formación y Convivencia Escolar en caso de

estudiantes, para conocer antecedentes de la situación e indicar estrategias de

abordaje y contención emocional de parte del Departamento de Formación y

Convivencia Escolar*

3. El Equipo Directivo, una vez recopilada la información, elabora un comunicado

oficial para la comunidad educativa, si procede.

4. Equipo Directivo informa a Equipo de Formación de la situación acontecida y su

consentimiento para que sus profesionales realicen una intervención personalizada de

contención socioemocional.

5. Los miembros del personal del colegio deberán abstenerse de generar llamados

telefónicos a modo de conocer la situación ocurrida o posible diagnóstico de la

persona o personas involucradas.

6. En caso de que el diagnóstico de Covid-19 sea confirmado en un funcionario, se

cautelará que durante su cuarentena no realice compromisos laborales ni se establezca

comunicación con él/ella para dichos fines. Sólo se realizará contención emocional,

por parte del Departamento de Formación y Convivencia Escolar, si el funcionario lo

estima pertinente.

7. Si se establece diagnóstico de Covid-19 en un estudiante o algún miembro de su

familia, se realizará contención emocional, por parte del Departamento de Formación

y Convivencia Escolar, siempre que lo estime necesario.

(*) Un miembro del dpto. se contactará a través de llamado telefónico para conocer

su situación socioemocional y establecer el medio de comunicación por el cual se

realizará el proceso de contención emocional (correo electrónico, video llamada de

zoom, Facebook, Instagram, Meet) para esto se destinará un plazo de dos días los

cuales corresponden al horario de trabajo que tiene cada profesional.

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Un integrante del Equipo Formación y Convivencia Escolar hará envío a los

padres o adulto responsable un consentimiento informado al cual se deberá dar

respuesta a través del mismo medio si acepta o no el apoyo por los profesionales del

Establecimiento.

Una vez establecido el medio de comunicación, se designará la fecha y horario

de la atención, el cual se enmarca dentro del horario laboral del profesional.

El proceso de contención constará de una sesión (dependiendo el caso) con

una duración de 30 a 45 minutos.

Una vez realizado el proceso de contención, se realizará seguimiento al caso

una vez transcurridos 7 días de haber finalizado el proceso de contención.

42

ANEXO N°10

PROTOCOLO DE ALIMENTACIÓN PERSONAL Y JUNAEB

LICEO BICENTENARIO COLEGIO SAN MIGUEL ARCÁNGEL - LINARES

Objetivo: Orientar a la comunidad educativa respecto a medidas de prevención de contagio

de COVID-19, relacionadas a la ingesta de alimentos dentro del establecimiento durante la

jornada escolar.

Alcance: Este protocolo aplica a toda la comunidad educativa, y especialmente a los

estudiantes bajo indicaciones establecidas por el Ministerio de Educación y Salud.

Respecto a la alimentación personal

1. Las dependencias del establecimiento contarán con zonas señalizadas de

alimentación, las que tendrán basureros para depositar los residuos o desechos que

estos puedan generar.

2. En caso de educación parvularia los estudiantes podrán consumir sus alimentos

dentro del aula ya que contarán con separadores de acrílico que les permitirán

mantener una distancia adecuada de sus compañeros y mantener un aislamiento

mientras consumen sus alimentos.

3. La alimentación que los estudiantes ingieren dentro del establecimiento, debe ser de

preferencia envasadas y selladas, evitando alimentos que sean previamente

manipulados o elaborados desde el hogar.

4. Los estudiantes podrán ingerir sus alimentos de consumo personal en los periodos de

recreos, procurando el lavado de manos antes y después de ingerirlos.

5. Está estrictamente prohibido consumir alimentos dentro del aula y/o durante los

periodos de clases.

6. Queda estrictamente prohibido compartir alimentos entre los estudiantes.

Respecto a la alimentación JUNAEB

La entrega del servicio de Alimentación, se realizará bajo la modalidad mixta de

servicio entrega de Canasta para ser preparados y consumidos en los respectivos hogares

para un ciclo correspondientes a 15 días de clases (tres semanas). Esta modalidad se

encuentra sujeta a los cambios que pueda informar JUNAEB según la situación sanitaria en

la que nos encontremos y, será informado oportunamente a la comunidad educativa.

Las cuales se entregarán durante la jornada de la mañana en el horario de 09:00 hrs.

a 12:00 hrs durante dos días consecutivos distribuidos en el primer día desde pre-básica a

6° básico y en el segundo día de 7° básico a 4° año medio.

43

ANEXO N° 11

PROTOCOLO INSTRUCTIVO DE ENTREGA DE CANASTAS DE

ALIMENTACIÓN COLEGIO SAN MIGUEL ARCÁNGEL – LINARES.

Objetivo

Entregar las directrices de seguridad necesarias para prevenir contagios de COVID-

19 en la distribución de canastas de alimentación de JUNAEB a la comunidad educativa, con

la finalidad de salvaguardar la integridad tanto de funcionarios como de apoderados que

ingresen al establecimiento.

Alcance

Se aplicará este instructivo cada vez que se realice la entrega de canastas de

alimentación a la comunidad educativa.

Responsabilidades

1. La Dirección deberá asignar los turnos éticos para el correcto desempeño de la

función sin sobrepasar un máximo de 10 personas.

2. Se deberán asignar los elementos de protección personal a los funcionarios a cargo.

3. Disponer de espacios brindando el distanciamiento social de al menos 1 metro.

4. Permitir el ingreso de 2 o 3 apoderados al establecimiento a la vez.

5. El establecimiento deberá aplicar Protocolo de Limpieza y Desinfección.

6. Disponer de alcohol gel y jabón líquido para el correcto lavado de manos.

Medidas preventivas

1. Informar de la entrega de las canastas de alimentación de forma programada y

asignada por horarios y cursos.

2. Toma de temperatura a toda persona e integrante de la comunidad educativa que haga

ingreso al establecimiento.

3. Se deberá aplicar protocolo de limpieza y desinfección a todas las dependencias del

establecimiento.

4. Uso obligatorio de mascarillas al ingresar al establecimiento, tanto para el personal

como para los apoderados que hagan retiro de sus canastas de alimentación.

5. En el uso de mascarilla desechable hacer cambio de este si se humedece o se

contamina.

6. Verificar el distanciamiento social de al menos 1 metro de distancia, el que debe ser

respetado tanto al interior del establecimiento, como fuera, según demarcación.

7. Uso de pediluvios para la sanitización de calzados.

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8. Las personas que ingresen al establecimiento deben hacer retiro de su canasta y hacer

salida inmediata del establecimiento, cumpliendo las indicaciones de tránsito para un

ingreso y retiro seguro del establecimiento. No es necesario que firme el acta de

entrega, la que será certificada por el funcionario a cargo de la entrega.

9. Queda estrictamente PROHIBIDO para personas externas al personal, deambular y

hacer vida social al interior del establecimiento.

10. El personal a cargo de la entrega de canastas de alimentación deberá hacer uso de

guantes de látex desechables al momento de ingresar al establecimiento.

11. Lavado de mano riguroso al terminar la entrega de canastas.

12. Uso de alcohol gel cada vez que se considere necesario.

13. Evitar tocarse los ojos, nariz y boca.

14. Ante un caso sospechoso de COVID-19 llamar al número de SALUD RESPONDE

600 360 7777.

Elementos de protección personal entregados por el establecimiento:

1. Mascarilla desechable o reutilizable higienizada.

2. Guantes desechables

3. Escudo facial o antiparras

4. Zapato con suela antideslizantes y cubierto (zapato o zapatillas)

45

ANEXO N° 12

PROTOCOLO USO DE SERVICIOS HIGIÉNICOS

LICEO BICENTENARIO COLEGIO SAN MIGUEL ARCÁNGEL - LINARES

Durante la jornada de clases

1- Los estudiantes que se dirijan hacia los baños tanto de damas, varones o minusválidos

deberán dar aviso de su salida desde la sala de clases al profesor responsable del

grupo.

2- La salida de los estudiantes deberá ser supervisada por el Encargado de Seguridad o

Inspector designado, velando por el cumplimiento de las normas del establecimiento.

3- Los estudiantes deberán cumplir con el aforo permitido al interior de los baños (1

ocupantes aproximadamente según tamaño del baño).

4- Los estudiantes deberán cumplir con protocolo de lavado de manos y distanciamiento

social al interior de los baños.

5- Los estudiantes deberán utilizar WC., urinarios, lavamanos demarcados y habilitados

para su uso.

6- Los estudiantes deberán velar por el cuidado y buen uso de los insumos higiénicos de

los baños (dispensadores de jabón, papel absorbente, etc.)

7- El uso de los servicios higiénicos debe ser de uso exclusivo, prohibido mantenerse al

interior realizando actividades sociales con otros estudiantes.

8- Deberá regresar a su sala dando aviso al encargado de seguridad o Inspector

designado.

9- Dentro de cada servicio higiénico, se instalará señalética correspondiente al adecuado

lavado de mano y medidas de prevención.

Durante los recreos

Durante los recreos, los estudiantes deberán respetar las normas establecidas en el

apartado anterior, para lo cual serán supervisados por un Asistente de Aula y/o Inspector de

patio, quien regulará el ingreso y uso de los servicios higiénicos.

46

ANEXO N° 13

PROTOCOLOS TRANSPORTE ESCOLAR EN CONTEXTO DE COVID-19

EMANADO DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN

LICEO BICENTENARIO COLEGIO SAN MIGUEL ARCÁNGEL - LINARES

1. Protocolo de limpieza y desinfección del vehículo

Cabe destacar que tanto al inicio de cada recorrido como al final se debe seguir la

rutina de limpieza y desinfección que se detalla en este punto. Para efectuar una rigurosa

limpieza y desinfección del vehículo, será obligatorio el uso de los elementos de protección

señalados en el Protocolo de Limpieza y Desinfección de Ambientes Covid-19 de MINSAL.

a) Proceso de limpieza

El proceso de limpieza de superficies se realizará mediante:

● La remoción de materia orgánica e inorgánica, usualmente mediante fricción, con la

ayuda de detergentes.

● Posteriormente, enjuagando con agua para eliminar la suciedad por arrastre.

● Limpieza profunda en zonas de alto tránsito dentro del vehículo, especialmente en

pasillos, pasamanos, manillas, asientos, ventanas, timbres, volante, palanca de

cambios, botoneras y otras superficies de apoyo.

b) Proceso de desinfección

La desinfección se debe realizar en superficies ya limpias, con la aplicación de

productos desinfectantes a través del uso de rociadores, toallas, paños de fibra o microfibra

o trapeadores, entre otros métodos. Los desinfectantes de uso ambiental deben contar con

registro del Instituto de Salud Pública, ISP, en las diluciones que se establecen en la etiqueta

de cada producto (ver en más detalle en Protocolo de limpieza, desinfección y operación de

transporte escolar en situación de pandemia Covid-19).

2. Protocolo de operación (aspectos sanitarios)

● Los padres, deben verificar que sus hijos realicen un adecuado lavado de manos con

agua y jabón antes de subir al transporte escolar.

● Los casos confirmados o sospechosos, así como sus respectivos contactos estrechos

dentro de la institución no deben asistir al establecimiento educacional hasta que se

cumplan las condiciones establecidas por la Autoridad Sanitaria de acuerdo a cada

caso.

● El conductor del vehículo, su acompañante y todos los pasajeros que ingresen al

transporte escolar, deberán usar en todo momento mascarilla correctamente ajustada

47

y cubriendo nariz y boca durante todo el trayecto. Las mascarillas deben estar limpias

y secas al momento de ingresar al vehículo.

● Mantener una lista de pasajeros diaria, para poder realizar trazabilidad en caso de que

ocurra un brote de la enfermedad.

● Ventilar el vehículo cuando no se encuentre en servicio y de ser posible circular con

algunas ventanas semi abiertas durante el trayecto.

● Además, se recomienda controlar la temperatura de los pasajeros, previo a cada

abordaje del vehículo, con termómetro infrarrojo, o en su defecto digital, el cual

deberá ser desinfectado entre cada uso.

● Proporcionar alcohol gel antes de iniciar el traslado, a menos que exista una

prescripción médica que no lo permita, supervisando que en ningún caso exista

consumo vía oral.

● De ser posible, se recomienda mantener distanciamiento entre los pasajeros del

vehículo.

● No deben utilizar mascarillas aquellos niños, niñas y adolescentes que, por indicación

médica, no la puedan usar. Los padres deberán facilitarle una copia al transportista

del certificado médico que acredite dicha condición.

● Los pasajeros no podrán consumir alimentos en el trayecto.

● De ser posible, se sugiere instalar una lámina de plástico blanda y transparente entre

conductor y pasajeros para evitar contagios, siempre que no reduzca la circulación de

aire.

3. Acciones frente a situaciones relacionadas con COVID-19 en pasajeros de transporte

escolar

● Finalizada la jornada escolar, al momento de abordar el transporte escolar, y

controlada la temperatura del estudiante, si el registro es superior a 37.8°C, aislarlo e

informar a los padres, apoderados o adulto responsable.

● En el caso de contagio Covid19 del niño, niña o adolescente; los padres, apoderados

o adultos responsables deben llevarlo al servicio de salud.

4. Uso de espacios interiores para reforzar mensajes preventivos

Fijar carteles con imágenes o dibujos (de ser posible con el apoyo de braille), en la

parte posterior de los asientos o pilares del vehículo (en zonas visibles para los pasajeros),

promoviendo: el correcto lavado de manos, uso apropiado de mascarilla, empleo de solución

de alcohol al 70%, la manera correcta de toser o estornudar y el uso de cinturón de seguridad.

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ANEXO: Materiales

1. Artículos de limpieza: jabón, papel secante desechable, paños de limpieza, envases

vacíos para realizar diluciones de productos de limpieza y desinfección.

2. Productos desinfectantes: indicar alcohol gel y productos desinfectantes de

superficies y ambiente con registro otorgado por el ISP. El listado de otros

desinfectantes registrados en el ISP se puede obtener o verificar en su página web en

el siguiente enlace: http://registrosanitario.ispch.gob.cl/ La fórmula para diluir una

solución de hipoclorito de sodio para desinfección de ambiente y superficies se puede

descargar aquí:

https://web.minsal.cl/sites/default/files/files/dilucion%20de%20hipoclorito%20de%

20 sodio%20(%20cloro)%20.docx

3. Elementos de protección personal señalados en el protocolo de limpieza y

desinfección de ambientes COVID-19.

4. Desinfectante: es importante señalar que el protocolo de desinfección del MINSAL

tiene una leve orientación a privilegiar el uso del cloro doméstico, ya que

habitualmente es un producto de fácil acceso. La concentración de Hipoclorito de

Sodio del cloro comercial varía, por lo tanto, es muy importante observar la

concentración que señala la etiqueta del envase. Habitualmente el cloro comercial

bordea el 5%. En el link señalado anteriormente, se encuentran las proporciones para

diluir una solución. Si se requiere utilizar otro desinfectante ya sea de uso doméstico

o industrial, se debe asegurar que esté registrado en el ISP siguiendo las

recomendaciones de uso definidas por el fabricante y ratificadas por el ISP en el

registro otorgado, las cuales están en la etiqueta y que indican la dilución que se debe

realizar para la desinfección de superficies.

49

ANEXO N° 14

PROTOCOLO USO SALAS DE PROFESORES

LICEO BICENTENARIO COLEGIO SAN MIGUEL ARCÁNGEL -

LINARES

Objetivo: Establecer las medidas y condiciones que todos los profesores y

funcionarios del colegio deben cumplir al ingresar a una sala de profesores

1. Se asignará un puesto o ubicación dentro de la sala, la cual será de uso exclusivo del

docente.

2. El ingreso a la sala de profesores, deberá ser de forma ordenada manteniendo la

distancia social.

3. El profesor(a) sólo podrá utilizar la ubicación destinada, no pudiendo cambiar con

otro funcionario.

4. Se deberá mantener ventilada la sala de profesores (ventanas y puertas abiertas en

todo momento)

5. Los espacios serán desinfectados y limpiados al inicio y al final de la jornada.

6. Para ingresar a la sala de profesores deberán obligatoriamente aplicarse alcohol gel y

portar mascarilla en todo momento.

7. Los profesores deberán ubicarse al interior de la sala de profesores con un metro de

separación como mínimo.

8. Se contará con kit de limpieza para que durante la jornada los docentes puedan

mantener limpios y desinfectados sus lugares de trabajo administrativo.

Ricardo Cáceres Guzmán

Director Liceo Bicentenario

Colegio San Miguel Arcángel